
- •Методические рекомендации для учебной практики
- •230400 – «Информационные системы и технологии»
- •Оглавление Методические указания по выполнению заданий на практику 6
- •Организация проведения практики
- •Обязанности студента
- •Права и обязанности руководителя практики от университета
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Материально-техническое обеспечение
- •Содержание практики
- •Методические указания по выполнению заданий на практику Построение графика функции
- •Графическое решение системы уравнений.
- •Аппроксимация экспериментальных данных
- •Приближенное решение определенных интегралов
- •Формула прямоугольников
- •Формула Симпсона (парабол)
- •Задания для самостоятельного выполнения.
- •Задание 1. Построить график функции в Excel.
- •Задание 2. Решить систему уравнений в Excel
- •Задание 3. Аппроксимация экспериментальных данных методом наименьших квадратов
- •Задание 4. Интегрирование функции методом прямоугольников, трапеции и методом Симпсона (парабол). (Число n взять равным 10 и 20).
- •Оформление отчета.
- •Приложение 1.
- •Отчет по учебной практике
Приближенное решение определенных интегралов
При решении технических задач приходится находить определенные интегралы от функций, первообразные которых не выражаются через элементарные функции. Для этого существуют формулы приближенного вычисления: формула прямоугольников, формула трапеций и формула парабол (Симпсона).
Геометрический
смысл определенного интеграла
площадь криволинейной трапеции,
ограниченной осью ОХ, кривой
и
прямыми х=а х=b.
Разобъем отрезок
точками х0,
х1,…хn
на n
элементарных отрезков. Получим n
криволинейных фигур.
Формула прямоугольников
где
.
Чем больше число n,
тем меньше погрешность расчетов.
Суть метода
прямоугольников в том, что на каждом из
участков разбиения [xi-1,
xi]
участок кривой
заменяется отрезком прямой, параллельным
оси абсцисс. Тогда определенный интеграл
приближенно равен сумме площадей
прямоугольников на каждом участке
разбиения.
Пример.
Вычислить определенный интеграл
,
используя формулу прямоугольников.
=C7*$D$2+D6
=ЕСЛИ(B7>=$B$2;D7-$D$2*$B$4;"...")
=ЕСЛИ(A7<=$C$2;B6+$D$2;"стоп")
Ответ
Формула трапеций.
, где
.
Чем больше число n,
тем меньше погрешность расчетов.
Метод трапеций является более точным, т.к. каждый участок кривой заменяется не прямыми, а хордами, стягивающими концевые точки. Тогда каждое слагаемой интегральной суммы будет равно площади трапеции с основаниями f(xi) и f(xi-1) и высотой h.
Пример.
Вычислить определенный интеграл
,
используя формулу трапеций.
=D2*((C6+C16)/2+СУММ(C7:C15))
Ответ
Формула Симпсона (парабол)
В основе формулы
Симпсона лежит интерполяция подынтегральной
функции многочленом второй степени,
т.е. подынтегральная функция на каждом
элементарном отрезке заменяется
параболой, построенной по трем точкам
,
,
.Тогда
значение интеграла можно приближенно
получить по формуле
,
где
.
Пример.
Вычислить определенный интеграл
,
используя формулу Симпсона.
В ячейку N2 введена формула, которая не позволит ввести нечетное n.
=ЕСЛИ(ОСТАТ(K7;2);N6+M7*4;N6+M7*2)
=ЕСЛИ(L10>=$L$2;(N10-$L$4)*$N$2/3;"...")
=ЕСЛИ(ОСТАТ(M2;2)=0;(L2-K2)/M2;"нечетное п не
допускается")
Ответ
Задания для самостоятельного выполнения.
Внимание! Решенным считается задание, в котором получен правильный ответ, и который можно переделать путем введения новых исходных данных (все остальное пересчитывается автоматически).
Задание 1. Построить график функции в Excel.
Вариант |
|
Интервал |
|
|
[-5, 5]х=0,5 |
|
|
[-5, 5]х=0,5 |
|
|
[-5, 3]х=0,5 |
|
|
[0, 5]х=0,5 |
|
|
[0,5; 5]х=0,5 |
|
|
[0, 10]х=0,5 |
|
|
[0,1; 2]х=0,1 |
|
|
[0, 10]х=0,5 |
|
|
[1, 5] х=0,2 |
Задание 2. Решить систему уравнений в Excel
Вариант |
|
Интервал |
1 |
|
[-5, 5]х=1 |
2 |
|
[1, 10]х=1 |
3 |
|
[-5, 5]х=0,5 |
4 |
|
[-2, 2]х=0,2 |
5 |
|
[0,5; 4,5]х=0,2 |
6 |
|
[-5, 5]х=0,5 |
7 |
Решить уравнение |
[-2, 2]х=0,2 |
8 |
Решить уравнение |
[0; 4]х=0,2 |
9 |
|
[0, 5]х=0,5 |
Задание 3. Аппроксимация экспериментальных данных методом наименьших квадратов
Вариант |
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
|