З-17570 / Методичка по ВКР мен

УДК 624.014.25

Руководство по подготовке и защите выпускной квалификационной работы по специальности 080507 «Менеджмент организации» 080502 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)». – ИПЛ ЮТИ ТПУ,

2008. – 36 с.

Составители:

К.т.н., доцент кафедры ЭиАСУ ______________М.В.Момот

Ст. преподав кафедры ЭиАСУ _______________Д.Н.Нестерук

Рассмотрено и рекомендовано к изданию методическим семинаром кафедры Экономики и АСУ ЮТИ ТПУ протокол № ____ «___»_________ 2008.

Зав.кафедрой ЭиАСУ____________М.В.Момот

2

3

1 Общие положения

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования России от 17.03.2000 № 234 эк/сп государственная аттестация экономиста по специальностям 080507 «Менеджмент организации» и 080502 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)» завершается защитой выпускной квалификационной работы.

Успешная подготовка и защита ВКР – итог обучения студента в вузе и оценка уровня его знаний – включает следующие этапы:

1 этап – выполнение ВКР:

-ознакомление с назначением и требованиями к ВКР;

-выбор темы ВКР;

-составление плана и структуры ВКР;

-подготовка ВКР;

-оформление ВКР; 2 этап – защита ВКР.

Данная последовательность и определила структуру руководства.

2 Требования к уровню подготовки выпускника

Итоговая государственная аттестация менеджеров включает защиту выпускной квалификационной работы и сдачу комплексного государственного экзамена по специальности, позволяющего выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.

Менеджер должен отвечать следующим требованиям, предъявляемым к образованному специалисту:

-знаком с основными учениями в области гуманитарных и социальноэкономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

-знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;

-имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне необходимом для решения

4

задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;

- способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность

виноязычной среде;

-имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;

-владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

-умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

-способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

-понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

-способен находить нестандартные решения типовых задач или уметь решать нестандартные задачи (в полной мере данное требование предъявляется к выпускникам, получившим диплом высшей степени);

-способен к проектной деятельности в профессиональной сфере, знает принципы системного анализа, умеет строить и использовать модели для

реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;

-готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знает основы педагогической деятельности;

-методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

Специалист должен иметь глубокие знания и владеть методами научных исследований в более узких направлениях менеджмента.

3 Назначение и требования к ВКР

Выпускная квалификационная работа - самостоятельная работа на определенную тему, выполненная студентом под руководством преподавателя кафедры ЭиАСУ или ведущего специалиста сторонней организации. Ее

5

результаты свидетельствуют о специальной теоретической подготовке студента и практических навыках применения полученных знаний.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку, в которой должны быть изложены вопросы оценки состояния организации и организации системы управления. Выпускная квалификационная работа должна показывать навыки практического анализа проблем управления, расчета и разработки проекта совершенствования управления.

ВКР посвящается всестороннему изучению деятельности объекта исследования и имеет своей целью:

-систематизацию, закрепление, расширение и углубление теоретических и практических знаний, их применение к решению конкретных задач деятельности объекта исследования;

-развитие навыков самостоятельного анализа, теоретического осмысления реальных процессов практики, овладение методикой исследования при решении разрабатываемого вопроса;

-выяснение уровня подготовленности студента к активной, творческой, самостоятельной деятельности в рыночных условиях.

Выпускная квалификационная работа должна отражать требования к выпускнику, сформулированные в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования: на основе профессиональных знаний обеспечить формирование, анализ и использование для управления информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, а также финансовых результатах деятельности организации и тем самым способствовать улучшению использования экономического потенциала хозяйствующих субъектов, рациональной организации их финансово-экономических отношений, содействовать защите экономических интересов и собственности физических и юридических лиц.

Эти положения определяют требования к уровню подготовки выпускника, который должен:

-иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

-понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

-обладать всеми навыками, знаниями и умениями, необходимыми в профессиональной деятельности менеджера, знать теоретические основы и закономерности функционирования экономики (включая переходные процессы), знать принципы принятия экономических и управленческих решений.

В условиях глобализации экономики профессиональное мастерство выпускника должно отвечать критериям, предъявляемым Советом по торговле

иразвитию ООН (ЮНКТАД) к специалистам в данной области.

Эти навыки включают в себя: способность к ведению исследовательской работы, абстрактному логическому мышлению, использованию методов

6

индукции и дедукции и к критическому анализу; умение выявлять и преодолевать неструктурированные проблемы в незнакомых условиях и применять навыки решения возникающих проблем; умение определять и расставлять приоритеты в условиях ограниченных ресурсов и строить работу с соблюдением жесткого графика; способность адаптироваться к новому.

Навыки работы специалиста с людьми предполагают его способность: взаимодействовать с другими лицами, общаться с ними, в частности в коллективе, формулировать и делегировать задачи, поощрять стремление людей к творческому росту и помогать их развивать, разрешать конфликты, уметь взаимодействовать с лицами, представляющими разные культуры и разные интеллектуальные слои; вести переговоры для достижения приемлемых решений по профессиональным вопросам; трудиться в разнородной культурной среде.

Навыки работы специалиста с информацией требуют от него обязательного умения: излагать, обсуждать и действенно отстаивать мнение в формальной и неформальной обстановке, в письменной и устной форме; слушать и аналитически воспринимать письменную информацию, включая восприятие культурных и языковых различий; находить, получать, систематизировать, письменно оформлять и использовать информацию из устных, печатных и электронных источников.

Для использования информационных технологий специалист должен знать не менее двух типов систем обработки данных: автономную микрокомпьютерную систему и многопользовательскую локальную сетевую систему; а также уметь получать доступ и вести поиск информации в сетевых базах данных, в таких как WWW; пользоваться электронной почтой, текстопроцессорной программой, программой матричных расчетов, пакетами баз данных и как минимум - одной бухгалтерской (учетной) программой.

Объектами профессиональной деятельности менеджера являются различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм. Она распространяется также на научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства.

Менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая, маркетинговая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, диагностическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.

Дипломированный специалист должен понимать сущность и социальную значимость своей профессии, необходимость регулярно повышать свою квалификацию как с помощью дальнейшего обучения, так и самостоятельного овладения новыми знаниями.

При реализации знаний и умений в практической профессиональной деятельности дипломированный специалист должен:

7

- владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском); навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии; навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

-уметь выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать. рецензировать тексты; использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности; разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений; критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности; уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Исходя из этого, основными задачами ВКР являются:

-обоснование актуальности и практической значимости темы работы;

-теоретическое обоснование исследуемых вопросов на основе анализа и обобщения экономической литературы;

-овладение методикой решения практических задач, поставленных в ВКР;

-обобщение полученных в результате проведенных исследований материалов и формулирование выводов и практических рекомендаций;

-выявление самостоятельного умения работать с источниками информации;

-умение грамотно и логически обоснованно излагать результаты исследования.

Главное в ВКР - методически правильное решение сформулированных в ней цели и задач, объективная оценка состояния организации и разработка на этой основе конкретных мер рационализации исходя из требований национальных и международных стандартов для обеспечения: эффективного управления, организации системы управления, совершенствования управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

При выполнении ВКР по специальностям 080507 «Менеджмент организации» и 080502 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)» выпускник должен использовать знания по экономической теории, информационные системы в экономике, специальным дисциплинам: исследование систем управления и теория организации, управление персоналом

иорганизационное поведение, управление качеством, стратегический менеджмент, инновационный менеджмент, управленческие решения, информационные технологии управления, антикризисное управление, логистика, налоговая система, экономика фирмы, технико-экономический анализ деятельности предприятия, экономико-математические методы и

8

моделирование хозяйственных процессов, ценные бумаги и другим общепрофессиональным дисциплинам: маркетинг, бухгалтерский учет, статистика, мировая экономика и т.д.

Исходя из этого ВКР должна удовлетворять следующим требованиям:

-отражать теоретическую и практическую подготовленность студента к самостоятельной работе специалиста с высшим экономическим образованием;

-содержать теоретическое и практическое обоснование актуальности выбранного направления исследований;

-содержать критический подход к действующей практике учета, анализа и аудита;

-базироваться на основе использования законодательных, нормативных и инструктивных материалов;

-освещать дискуссионные допросы теории и практики бухгалтерского учета, анализа и аудита с обоснованием личной позиции выпускника;

-использовать бухгалтерскую, статистическую и оперативную информацию, характеризующую рассматриваемые экономические процессы;

-обеспечить аргументированность выводов, обоснованность предложений

ирекомендаций по совершенствованию организации бухгалтерского учета, методики проведения экономического анализа и аудита в исследуемом объекте;

-обеспечить профессиональное, логически последовательное изложение и оформление материала в соответствии с установленными требованиями;

-представлять самостоятельное исследование актуальной проблемы из сферы деятельности исследуемого объекта. Это творческий отчет выпускника о профессиональных, теоретических и практических знаниях и умениях, полученных за годы учебы;

-показать способность выпускника творчески применять полученные знания, делать самостоятельные научные и практические выводы и обобщения, реализация которых обеспечит рост эффективности объекта;

-иметь практическую значимость, четкую направленность на реализацию задач повышения эффективности объекта исследования;

-отличаться логичностью, доказательностью, лаконизмом, четким и ясным изложением материала, достоверностью фактов, отражать умение выпускника пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, систематизации и обработки информации, осуществлять ее проверку. Высокая научная достоверность и объективность - важнейшие требования к диплому.

Автор выпускной квалификационной работы несет всю полноту ответственности за достоверность фактического материала, обоснованность выводов и обобщений, практических рекомендаций.

9

4 Выбор темы ВКР

Выполнение ВКР начинается с выбора темы, которому предшествует выступления на конференциях, подготовка и написание курсовых работ, работа в студенческих научных кружках.

Темы выпускных работ связаны с изучаемыми разделами дисциплин: «Стратегический менеджмент», «Маркетинг», «Инновационный менеджмент», «Антикризисное управление», «Управление персоналом и организационное поведение», «Информационные технологии управления», «Управление качеством», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности» и устанавливаются выпускающей кафедрой.

Тематику ВКР устанавливает выпускающая кафедра. В тематику в обязательном порядке включаются актуальные вопросы менеджмента, маркетинга, экономического анализа, управления персоналом учитывая специализацию, выбранную вузом (факультетом), и профиль дисциплин.

До установленного срока назначенного кафедрой, соответственно учебному плану, студент может предложить тему ВКР с учетом рекомендаций выпускающей кафедры и руководителя, отвечающую требованиям государственных образовательных стандартов по специальностям 080507 «Менеджмент организации» и 080502 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)», также выпускающая кафедра вправе закрепить за студентом любую тему по специальности.

При выборе темы ВКР необходимо учитывать ее актуальность и практическую значимость, свой опыт практической работы, знание общеэкономических вопросов и специальной литературы. Целесообразно также руководствоваться опытом и знаниями, накопленными при написании рефератов, курсовых работ и подготовки научных докладов.

Закрепление за студентами избранных тем ВКР производится кафедрой с учетом письменного заявления студента-выпускника (приложение А) и оформляется приказом директора (ректора, проректора) вуза.

Как правило, основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию), отражают содержание глав ВКР.

5 План и структура ВКР

Рассматривая выбранную тему ВКР, студент должен всесторонне ее изучить, определить современные требования к путям и способам решения избранной задачи, имеющиеся недостатки и разработать предложения (мероприятия) для наиболее эффективного решения вопросов темы ВКР.

Сформулированные цель и задачи темы ВКР, анализ подготовленной информации по исследуемой проблематике служат основой разработки плана.

10