Класс музыка
.docxКласс____ Предмет Музыка Дата_____
|
Тема:
|
|||
|
Планлаштырылган нәтиҗә: Знать общее представление об интонации в музыке: выражение чувств и мыслей человека, изображение окружающего мира, действий человека. Личностные: этические чувства, чувство сопричастности истории своей Родины и народа Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу. Познавательные: контролировать и оценивать процесс и результат деятельности. Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию |
|||
|
Төп төшенчәләр: музыка |
|||
|
Пространство оештыру |
|||
|
Предметара:әйләнә-тирә, әдәби уку
|
Эш формасы: фронталь, мөстәкыйль |
Ресурслар: Дәреслек, магнитофон |
|
|
Дәрес барышы |
|||
|
I этап Эшкә кызыксыну тудыру |
|||
|
Укытучы эшчәнлеге
Группада эшне оештыру.
|
Укучы эшчәнлеге
Ноталарны искә төшерү. Музыкаль күнекмәләр үткәрү.
|
||
|
II этап Белем һәм күнекмәләр булдыру |
|||
|
Укытучы эшчәнлеге
Фронталь эшне оештыру
Музыкаль белем бирү.
|
Укучы эшчәнлеге
Яңа материал үзләштерү.
|
||
|
III этап Физкультминутка |
|||
|
IV этап Белем һәм күнекмәләрне ныгыту |
|||
|
Укытучы эшчәнлеге
Яңа күнекмәләр бирү .Группада эшне оештыру.
|
Укучы эшчәнлеге
Яңа җыр өйрәнү.Сүзләрен истә калдыру.Куптелап өйрәнү
|
||
|
V этап Физкультминутка |
|||
|
VI этап Белем һәм күнекмәләрне тикшерү |
|||
|
Укытучы эшчәнлеге
Фронталь эшкә юнәлеш бирү. |
Укучы эшчәнлеге
Җырны тулысынча башкару. |
||
|
VII этап Йомгаклау |
|||
Класс____ Предмет Музыка Дата_____
|
Тема:
|
||||
|
Планлаштырылган нәтиҗә: Личностные: готовность и способность к саморазвитию; проявление интереса к музыке. Регулятивные: разрабатывать критерии оценки в совместной деятельности Познавательные: искать в тексте необходимую информацию Коммуникативные: обмениваться способами действий в совместной деятельности.
|
||||
|
Төп төшенчәләр: музыка, нота, |
||||
|
Пространство оештыру |
||||
|
Предметара: әйләнә-тирә, әдәби уку
|
Эш формасы: фронталь, мөстәкыйль |
Ресурслар: Дәреслек, презентация |
||
|
Дәрес барышы |
||||
|
I этап Эшкә кызыксыну тудыру |
||||
|
Укытучы эшчәнлеге
Группада эшне оештыру.
|
Укучы эшчәнлеге
Ноталарны искә төшерү. Музыкаль күнекмәләр үткәрү.
|
|||
|
II этап Белем һәм күнекмәләр булдыру |
||||
|
Укытучы эшчәнлеге
Мөстәкыйль эшне оештыру.
|
Укучы эшчәнлеге
Дәфтәргә өйрәнелә торган җыр сүзләрен язу.
|
|||
|
III этап Физкультминутка |
||||
|
IV этап Белем һәм күнекмәләрне ныгыту |
||||
|
Укытучы эшчәнлеге
Яңа җыр өйрәтү. Группада эшне өйрәтү
|
Укучы эшчәнлеге
Яңа музыкаль әсәр өйрәнү.
|
|||
|
V этап Физкультминутка |
||||
|
VI этап Белем һәм күнекмәләрне тикшерү |
||||
|
Укытучы эшчәнлеге
Мөстәкыйль эшне оештыру.
|
Укучы эшчәнлеге
Музыкаль ребуслар чишү. |
|||
|
VII этап Йомгаклау |
||||