- •Метотические рекомендации
- •Задание и методические указания к выполнению программы производственной практики по социально-культурной деятельности студентов.
- •1.Организация и методика досуговой деятельности.
- •Анализ форм социально-культурной деятельности.
- •Изучение интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитории культурно-досугового учреждения.
- •Рекомендации по подготовке и проведению мероприятия.
- •На защиту производственной практики по социально-культурной деятельности предоставляются следующие документы:
- •Критерии оценки:
- •Индивидуальная программа практики
- •Календарный план работы
- •Анализ форм социально-культурной деятельности.
- •Анкета по изучению интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитрии культурно-досугового учреждения
- •Содержание документации по профилю социально-культурной деятельности
- •Отчёт о проделанной работе за перид прохождения производственной практики
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Производственная (профессиональная) практика
- •По профилю специальности,
- •Педагогическая (в том числе)
- •( Профиль: «Хореографическое творчество»)
- •Задание по специализации «Хореографическое творчество»
- •III курс, VI семестр
- •На защиту производственной практики по профилю специализации предоставляются следующие документы:
- •Критерии оценки прохождения производственной практики.
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Задание по специализации для студентов, проходящих практику в профессиональных хореографических коллективах.
- •III курс, VI семестр
- •На защиту производственной практики, пройденной в профессиональном хореографическом коллективе, по профилю специализации, предоставляются следующие документы:
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Производственная (профессиональная) практика
- •По профилю специальности,
- •Педагогическая (в том числе)
- •( Профиль: «Педагогика»)
- •План-задание на педагогическую практику для студентов III курса:
- •На защиту студент предоставляет документацию, включающую в себя:
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Карта «технология воспитательной работы»
- •Примерная схема составления психолого-педагогической характеристики участника творческого коллектива.
- •7. Воспитанник в различных видах деятельности
- •8. Характеристика познавательных процессов
- •Отчёт о проделанной работе во время прохождения производственной (профессиональной) практики по профилю специальности (в том числе педагогической)
- •Ход урока:
- •6. Parter`ная гимнастика.
- •7.Игры.
- •8. Заключительная часть.
- •Пример урока по классическому танцу
- •5. Allegro:
- •Пример урока по народно-сценическому танцу.
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •7. Поклон.
- •Рекомендации к саоанализу урока, занятия, репетиции.
- •Список рекомедуемой литературы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САМАРСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ
Метотические рекомендации
к выполнению программы
производственной (профессиональной)
практики по профилю специальности,
педагогической (в том числе)
для студентов 3 курса специальности 071302.51
Социально-культурная деятельность и
народное художественное творчество
специализации «Хореографическое творчество»
САМАРА
Образец титульного листа
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САМАРСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ
Специальность 071302.51 Социально-культурная
деятельность и народное художественное творчество
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ) ПРАКТИКА
ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ,
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ (В ТОМ ЧИСЛЕ)
( Профиль: «Социально-культурная деятельность»)
Документация студента (ки)
3 курса (9,11)
Специализация _____________________
Ф.И.О ______________________________
Куратор практики ____________________
Задание и методические указания к выполнению программы производственной практики по социально-культурной деятельности студентов.
Студент практикант предварительно познакомившись с базой практики и обсудив план задание с руководителем образовательного учреждения или учреждения культуры во время инструктивных занятий с куратором – преподавателем училища, определяет тему и форму культурно-досуговой программы, подбирает материал по избранной теме, составляет сценарий или сценарный план.
Производственная практика предполагает сотрудничество и взаимодействие студентов – практикантов в практической группе на базе практики в совместной работе над культурно-досуговой программой.
Программа по производственной практике по социально-культурной деятельности состоит из трёх частей:
Организация и методика досуговой деятельности.
Анализ форм социально-культурной деятельности.
Изучение интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитории культурно-досугового учреждения.
1.Организация и методика досуговой деятельности.
Студент- практикант, в соответствии с местными условиям и потребностями проводит одно из мероприятий продолжительностью ( не мене 1 часа) из предлагаемого ниже перечня:
Сюжетно-игровая программа;
Конкурсно-игровые и развлекательные программы;
Интеллектуально-познавательные игры по разным воспитательным направлениям: историческому, экономическому, патриотическому, экологическому, художественно-эстетическому, музыкальному, спортивно-оздоровительному;
Познавательно-развлекательная программа (конкурс, викторина, интеллектуальная игра;
Тематический вечер;
Вечер в музыкально, театральной гостиной, связанной с пропагандой искусства, при активном участии местной самодеятельности;
Бенефис (вечер-портрет, авторская выставка;
Посиделки;
Фольклорная программа (обрядовое действо;
Камерная форма общения (вечера-встречи, вечера общения;
Интерактивные акции дискуссионного характера (дискуссия, вечер-диспут;
Вечера отдыха, танцевальные программы;
Дискотека, молодёжные вечеринки;
Шоу- программы;
Презентация;
Праздничная историческая программа (концертные программы);
Массовые формы ( праздник, бал, фестиваль, карнавал).
Кроме того, студент-практикант обязан принять участие в организации и проведении мероприятий культурно-досуговой деятельности, запланированных на базе практики.