Вопросы для самоконтроля

1. Нормативные акты, определяющие правовые основы коллективно-договорного регулирования?

2. Коллективные переговоры?

3. Действие коллективного договора и контроль за его выполнением?

4. Этапы заключения соглашения?

5. Порядок внесения изменений в коллективные договоры и соглашения?

Задачи.

Задача № 1.

Иванов работает инженером в конструкторском бюро ОАО «Прага». Работодатель заключил с Ивановым договор подряда.

В ОАО «Прага» действует коллективный договор, заключенный между работодателем и трудовым коллективом.

Распространяется ли действие коллективного договора на Иванова?

Задача № 2.

В коллективном договоре ООО «Юг» предусмотрено награждение передовиков производства зарубежной путевкой на два лица. Для нарушителей трудовой дисциплины в качестве меры взыскания предусмотрено 100 %-ное лишение премии, за повторное нарушение – штраф в размере 50% заработка.

Оцените правомерность коллективного договора?

Задача № 3.

В связи с началом работы по заключению коллективного договора в акционерном объединении в профорганах двух профессиональных союзов, созданных в этом объединении, возникли вопросы, связанные с проведением коллективных переговоров, в частности, должен ли каждый профсоюзный орган в отдельности вести переговоры от имени объединяемых и представляемых им работников или необходимо создать совместную комиссию?

От имени кого ведет переговоры эта комиссия?

Подготовьте аргументированные ответы на поставленные вопросы.

Семинар № 6. Понятие занятости и трудоустройства

Вопросы для подготовки:

1. Понятие занятости, безработного и подходящей работы.

2. Право граждан на обеспечение занятости и трудоустройство.

3. Государственная служба занятости, ее права и обязанности.

4. Социальные гарантии при потере работы и безработице.

При подготовке первого вопроса студентам необходимо изучить основные положения Закона РФ от 19 апреля 1991 г. «О занятости населения в РФ», Положения о Федеральной службе по труду и занятости, необходимо дать понятие занятости, определить категории занятости граждан. Раскрыть основные права граждан в области занятости и уметь разъяснить гарантии государства в области занятости.

При изучении второго вопроса студенты должны уяснить понятие трудоустройства и знать правовую организацию трудоустройства. Необходимо обратить внимание на общие и специальные организационно-правовые формы трудоустройства. В заключении необходимо раскрыть две основные стадии трудоустройства.

При подготовке к ответу на третий вопрос студенты должны обратить внимание на отдельные виды трудоустройства, дать их краткую характеристику. Определить порядок квотирования рабочих мест для инвалидов и предоставления льгот и компенсаций высвобождаемым работникам.

При изучении четвертого вопроса необходимо определить, кто считается безработным, и кто не признается безработным. Дать определение подходящей и неподходящей работы. Раскрыть виды социальных гарантий граждан. Знать порядок определения размера пособия по безработице, условия и сроки его выплаты.