Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФИЛОСОФИЯ.doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
13.05.2015
Размер:
115.2 Кб
Скачать

Тема VII

Онтологическая и гносеологическая

Проблематика в философии Нового времени.

Идеалистическая философия р. Декарта

Задание:

Источник: Декарт Р. Разыскание истины. – СПб., 2000.

1. «Доводы, доказывающие существование Бога и бессмертие человеческой души, или основание метафизики». С. 91-99.

2. «О действительном существовании Бога» С. 160-178.

Вопросы к тексту:

  1. Какой метод в поиске истины выбирает Декарт?

  2. Какой смысл вкладывает Декарт в изречение: «Я мыслю, следовательно, я существую»?

  3. Почему человек – субстанция бытия?

  4. Каким способом Декарт пытается познать Бога?

  5. Какова природа Бога?

  6. В чем трудности познания Бога?

  7. В чем суть бодрствования и сна?

  8. Существование чего с уверенностью может утверждать Декарт?

  9. Что есть идеи, аффекты и суждения?

  10. Какие виды идей выделяет Декарт?

  11. В чем суть идеи Бога?

  12. Как Декарт доказывает, что он богопорожденный и богозависимый?

  13. Какое отношение имеет Бог к врожденным идеям?

  14. Какие онтологические и гносеологические вопросы поднимаются в философии Р. Декарта?

Тема VIII Материалистическая философия Нового времени: гносеологические проблемы. Философия ф. Бэкона

Задание:

Источник: Бэкон Ф. Сочинения. В 2 т. – М.: Мысль, 1978.

1. «О теологии». Т.1, С. 199-206.

2. «Учение об идолах разума и трех путях познания». Т.1, С. 303-311.

Вопросы к тексту:

  1. Какие виды знаний выделяет Ф. Бэкон?

  2. Что включает в себя предмет философии?

  3. Что изучает «первая философия»?

  4. Что изучает «естественная теология»?

  5. Что изучает «философия природы»?

  6. Что изучает «философия человека»?

  7. В чем суть методов индукции и дедукции?

  8. Что понимает под идолом Ф. Бэкон?

  9. В чем суть идолов пещеры?

  10. В чем суть идолов площади?

  11. В чем суть идолов театра?

  12. В чем суть идолов рода?

  13. Какой путь познания Ф. Бэкон считает самым успешным?

  14. В чем суть материалистического мировоззрения Ф. Бэкона?

Тема IX Немецкая классическая идеалистическая мысль: философия и. Канта

Задание:

Источник: И. Кант. Трактаты и письма. М.: Наука, 1980. С. 329–334.

Вопросы к тексту:

  1. Виды знаний по И. Канту. Роль субъективных и объективных факторов в происхождении знаний.

  2. Знания а priori и a posteriori. Идеалистический подход И. Канта.

  3. В чем согласно Канту состоит различие между историей, математикой и философией?

  4. В чем состоит различие между философом, филодоксом и мисологом?

  5. Какие виды суждений лежат в основе математики, физики и философии?

  6. Какие философские вопросы И. Кант считает основными?

  7. Что такое философия по И. Канту?

  8. Направления классической немецкой идеалистической философии.

Тема Х

Цели и функции философии. Понятие человека в философии.

Философская антропология Б. Рассела

Источник: Рассел Б. Словарь разума, материи, морали. – М.,1996. С. 304-323.

Вопросы к тексту:

  1. Что такое философия и в чем ее отличие от науки и теологии?

  2. В чем ценность философии?

  3. В чем функции философии?

  4. Каковы цели философии?

  5. Какова концепция человека у Б. Рассела?

  6. В чем состоит предназначение человека?

  7. В чем трагедия человека?

  8. Что понимается под счастьем и от чего оно зависит по Б. Расселу?

  9. Каково будущее человечества?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

  1. Алексеев П.В. Философия: учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Философский факультет .— 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Проспект, 2007 .— 588 с.

  2. Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс : учебник для студентов вузов / В. А. Канке .— Изд. 5-е, перераб. и доп. — М. : Логос, 2005 .— 375 с.

  3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для студентов высших учебных заведений / А. Г. Спиркин .— Изд. 2-е .— М. : Гардарики, 2008 .— 735 с.

  4. Степин В.С. Философия науки: общие проблемы : учебник для системы послевузовского профессионального образования / В. С. Степин .— М. : Гардарики, 2006 .— 382с.