Используемый учебник

№

Тема урока

Кол-во

часов

Обязательный

минимум содержания

образования (элементы содержания)

Требования к уровню

подготовки

обучающихся

Вид контроля,

измерители

Дата проведения

план

факт.

1

Охрана труда и техника безопасности в кабинете информатики

0,5

Инструкции № 45 и № 85 по ОТ при работе на ПК. Электробезопасность.

Правила поведения.

Гигиена. Упражнения для снятия напряжения с глаз

Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером

Зачет, подпись в журнале по ТБ

Представление числовой информации с помощью систем счисления

0,5

Система счисления, цифра, позиционные и непозиционные системы счисления, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная системы счисления, разряд, развернутая форма записи числа

Знать отличие позиционных систем счисления от непозиционных.

Приводить примеры позиционных и непозиционных систем счисления.

Уметь называть алфавит систем счисления в зависимости от ее основания.

Освоить правило счета в позиционных системах счисления.

Уметь записывать числа различных систем счисления в развернутой форме

Беседа, решение задач

2

Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления

1

Система счисления, развернутая форма записи числа, перевод чисел

Знать алгоритм перевода чисел, из одной позиционной системы счисления в другую (через развернутую форму).

Знать алгоритм перевода целых чисел, представленных в десятичной системе счисления в двоичную с.с.

Опрос, решение задач

3

Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную

1

Система счисления, развернутая форма записи числа, перевод чисел

Знать алгоритм перевода чисел, из одной двоичной системы счисления в десятичную

Индивидуальная работа

4

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

1

Знать таблицу соответствия двоичных кодов для чисел 0–10

Знать алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую и обратно

Самостоятель-ная работа

5

Арифметические операции в двоичной системе счисления

1

Таблица сложения, таблица вычитания, таблица умножения одноразрядных двоичных чисел

Знать правила выполнения операций сложения, умножения, вычитания, деления в двоичной системе (одноразрядные числа).

Знать правила сложения и вычитания чисел в позиционных системах счисления

Опрос

6

Арифметические операции в двоичной системе счисления

1

Применять правила сложения, вычитания и умножения чисел в позиционных системах счисления

Опрос, тест

7

Арифметические операции в позиционных системах счисления

1

Производить вычисления в позиционных системах счисления

Опрос

8

Подготовка к контрольной работе. Решение заданий из ГИА

1

Уметь осуществлять перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную и обратно, выполнять арифметические действия в различных системах счисления

Опрос

9

Контрольная работа

№ 1 «Системы счисления»

1

Контрольная работа

10.

Электронные таблицы (ЭТ)

1

Объекты ЭТ: столбец, строка, ячейка, диапазон. Обозначение и операции над объектами. Типы данных: число, текст, формулы

Вводить числа, текст и формулы в ячейки ЭТ.

Беседа

11.

Ввод и редактирование данных в электронных таблицах

1

Объекты ЭТ: столбец, строка, ячейка, диапазон. Обозначение и операции над объектами. Типы данных: число, текст, формулы

Уметь создавать электронную таблицу, вносить в нее данные, редактировать их.

Практическая работа

12.

Форматирование таблиц

1

Ячейка, форматирование ячеек

Уметь оформлять таблицу по образцу.

Практическая работа

13.

Ссылки в ЭТ

1

Типы ссылок, их применение при копировании. Абсолютная, относительная и смешанные ссылки.

Проводить суммирование значений ячеек в заданном диапазоне. Устанавливать заданный формат данных в ячейках.

Практическая работа

14.

Ссылки в ЭТ

1

15.

Встроенные функции

1

Назначение мастера функций. Категории функций.

Приводить примеры встроенных функций. Осуществлять ввод функций в ячейки ЭТ.

Практическая работа

16.

Табулирование функции

1

Уметь табулировать выражение, содержащее функцию

Практическая работа

17

Построение диаграмм и графиков

1

Применение шагов мастера: тип, исходные данные, параметры и размещение диаграмм.

Строить графики функций, круговые и линейчатые диаграммы. Редактировать диаграммы.

Практическая работа

18

Создание электронной таблицы

1

Электронные таблицы

Уметь создавать таблицу, форматировать ее, производить вычисления, строить графики и диаграммы.

Практическая работа

19

Контрольная работа № 2 «Электронные таблицы»

1

Электронные таблицы

Уметь создавать таблицу, форматировать ее, производить вычисления, строить графики и диаграммы.

Контрольная работа

20

Решение заданий из КИМ

1

21.

Решение заданий из КИМ

1

22.

Формы мышления

1

Формы мышления: понятие, высказывание, умозаключение. Содержание и объем понятия, истинность, ложность высказыва­ния, суждение.

Называть основные формы мышления. Определять истин­ность простого вы­сказывания

Беседа

23.

Алгебра логики. Логические операции: умножение, сложение и отрицание

1

Логические переменные, логические операции: умножение, сложение и отрицание.

Знать таблицы истинности основных логических опера­ций.

Уметь определять истинность состав­ного высказывания. Уметь формализовать несложные высказывания и за­писывать их при по­мощи переменных и логических опера­ций

Опрос

24.

Логические выражения

1

Логические выражение. Определение истинности логического выражения.

Знать приоритет ло­гических операций.

Опрос

25.

Таблицы истинности

1

Построения таблиц истинности логического выражения

Уметь стоить таблицу истинности к сложному высказыванию

Уметь определять равносильность вы­сказываний через построение таблиц

Опрос

26

Таблицы истинности

1

Построение таблиц истинности к логическому выражению, определение истинности логического выражения

Самостоятель-ная работа

27

Алгебра логики. Логические операции: следование и эквивалентность

1

Логические переменные, логические операции:

следование и эквивалентность

Знать таблицы истинности основных логических опера­ций.

Уметь определять истинность состав­ного высказывания. Уметь формализовать несложные высказывания и за­писывать их при по­мощи переменных и логических опера­ций

Опрос

28

Построение таблиц истинности

Уметь стоить таблицу истинности к сложному высказыванию

Опрос

29

Контрольная работа № 3 по теме «Основы логики и логические основы компьютера»

1

Тест, письменный опрос

30

Решение заданий из КИМ

1

31

Решение заданий из КИМ

1

Охрана труда и техника безопасности в кабинете информатики

0,5

Инструкции № 45 и № 85 по ОТ при работе на ПК. Электробезопасность

Правила поведения.

Гигиена. Упражнения для снятия напряжения с глаз

Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером.

Зачет, подпись в журнале по ТБ

Алгоритм и его исполнители

0,5

Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Формы представления

Называть свойства алгоритма.

Приводить примеры алгоритмов в жизни человека.

Беседа

Представление алгоритма в виде блок-схемы.

1

Блок-схема. Линейный (последовательный алгоритм)

Знать назначение блоков, уметь записать линейный алгоритм.

Опрос, задания по карточкам

Линейный алгоритм

1

Знакомство со средой программирования TurboPascal. Понятие программы

1

Запуск программы Программа. Структура программы. Команды. Операторы. Оператор вывода.

Ориентироваться в среде ТР, уметь набрать, отладить и запустить программу на ЯП

Опрос, практическая работа

Переменные: тип, имя, значение

1

Имя переменной.

Тип переменной.

Объявление переменой.

Оператор присваивания.

Называть основные типы переменных в TurboPascal7.0.

Уметь объявлять переменные и присваивать им значения.

Опрос

Арифметические выражения

1

Арифметическое выражение.

Знать правила построения арифметических выражений, приоритет операций

Практическая работа

Операторы ввода и вывода TurboPascal.

1

Операторы ввода и вывода.

Знать формат операторов ввода и вывода.

Практическая работа

Написание программ по последовательным алгоритмам

Уметь написать программу по линейному алгоритму

Практическая работа

Контрольная работа № 4«Написание программ по последовательным алгоритмам»

1

Уметь составить блок-схему и написать программу по линейному алгоритму

Самостоятельная практическая работа

Резерв

1

Ветвление

1

Полная и неполная форма условного оператора.

Уметь записать блок-схему и программу

Опрос

Ветвление. Условный оператор

1

Практическая работа

Ветвление. Условный оператор

1

Ветвление Условный оператор

1

Ветвление. Условный оператор

1

Контрольная работа «Ветвление»

1

Основные определения по теме, умение записать ветвящийся алгоритм в виде блок-схемы и написать программу

Решение заданий из КИМ

1

46

Окружающий мир как иерархическая система

Микро-, макро- и мегамир. Система. Элементы системы. Целостность системы Свойства системы

Понимать иерархическую систему объектов окружающего мира. Приводить примеры систем в окружающем мире.

Беседа

47

Моделирование как метод познания

Модель. Моделирование.

Иметь представление о моделировании как методе познания.

Приводить примеры использования мо­делей окружающего мира

Беседа

48

Материальные и информационные модели

Модели материальные и информационные. Типы информационных моделей

Приводить примеры информационных моделей

Опрос

49

Формализация и визуализация информационных моделей

Описательные информационные модели. Формализация и визуализация формальных моделей. Компьютерные интерактивные визуальные модели

Приводить примеры формальных моделей

Опрос

50

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

Знать основные этапы разработки моделей на компьютере. Уметь исследовать интерактивную модель на компьютере

Практическая работа

52

Исследование интерактивных моделей на компьютере

Практическая работа

53

Контрольная работа № 5 «Моделирование и формализация»

Тест, практическая работа

54

Решение заданий из КИМ

1

55

Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологий

1

Понятие компьютерной презентации, слайда

Иметь представление о технологии создания слайдов и презентации

Практическая работа

56

Создание презентаций с помощью PowerPoint.

1

Практическая работа

57

Рисунки и графические примитивы на слайдах

Понятие внедрения объекта в презентацию

Уметь вставлять объекты в презентацию

Практическая работа

58

Выбор дизайна презентации. Редактирование и сортировка слайдов

1

Способы установки дизайна: по шаблону и настраиваемый. Сортировка слайда

Уметь выбирать дизайн по шаблону и создавать свой. Уметь сортировать слайды

Практическая работа

59

Использование анимации в презентациях. Демонстрация презентации

1

Виды анимации. Назначение каждого вида, и их применение

Виды и назначение демонстрации. Аппаратные средства для демонстрации

Уметь настраивать анимацию объектов, слайдов, демонстрировать презентацию.

Практическая работа

60

Создание собственной презентации

4

Уметь создавать презентацию к своему на определенную тему

Практическая работа

61

62

Контрольная работа № 6 по теме «Компьютерные презентации»

1

Практическая работа

63

Решение заданий из КИМ

1

64

Решение заданий из КИМ

1