- •Метотические рекомендации
- •Задание и методические указания к выполнению программы производственной практики по социально-культурной деятельности студентов.
- •1.Организация и методика досуговой деятельности.
- •Анализ форм социально-культурной деятельности.
- •Изучение интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитории культурно-досугового учреждения.
- •Рекомендации по подготовке и проведению мероприятия.
- •На защиту производственной практики по социально-культурной деятельности предоставляются следующие документы:
- •Критерии оценки:
- •Индивидуальная программа практики
- •Календарный план работы
- •Анализ форм социально-культурной деятельности.
- •Анкета по изучению интересов, запросов, пожеланий и отзывов аудитрии культурно-досугового учреждения
- •Содержание документации по профилю социально-культурной деятельности
- •Отчёт о проделанной работе за перид прохождения производственной практики
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Производственная (профессиональная) практика
- •По профилю специальности,
- •Педагогическая (в том числе)
- •( Профиль: «Хореографическое творчество»)
- •Задание по специализации «Хореографическое творчество»
- •III курс, VI семестр
- •На защиту производственной практики по профилю специализации предоставляются следующие документы:
- •Критерии оценки прохождения производственной практики.
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Задание по специализации для студентов, проходящих практику в профессиональных хореографических коллективах.
- •III курс, VI семестр
- •На защиту производственной практики, пройденной в профессиональном хореографическом коллективе, по профилю специализации, предоставляются следующие документы:
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Производственная (профессиональная) практика
- •По профилю специальности,
- •Педагогическая (в том числе)
- •( Профиль: «Педагогика»)
- •План-задание на педагогическую практику для студентов III курса:
- •На защиту студент предоставляет документацию, включающую в себя:
- •20____/ 20___ Учебный год
- •Карта «технология воспитательной работы»
- •Примерная схема составления психолого-педагогической характеристики участника творческого коллектива.
- •7. Воспитанник в различных видах деятельности
- •8. Характеристика познавательных процессов
- •Отчёт о проделанной работе во время прохождения производственной (профессиональной) практики по профилю специальности (в том числе педагогической)
- •Ход урока:
- •6. Parter`ная гимнастика.
- •7.Игры.
- •8. Заключительная часть.
- •Пример урока по классическому танцу
- •5. Allegro:
- •Пример урока по народно-сценическому танцу.
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •7. Поклон.
- •Рекомендации к саоанализу урока, занятия, репетиции.
- •Список рекомедуемой литературы
Производственная (профессиональная) практика
По профилю специальности,
Педагогическая (в том числе)
( Профиль: «Педагогика»)
Документация студента (ки)
3 курса (9,11)
Специализация _____________________
Ф.И.О ______________________________
Куратор практики ____________________
Педагогическая практика проводится с целью: приобретение навыков организации работы с творческим коллективом с учетом психолого-педагогических особенностей детей.
В процессе прохождения педагогическая практика перед студентами, обучающимися по специальности 071302.51. Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество ставятся следующие задачи:
развитие профессиональной культуры;
формирование творческого мышления, индивидуального стиля профессиональной деятельности, исследовательский подход к ней;
изучение современного состояния учебно- воспитательной работы в различных типах школ, дошкольных учреждениях, учреждениях дополнительного образования и досуговых учреждениях;
овладение студентами умениями планировать и вести учебно-воспитательную работу в детских творческих коллективах, разных возрастных групп;
накопление представлений о характере и содержании воспитательной деятельности и функциональных обязанностей учителя, руководителя самодеятельного творческого коллектива или кружка;
применение основных форм воспитательной работы с учётом специфики образовательных или досуговых учреждений разного типа учреждений разного типа;
овладение методами изучения возрастных и индивидуальных особенностей участников коллектива;
развитие умения осуществлять исследовательскую деятельность
План-задание на педагогическую практику для студентов III курса:
1.Составить карту «Технология воспитательной работы»
(Приложение №1).
2.Подготовить и провести учебно-тренировочное занятие по выбранному направлению (Приложение №5).
3.Провести самоанализ учебно-тренировочного занятия по выбранному направлению (Приложение №6).
4.Составить Психолого-педагогическую характеристику на участника творческого коллектива (Приложение № 3).
5. Провести психолого-педагогический анализ одного досугового мероприятия по схеме (Приложение № 2).
6.Описать 3-4 проблемные ситуации, возникшие на базе практики, и пути выхода из них.
Завершением педагогической практики является её защита.
На защиту студент предоставляет документацию, включающую в себя:
Карту «Технология воспитательной работы».
Конспекты занятий, репетиций в самодеятельном творческом коллективе.
Психолого-педагогический анализ культурно-досугового мероприятия.
Материалы педагогического исследования.
5. План учебно-тренировочного занятия по выбранному хореографическому направлению (Приложение №2).
6.Самоаналаз учебно-тренировочного занятия по выбранному хореографическому направлению
(Приложение №3).
Психолого-педагогическую характеристику на участника коллектива.
Отзыв о работе студента преподавателя-куратора на базе производственной практики по педагогическому профилю.
9. Отчёт о проделанной работе.
10. Проблемные ситуации (3-4), возникшие на базе практики, и пути выхода из них
8. Текст беседы на эстетическую, этическую и профориентационную тему.
Критерии оценки:
При оценке работы студентов необходимо учитывать:
выполнение студентами всех заданий программы практики
оформление отчётной документации согласно всем требованиям
готовность к защите.
Деятельность студента на педагогической практике оценивается следующим образом:
Оценка «отлично» ставится студенту, который оформил документацию в соответствии с требованиями, выполнил программу практики в полном объёме.
Оценка «хорошо» ставится студенту, выполнившему программу педагогической практики, оформившему пакет документов к её защите, но в них имеются частичные недоработки.
Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который предоставил частично оформленную документацию и выполнил программу практики не в полном объёме.
Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, не предоставившему документы к защите практики и не выполнивший более половины программы педагогической практики
Отзыв
о работе студента 3курса _____________________________________________
(ФИО)
Специальность 071302.51. Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество
Специализация _____________________________________________________
на производственной практике по педагогической деятельности.