6. Тематика практических занятий с контрольно-проверочными заданиями

По каждой теме семинарских занятий представлены: планы, методические рекомендации и основные источники, содержащие тексты историко-правовых документов.

Прежде чем приступить к изучению источника, необходимо ознакомиться в соответствующим разделом учебника и лекционным материалом.

Существуют следующие основные учебные пособия:

1. История отечественного государства и права. Чч. 1, 2 / Под ред. О.И. Чистякова (любое издание);

2. Исаев И.А. История государства и права России: Полный курс лекций (любое издание);

3. Исаев И.А. История государства и права России: Учебник (любое издание);

4. История государства и права: Учебник / Под ред. Ю.П. Титова (любое издание);

5. История государства и права России: Учебник / Под ред. С.А. Чибиряева М., 1998.

6. Краснов Ю.К. История государства и права России. Ч.1. М., 1997.

При подготовке к семинарским занятиям (темы 1-8) следует обратить внимание на «Российское законодательство Х-ХХ веков» в девяти томах, где каждый историко-правовой документ сопровождается вводной статьей и обстоятельными комментариями. Данные документы можно изучать и в электронном варианте.

При рассмотрении вопросов уголовного и процессуального права рекомендуется ознакомиться с работой: Чельцов-Бебутов М.А. Курс уголовно-процессуального права. СПб, 1995.

По темам дореволюционного периода желательно изучить работу: Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Р-н-д, 1995.

Порядок подготовки студент определяет самостоятельно. Ответы на теоретические вопросы готовятся студентом по его усмотрению устно либо письменно. Выполнять задания и решать задачи необходимо письменно в отдельной тетради.

Кроме этого каждый студент обязан конспектировать отдельные научные источники (из числа предложенных) к каждому семинарскому занятию. Для этого ему необходимо завести отдельную тетрадь общим объемом 48 листов.

Тема 1. Древнерусское государство и право (2 занятия)

Вопросы.

1. Возникновение Древнерусского государства.

2. Государственный строй Древнерусского государства

3. Система источников права Древнерусского государства

4. Общая характеристика Русской Правды. Ее значение.

5. Правовое положение населения по Русской Правде:

   1. феодалы (состав, личные и имущественные права);

   2. зависимое население (холопы, закупы, смерды).

6. Гражданское право:

   1. право собственности;

   2. наследственное право;

   3. обязательственное право.

7. Преступление и наказание.

8. Суд и процесс.

Задания.

1. Построить схему государственных органов Древнерусского государства.

2. Выписать номера статей «Русской Правды» по следующим вопросам: 1)правовое положения каждой категории населения; 2) гражданское право; 3)преступление и наказание.

3. Обозначить основные черты состязательного процесса.

Задачи.

№ 1. Тимофей приобрел на Новгородском рынке коня. Причем продавец ему сообщил, что он купил этого коня у Юрия, который украл его. По истечению 7 месяцев Тимофей приехал на этом коне к своему другу Парфирию, который был очень удивлен, что Тимофей приехал на его коне и потребовал возврата своего коня. Тимофей заявил, что он купил коня и отдал за него деньги и готов вернуть коня, только в случае возвращения ему денег. Парфирий обратился в суд. Какое будет принято решение в соответствии с Краткой редакцией Русской Правды?

№ 2. Житель местности Люксембург Гафт, приехав в качестве торговца на территорию древнерусского государства, остался на постоянное место жительства. Через пол года он вместе с Кузьмой похитили при неизвестных обстоятельствах двух челядинов. Через 2 дня Гафт и Кузьма приехав на торговую площадь услышали объявление о пропаже двух челядинов. Однако не приняли никаких действий, понадеясь, что их замысел не раскроют. Однако через 1 день к ним пришел хозяин этих челядинов и заявил права на них обратившись в суд. Какое решение должен принять суд? Ответ обоснуйте со ссылками на Русскую Правду краткой редакции.

№ 3. После смерти мужа вдова проживала у дочери, которой и завещала свое имущество. Сыновья были недовольны этим и обратились в суд. Дайте решение суда опираясь на Пространную редакцию Русской Правды.

№4. Во время пира Афанасий ударил Бориса, который в ответ сломал Афанасию руку. Дайте юридическую оценку действий Афанасия и Бориса на основании Пространной Русской Правды.

Методические указания для подготовки к семинарскому занятию Древнерусского государство и право. Это тема рассчитана на 2 семинарских занятия. Первое занятие посвящено рассмотрению вопросов 1 – 4. Второе занятие посвящено рассмотрению вопросов связанных с характеристикой отдельных отраслей права в соответствии с Русской Правдой пространной редакции. При подготовке к занятиям, прежде всего, необходимо ознакомиться с лекционным материалом и соответствующим разделом учебной литературы. После усвоения учебного материала обратиться к тексту «Русской правды», при изучении которой необходимо вести конспект и уметь делать самостоятельные выводы о сущности данного источника права. Затем нужно приступить к конспектированию одного из предложенных научных источников, после чего, усвоив в общих чертах «Русскую Правду», можно приступить к выполнению заданий и решению задач.

Примечание.Данный порядок необходимо использовать при подготовке к любому семинарскому занятию и в дальнейшем в методических указаниях будет обращаться внимание на отдельные наиболее сложные или ключевые моменты того или иного источника права.