- •Метотические рекомендации
- •Задание и методические указания к выполнению программы производственной практики по социально-культурной деятельности студентов.
- •1.Организация и методика досуговой деятельности.
- •Анализ форм социально-культурной деятельности.
- •Изучение интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитории культурно-досугового учреждения.
- •Рекомендации по подготовке и проведению мероприятия.
- •На защиту производственной практики по социально-культурной деятельности предоставляются следующие документы:
- •Критерии оценки:
- •Индивидуальная программа практики
- •Календарный план работы
- •Анализ форм социально-культурной деятельности.
- •Анкета по изучению интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитрии культурно-досугового учреждения
- •Содержание документации по профилю социально-культурной деятельности
- •Отчёт о проделанной работе за перид прохождения производственной практики
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Производственная (профессиональная) практика
- •По профилю специальности,
- •Педагогическая (в том числе)
- •( Профиль: «Хореографическое творчество»)
- •Задание по специализации «Хореографическое творчество»
- •III курс, VI семестр
- •На защиту производственной практики по профилю специализации предоставляются следующие документы:
- •Критерии оценки прохождения производственной практики.
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Задание по специализации для студентов, проходящих практику в профессиональных хореографических коллективах.
- •III курс, VI семестр
- •На защиту производственной практики, пройденной в профессиональном хореографическом коллективе, по профилю специализации, предоставляются следующие документы:
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Производственная (профессиональная) практика
- •По профилю специальности,
- •Педагогическая (в том числе)
- •( Профиль: «Педагогика»)
- •План-задание на педагогическую практику для студентов III курса:
- •На защиту студент предоставляет документацию, включающую в себя:
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Карта «технология воспитательной работы»
- •Примерная схема составления психолого-педагогической характеристики участника творческого коллектива.
- •7. Воспитанник в различных видах деятельности
- •8. Характеристика познавательных процессов
- •Отчёт о проделанной работе во время прохождения производственной (профессиональной) практики по профилю специальности (в том числе педагогической)
- •Ход урока:
- •6. Parter`ная гимнастика.
- •7.Игры.
- •8. Заключительная часть.
- •Пример урока по классическому танцу
- •5. Allegro:
- •Пример урока по народно-сценическому танцу.
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •7. Поклон.
- •Рекомендации к саоанализу урока, занятия, репетиции.
- •Список рекомедуемой литературы
Задание по специализации для студентов, проходящих практику в профессиональных хореографических коллективах.
III курс, VI семестр
|
П/п |
Наименование задания |
Формирование компетенций |
|
1 |
Знакомство с базой практики |
Основы социально-коммуникативной деятельности.
|
|
2. |
Знакомство с историей коллектива, его традициями, структурой деятельности, творческой направленностью. |
Работа с информацией. Основы социально-коммуникативной деятельности.
|
|
3 |
Знакомство с репертуаром профессионального коллектива. | |
|
4 |
Знакомство с методикой проведения урока. | |
|
5 |
Знакомство с методикой проведения репетиционной работы. | |
|
6 |
Анализ концертных выступлений |
Работа с информацией. |
|
7 |
Освоение техники выполнения экзерсиса у станка |
Эффективное поведение на рынке труда. Решение проблем Работа с информацией.
|
|
8 |
Освоение техники выполнения экзерсиса на середине зала | |
|
9 |
Выучивание двух танцев из репертуара коллектива | |
|
10 |
Освоение техники исполнения вращений на середине зала. | |
|
11 |
Освоение техники исполнения мужской трюковой лексики | |
|
12. |
Проведение профориентационной работы на базе практики: -беседа о ГОУ СПО СОУК; -показ видеофильма о ГОУ СПО СОУК; - распространение пригласительных билетов на День открытых дверей в ГОУ СПО СОУК. |
Основы социально-коммуникативной деятельности. Работа с информацией. Решение проблем. |
На защиту производственной практики, пройденной в профессиональном хореографическом коллективе, по профилю специализации, предоставляются следующие документы:
Характеристика студента с базы практики, отражающая приобретенные навыки и умения ключевых компетенций, заверенная администрацией.
Индивидуальная программа.
|
П/п |
Мероприятия |
Календарные сроки выполнения |
Ответственный |
Примечания |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Календарный план работы
|
П/п |
Дата |
Содержание работы |
Подпись преподавателя |
Примечания |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Информация об истории коллектива, его традициях, структуре деятельности, творческой направленности.
Запись уроков с последующим исполнительским анализом
План репетиций, их виды. Исполнительский самоанализ.
Запись изученного хореографического фрагмента, этюда.
Репертуарный список коллектива, с указанием балетмейстеров-постановщиков и даты первого исполнения.
Отзыв о практике (отразить собственные впечатления о практике: удачи, трудности, проблемы, пути их решения).
10.Отчет о проделанной работе (перечислить пункты задания с отчетом о выполнении).
11.Фото и видео материалы с базы практики.
12.Текст профориентационной беседы о ГОУ СПО Самарском областном училище культуры.
13. Отзыв куратора практики.
Отзыв
о работе студента(ки) ________________________________________________
III курса, ___________________ группы
на производственной (профессиональной) практике по профилю специализации «Хореографическое творчество»
Специальность 071302.51. Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество
Место прохождения практики __________________________________________
Профессиональный хореографический коллектив _________________________
____________________________________________________________________