- •1. Введение
- •2. Оснащение занятия.
- •3. Общая цельизучения темы
- •Занятие включает:
- •Определение органолептических свойств молока.
- •Проба на кипячение
- •Определение содержания жира в молоке (способ Гербера).
- •Проба на пастеризацию (реакция Руа и Келлера)
- •Пробы на фальсификацию молока.
- •Приложение Химический состав и пищевая ценность молока.
Проба на кипячение
Ориентировочным методом проверки молока на свежесть является проба на кипячение. В тонкостенную пробирку наливают 4-5 мл молока и кипятят его на спиртовке или газовой горелке в течение минуты при постоянном взбалтывании. Можно нагревать пробирку в течение двух минут в кипящей водяной бане. Если испытуемое молоко несвежее, то при кипячении оно свертывается. Молоко свертывается при кипячении, если его кислотность выше 25-27 оТ.
Определение содержания жира в молоке (способ Гербера).
Принцип метода: концентрированная серная кислота (уд. вес 1,82)расплавляет все составные части молока, кроме жира. Жир растворяетсяв изоамиловомспирте. Молоко с указанными реактивами центрифугируется вбутирометре Гербера, после чего по шкале бутирометра определяется процентноесодержание жира, который собирается в верхней части прибора.Бутирометр представляет собой стеклянную цилиндрическую пробирку, суженный конец которой имеет деления – от 0 до 6, каждое большое деление соответствует 1% жира, одно мелкое деление – 0,1%.
Бескислотный способ определения содержания жира в молоке.
В связи с опасностью обращения с концентрированной серной кислотой предложен другой метод, в котором кислота заменена 10% раствором соды Na2CO3. В бутирометр Гербера наливают 5 мл 10% раствора соды, 10 мл исследуемого молока, 3-3,5 мл спиртовой смеси (1 часть амилового спирта и 6 частей этилового спирта) и 2-5 капель фенолфталеина. Закрывают бутирометр пробкой и содержимое тщательно встряхивают до полного превращения смеси в однородную жидкость. Ставят бутирометр пробкой вниз в водяную баню при температуре 65-70°С на 4-5 мин. Затем бутирометры помещают в молочную центрифугу и вращают 4-5 мин. После остановки центрифуги бутирометры осторожно извлекают, держа пробкой вниз, и вновь помещают в водяную баню на 3-4 мин, после чего определяют содержание жира по шкале.
Вычисление сухого остатка.
Сухое вещество молока составляют белки, жиры, углеводы и минеральные соли. Расчет его проводится по формуле Фаррингтона: С = [ (4,8 · Ж + d420)/4] + 0,5, % где С – процент сухого вещества в молоке, %; Ж – процент жира, %; d4²° - удельный вес молока, ºК; 4,8; 4 и 0,5 – эмпирические коэффициенты.
Проба на пастеризацию (реакция Руа и Келлера)
Ход анализа. В пробирку наливают 2 мл испытуемого молока и прибавляют 5 капель раствора йодистого крахмала и 1 каплю 2% раствора перекиси водород). Смесь в пробирке тщательно взбалтывают. Если молоко сырое, то смесь в пробирке моментально принимает темно-голубой цвет, если же молоко подвергалось нагреванию до температуры 800С, то цвет его не изменится.
Пробы на фальсификацию молока.
Определение присутствия соды. Сода может быть добавлена в молоко для того, чтобы намеренноскрыть его повышенную кислотность. Нейтрализуя молочную кислоту, сода не задерживает развитие гнилостных микроорганизмов и способствует разрушению витамина С, такое молоко не пригодно для употребления в пищу.
В пробирку наливают 5 мл молока и 4-5 капель 0,2% спиртового раствора розоловой кислоты. В присутствии соды молоко приобретает малиново-красную окраску, при отсутствии соды появляется желто- коричневая окраска. Реакция дает возможность опредёлить наличие соды в количестве 0,1% и выше.
Определение присутствия крахмала.Крахмал или мука добавляется в молоко,чтобы придать ему более густую консистенцию после разбавления водой.В коническую колбу наливают 10-15 мл молока и доводят его до кипения. После охлаждения в молоко приливают 1 мл раствора Люголя. Появление синей окраски указывает на присутствие крахмала.
Определение присутствия нитратов.При разбавлении молока водой в нем могут появиться нитраты, высокое содержание которых может приводить к метгемоглобинемии, особенно у маленьких детей.Для обнаружения нитратов в колбу наливают 10мл молока и 0,3мл 20% раствора СаСО3, смесь кипятят до свертывания молока, охлаждают и фильтруют. В пробирку помещают 1-2 кристаллика дифениламина и наливают 1мл концентрированной серной кислоты. Затем по краю пробирки осторожно наслаивают на нее несколько капель фильтрата. Появление синего окрашивания свидетельствует о присутствии азотисто и азотно-кислых соединений.
Оценка качества молокадается по следующим критериям:
а) цельность молока (не разбавлено ли оно водой и не подвергнуто ли обезжириванию) –
определяют по удельному весу, жирности, сухому остатку;
б) свежесть молока – определением кислотности, пробой на редуктазу. в) наличие посторонних примесей (соды, крахмала и др.). Цельное коровье молоко – однородное, без осадка и посторонних примесей; имеет белый цвет со слегка желтоватым оттенком; свойственный молоку вкус и запах. При t = 20˚С удельный вес должен быть в пределах 28-34˚Кевена (1,028-1,034). Содержание жира не менее 3,2%. Вполне свежее молоко имеет кислотность 16-19˚Тернера, достаточно свежее – 20-22˚, несвежее – 23˚ и более. Содержание сухого вещества в цельном молоке не менее 12,8%, в обезжиренном – не менее 9,2%. На основании органолептического и физико-химического анализа составитьсанитарно-гигиеническое заключение о качестве исследуемой пробы молока и возможности его использования в пищу.
Образец заключения: При исследовании пробы молока №…, изъятой (указать
откуда) установлено следующее: 1. Органолептические свойства молока соответствуют свежему, доброкачественному (несвежему, кислому, недоброкачественному или фальсифицированному молоку), так как …(перечисление органолептических признаков дается только для обоснования вывода о недоброкачественности или фальсификации молока).
2. Физико-химические показатели (перечислить какие) указывают на то, что данное молоко - доброкачественное (кислое, т.е. недоброкачественное или разбавленное водой, снятое, имеет примесь соды или крахмала, в нем определяется присутствие нитратов, т.е. фальсифицированное). Вывод:Молоко является доброкачественным и может быть использовано в пищу без ограничений (недоброкачественным, не пригодным к употреблению в пищу, фальсифицированным, не пригодным (пригодным) к употреблению (предложите ваши варианты его использования, возможно его можно считать продуктом с пониженной пищевой ценностью) др.
Литература
а) основная:
1. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков [Текст] : учебник для студентов медицинских вузов / В. Р. Кучма .— М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010 .— 472 с.
2.Гигиена с основами экологии человека [Текст] : учебник для студентов высшего профессионального образования, обучающихся по специальностям 060101.65 "Лечебное дело", 0601040.65 "Медико-профилактическое дело" по дисциплине "Гигиена с основами экологии человека. ВГ" / [П. И. Мельниченко и др.] ; под ред. П. И. Мельниченко .— М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011 .— 751 с.
3. Пивоваров, Юрий Петрович. Гигиена и основы экологии человека [Текст] : учебник для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 040100 "Лечебное дело", 040200 "Педиатрия" / Ю. П. Пивоваров, В. В. Королик, Л. С. Зиневич ; под ред. Ю. П. Пивоварова .— 4-е изд., испр. и доп. — М. : Академия, 2008 .— 526 с.
4. Кича, Дмитрий Иванович. Общая гигиена [Текст] : руководство к лабораторным занятиям : учебное пособие / Д. И. Кича, Н. А. Дрожжина, А. В. Фомина .— М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010 .— 276 с. : ил. ; 21 .— Библиогр.: с. 275-276 (23 назв.) .— ISBN 978-5-9704-1646-4, 1500. – 7 экз.
5.Гигиена труда [Текст] : учебник : для студентов медицинских вузов / [Измеров Н. Ф. и др.] ; под ред. Н. Ф. Измерова, В. Ф. Кириллова .— Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2010 .— 583
б) дополнительная литература:
1. Большаков А.М. Общая гигиена [Текст] : учебное пособие для вузов : учебное пособие для системы послевузовского образования врачей / А. М. Большаков, В. Г. Маймулов .— М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006 .— 729 с.
2.Гигиена : Учеб. для вузов / Под общ. ред. Г. И. Румянцева .— 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Гэотар-МЕД, 2001 .— 607с. — (XXI век) .— ISBN 5-9231-0038-X : 95-00;175-50. – 100 экз.
3. Гигиена : словарь-справочник : учебное пособие для студентов медицинских вузов / [Мельниченко П. И. и др.] ; под общ. ред. В. А. Тутельяна .— М. : Высшая школа, 2006 .— 399 с.
4. Петровский, К. С. Гигиена питания : Учеб. для студентов сан.-гигиен. фак. мед. ин-тов / К. С. Петровский .— М. : Медицина, 1975 .— 399с.
5.Гигиена и санитария : Научно - практический журнал Государственно - эпидемиологического надзора России / Министерство здравоохранения РФ .— М. : Медицина, 1998, 2000, 2002- .2014 гг.
в) электронные ресурсы
1. Санитария и гигиена питания. Учебно-методическое пособие
By: Годова Г. В.. М. : Издательство РГАУ-МСХА, 2012. Language: Russian, База данных: Университетская библиотека онлайн - University Library Online
2. Практикум по общей гигиене, санологии и экологии. Учебное пособие
By: Максименко Л. В.; Кичи Д. И.. М. : Российский университет дружбы народов, 2009. Language: Russian, База данных: Университетская библиотека онлайн - University Library Online
