- •«Институт управления»
- •1. Цели, задачи и место практик в структуре ооп подготовки бакалавра
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые
- •3. Структура практик по видам, соотношение видов практик и формируемых компетенций Объем практик по видам и формам обучения
- •4. Порядок прохождения практик
- •5. Содержание практик
- •5.1. Учебная практика
- •5.2. Производственная практика
- •5.2.1. Производственная практика по гражданско-правовой специализации
- •5.2.2. Производственная практика по уголовно-правовой специализации
- •6. Оформление результатов практики
- •7. Защита отчета по практике
- •8. Критерии оценки
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практик
- •10. Материально-техническое
- •Образец оформления отзыва (характеристики) отзыв (характеристика)
- •Справка
- •Критерии оценки уровня формирования компетенций
3. Структура практик по видам, соотношение видов практик и формируемых компетенций Объем практик по видам и формам обучения
Вид практики |
Очное обучение |
Заочное обучение | ||||||
Трудоемкость в часах |
Трудоемкость в зачетных единицах |
Количество недель |
Курс |
Трудоемкость в часах |
Трудоемкость в зачетных единицах |
Количество недель |
Курс | |
Учебная |
216 |
6 |
4 |
2-й – 2недели 3-й – 2недели
|
216 |
6 |
4 |
3 |
Производственная |
216 |
6 |
4 |
4 |
216 |
6 |
4 |
4 |
Примерный план практик с указанием формируемых компетенций
Вид практики |
Код компетенции |
Проявления компетенции |
Учебная |
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-13, ПК-15. |
знать: социальную значимость своей будущей профессии; нормативно-правовую базу различных видов юридической деятельности; о противоправности коррупционного поведения; процессуальный порядок производства различных юридических действий; уметь: осуществлять подбор законодательной базы для разрешения правовых ситуаций, толковать нормативные правовые акты; грамотно квалифицировать юридические факты; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; обеспечивать соблюдение законодательства различными субъектами права; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; предупреждать правонарушения и устранять причины и условия, способствующие их совершению; толковать различные правовые акты. владеть: понятийным аппаратом различных отраслей права; достаточным уровнем профессионального правосознания; способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; навыками подготовки юридических документов; навыками выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; навыками отражения результатов профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
Производственная |
ОК-2, ОК-3, ОК-8. ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4; ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14 ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19. |
Знать: профессиональные обязанности, принципы этики юриста; сущность правонарушений, способы выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению; уметь: выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; проводить юридические экспертизы проектов нормативных актов, толковать различные правовые акты; управлять самостоятельной работой обучающихся; эффективно осуществлять правовое воспитание. владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; навыками профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации; навыками подготовки юридических документов; способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности; умениями по преподаванию правовых дисциплин. |