Итоговый тест по дисциплине “педагогика”
“Один из пяти (четырех)”
Из предложенных ответов выберите только один, который считаете наиболее правильным. Около индекса выбранного ответа поставьте знак плюс (или запишите ответы цифрами и буквами)
-
Метод проблемного изложения обеспечивает решение следующей основной задачи:
а) усвоение знаний
б) развитие опыта творческой деятельности
в) присвоение опыта отношений
г) формирование навыков
д) формирование умений применять знания в новой ситуации
-
К лекционно-семинарской системе форм обучения НЕ относится:
а) зачет
б) консультация
в) урок
г) практикум
д) самостоятельная работа
-
Ведущим (определяющим) компонентом в структуре процесса обучения является:
а) форма
б) метод
в) цель
г) содержание
д) средства
-
Основоположником педагогической науки является:
а) И. Г. Песталоцци
б) Я. А. Коменский
в) Аристотель
г) Ф. Бекон
д) Д. Локк
-
Неформальную структуру детской группы определяют:
а) социальные роли членов группы
б) органы самоуправления
в) межличностные отношения
г) содержание совместной деятельности
д) деловые отношения
“Два из пяти и более”
Из предложенных вариантов ответов выберите два наиболее правильных. Около индексов правильных ответов поставьте знак плюс (или запишите ответы цифрами и буквами)
-
К принципам обучения в педагогической теории Я. А. Коменского НЕ относятся:
а) принцип наглядности
б) принцип развивающего обучения
в) принцип последовательности
г) принцип прочности результатов обучения
д) принцип посильности обучения
е) принцип связи обучения с жизнью
2. В одну и ту же систему методов входят:
а) информационно-рецептивный и эвристический
б) индуктивный и исследовательский
в) наблюдение и демонстрация
г) работа с учебником и устная проверка знаний
д) экскурсия и наблюдение
3. Авторитарный стиль педагогической деятельности содействует развитию у школьников:
а) сознательной дисциплины
б) самостоятельности
в) неадекватной (заниженной) самооценки
г) способностей
д) агрессивности
е) творческого подхода к делу
4. Н. Е. Щуркова выделяет следующие три уровня отношений:
а) мотивированно-поведенческий
б) творческий
в) самостоятельный
г) эмоциональный
д) примитивно-поведенческий
е) гуманистический
“Вставь пропущенное слово”
Вставьте пропущенное слово в каждом задании, исходя из содержания предложения (или запишите ответ цифрами и словами / словосочетаниями)
-
Порядок и режим совместной деятельности педагога и студента называется _____________________________.
-
_____________________________________ способ совместной деятельности преподавателя и студента, направленный на решение определенной задачи воспитания.
-
Педагогический процесс функционирует в рамках определенной __________________________ .
-
______________________________ связь субъекта с объектом окружающего мира, избирательно устанавливаемая самим субъектом и проявляющаяся в рациональной, эмоциональной и деятельностной формах.
-
Вид образования, связанный с овладением учащимися основами техники, технологии, современного производства _______________________________ .