
- •Департамент образования и науки
- •Содержание
- •Раздел 1. Онтология Практическая работа № 1. Диалектика как метод познания.
- •Практическая работа № 2.
- •Практическая работа №3. Проблема времени и вечности.
- •Темы для эссе
- •Тема 2. Гносеология Практическая работа № 4 Модели познания
- •Практическая работа № 5 Язык и картина мира
- •Практическая работа по философии №6 Техника и цивилизация
- •Практическая работа по философии №7 Социальное познание
- •Темы для эссе
- •Раздел 3. Философская антропология Практическая работа по философии №8 о сущности человека
- •Практическая работа по философии № 9. Феномены человеческого бытия
- •Темы для эссе
Темы для эссе
Процент грамотных и неграмотных остается постоянным, только в наше время неграмотные умеют читать.
Альберто Моравиа
Мы живем в мире Ньютона, где действует физика Эйнштейна и логика Франкенштейна.
Дэвид Рассел
Здравый смысл есть сумма предрассудков своего времени.
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Всякая истина рождается как ересь и умирает как предрассудок.
Томас Гексли
Каждый слышит лишь то, что понимает.
Иоганн Вольфганг Гете
Математика и техника живут в полнейшем согласии и будут жить так и впредь, потому что между ними нет ничего общего.
Давид Гильберт
Научная работа не подходит человеку, который обеими ногами стоит на земле, и обеими руками тянется к долларам.
Марти Ларни.
Чтобы что-то узнать, нужно уже что-то знать.
Станислав Лем.
В математике нет символов для неясных мыслей.
Анри Пуанкаре.
Самое непостижимое в мире – то, что он постижим.
Альберт Эйнштейн.
Слова – самый сильный наркотик из всех, которые изобрело человечество.
Редьярд Киплинг.
Душа – источник забот. Человек утратил рай в ту минуту, когда обрел душу»
С. Моэм.
Познай себя и ты познаешь богов и весь мир.
Надпись над входом в храм Аполлона в Дельфах
Во мне, а не в писаниях Монтеня содержится то, что я в них вычитываю.
Б. Паскаль
Чудо не против природы, а против того, что нам известно о природе.
Августин Аврелий
Если ад существует, он, безусловно, компьютеризирован.
Станислав Лем.
Мир нужно изменять, иначе он неконтролируемым образом начнет изменять нас самих.
Станислав Лем.
Почему тебя не пугает машина, которая в тысячу раз сильнее тебя, но ужасает мысль о машине, которая многократно превосходит тебя интеллектом.
Станислав Лем.
Окно в мир можно закрыть газетой.
Станислав Ежи Лец.
Благодаря телевидению мир стал одной большой деревней, а изрядная часть передач возрождает деревенские сплетни.
Маршалл Маклюэн
Раздел 3. Философская антропология Практическая работа по философии №8 о сущности человека
Задание 1.
В центре философских размышлений всегда стоял вопрос о сущности человека, его месте в мире и его предназначении.
Познакомьтесь с нижеприведенными позициями и напишите небольшое эссе на тему «Что есть человек?», содержащее комментарии ко всем трем, либо аргументированную защиту одной из них.
Человек – это звучит гордо!
А.М. Горький.
Родила червяшка червяшку. Червяшка поползала-поползала немного и умерла. Вот человек и человеческая жизнь.
В.В. Розанов.
Человек – самая ничтожная былинка в природе, но былинка мыслящая. Не нужно вооружаться всей вселенной, чтобы раздавить ее. Для ее умерщвления достаточно небольшого испарения, одной капли воды. Но пусть вселенная раздавит его, человек станет еще выше и благороднее своего убийцы, потому что он сознает свою смерть, вселенная же не ведает своего превосходства над человеком.
… Что же такое человек в природе? Ничто в сравнении с бесконечным, все в сравнении с ничтожеством, середина между ничем и всем.
Б. Паскаль.
Задание 2.
Немецкий философ М.Хайдеггер приводит два подхода к пониманию, что есть подлинный человек:
«Из чего и как определяется сущность человека? Маркс требует познать и признать «человечного человека», der menschliche Mensch. Он обнаруживает его в обществе. Общественный человек есть для него «естественный человек». «Обществом» соответственно обеспечивается «природа» человека, то есть совокупность его «природных потребностей» (пища, одежда, воспроизведение, экономическое благополучие). Христианин усматривает человечность человека, его humanitas в его отношении к божеству».
Прокомментируйте эти подходы. В чем, на Ваш взгляд, состоит «человечность» человека?
Задание 3.
Английский философ Т.Гоббс в своем труде «Левиафан» писал:
«Стоимость или ценность человека, подобно всем другим вещам есть его цена, то есть столько, сколько можно дать за пользование его силой, и поэтому является вещью не абсолютной, а зависящей от нужды в нем и оценки другого».
Прокомментируйте высказывание. Согласны ли Вы, что ценность человека можно рассматривать с позиций утилитаризма?
Задание 4.
Размышляя о собственной сущности и предназначении, человек в действительности задумывается и о сущности человека вообще. Но вместе с тем, человека не покидает убеждение в неповторимости и уникальности собственной личности и собственного пути.
Прокомментируйте в связи с этим следующее утверждение русского философа Л. Шестова:
«Есть Платон, Аристотель, Сократ, Александр Македонский, конюх Александра Македонского, но каждый из них отличается от другого в гораздо большей степени, чем от носорога, павиана, кипариса или кочана капусты».
Задание 5.
Требование «Познай себя», начертанное у входа в храм Аполлона в Дельфах, с древности признавалось наиболее трудной задачей человека. Именно об этом знаменитые строчки из «Баллады примет» французского поэта Позднего Возрождения Франсуа Вийона
«Я знаю, как на мед садятся мухи,
Я знаю смерть, что рыщет, все губя,
Я знаю книги, истины и слухи,
Я знаю все, но только не себя».
В другом своем произведении под малоговорящим названием «Баллада поэтического состязания в Блуа» Вийон говорит о противоречивости человеческой природы, которая, вероятно, и является причиной невозможности познать себя. Прочтите это произведение и попробуйте ответить на следующие вопросы:
1. Возможно ли самопознание?
2. Что препятствует самопознанию?
3. Возможно ли преодоление внутреннего раскола, о котором пишет Вийон, и достижение хотя бы относительной гармонии с собой?
4. Является ли этот внутренний раскол следствием влияния эпохи, особенностей конкретной личности, либо это проявление универсальной ситуации человека?
От жажды умираю над ручьем.
Смеюсь сквозь слезы и тружусь, играя.
Куда бы ни пошел, везде мой дом,
Чужбина мне – страна моя родная.
Я знаю все, я ничего не знаю.
Мне из людей всего понятней тот,
Кто лебедицу вороном зовет.
Я сомневаюсь в явном, верю чуду.
Нагой, как червь, пышней я всех господ.
Я всеми принят, изгнан отовсюду.
Я скуп и расточителен во всем.
Я жду и ничего не ожидаю.
Я нищ, и я кичусь своим добром.
Трещит мороз – я вижу розы мая.
Долина слез мне радостнее рая.
Зажгут костер – и дрожь меня берет,
Мне сердце отогреет только лед.
Запомню шутку я и вдруг забуду,
Кому презренье, а кому почет.
Я всеми принят, изгнан отовсюду.
Не вижу я, кто бродит под окном,
Но звезды в небе ясно различаю.
Я ночью бодр, а сплю я только днем.
Я по земле с опаскою ступаю,
Не вехам, а туману доверяю.
Глухой меня услышит и поймет.
Я знаю, что полыни горше мед.
Но как понять, где правда, где причуда?
А сколько истин? Потерял им счет.