рус яз диктант шаблон

“____” __________, 20__ год

Тема: _____________________диктант

...................................................................................................................................

Цель:

1. Проверить и систематизировать основные знания учащихся по изученному разделу

2. Учить проверять себя,находить в собственой работе орфографические ошибки

3. Развивать навыки красивого и правильного письма

Материал:

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Ход урока:

1. Организационный момент:

   1. Проверка готовности учащихся на урок.

   2. Раздача тетрадей контрольных работ.

   3. Ознакомление с целью урока.

2. Основная часть:

   1. Ознакомление с текстом диктанта.

   2. Работа над трудными словосочетаниями, словами.

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3)Диктовка текста.

4)Проверочное чтение.

5)Самостоятельное чтение учащихся.

6Грамматическое задание:

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Рефлексия:

   1. Итог.

   2. Сбор тетрадей контрольных работ.

“____” __________, 200__ ел

Тема: Изложение

...................................................................................................................................

Максат:

1. Бирелгән тексның эчтәлеген тулы һәм аңлаешлы итеп ачып бирергә өйрәтү.

2. Мөстәкыйль фикер йөртү, хәтердә калдыру сәләтен үстерү.

3. Матур, тулы, дөрес җөмлә төзү күнекмәләре булдыру һәм грамоталы итеп яза алуларына ирешү.

Материал һәм җиһазлау:

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Дәрес барышы:

4. Оештыру өлеше:

1) Укучыларның дәрескә әзерлекләрен тикшерү.

2) Язма эш дәфтәрләрен тарату.

3) Дәрес максатын хәбәр итү.

5. Төп өлеш:

1) Изложение тексты белән таныштыру.

2) Таныш булмаган сүзләрне, фикерләрне аңлату.

3) Текстны кабат уку.

4) Текст буенча план төзү:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5) Текстны кабат уку.

6) Укучыларның план буенча мөстәкыйль язулары.

6. Йомгаклау:

1) Нәтиҗә ясау.

2) Укучыларның язма эш дәфтәрләрен җыеп чыгу.

3) Изложениене тикшереп, укучыларның эшләрен бәяләү.

“____” __________, 200__ ел

Тема: Изложение

...................................................................................................................................

Максат:

1. Бирелгән тексның эчтәлеген тулы һәм аңлаешлы итеп ачып бирергә өйрәтү.

2. Мөстәкыйль фикер йөртү, хәтердә калдыру сәләтен үстерү.

3. Матур, тулы, дөрес җөмлә төзү күнекмәләре булдыру һәм грамоталы итеп яза алуларына ирешү.

Материал һәм җиһазлау:

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Дәрес барышы:

1. Оештыру өлеше:

   1. Укучыларның дәрескә әзерлекләрен тикшерү.

   2. Язма эш дәфтәрләрен тарату.

   3. Дәрес максатын хәбәр итү.

2. Төп өлеш:

   1. Изложение тексты белән таныштыру.

   2. Таныш булмаган сүзләрне, фикерләрне аңлату.

   3. Текстны кабат уку.

   4. Текст буенча план төзү:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Текстны кабат уку.

6. Укучыларның план буенча мөстәкыйль язулары.

3. Йомгаклау:

   1. Нәтиҗә ясау.

   2. Укучыларның язма эш дәфтәрләрен җыеп чыгу.

   3. Изложениене тикшереп, укучыларның эшләрен бәяләү.