
- •Источники тока
- •Обозначение Наименование
- •5. По способу установки различают щитовые приборы, предназначенные для монтажа на приборных щитах и пультах управления, и переносные приборы.
- •6. По устойчивости к внешним условиям приборы делят на три класса:
- •Электроизмерительные приборы непосредственной оценки
- •Электромеханические приборы
- •Электроизмерительные приборы
- •Электронные аналоговые приборы
- •Цифровые измерительные приборы
- •Измерение сопротивлений
- •Регестрирующие приборы и устройства
- •Регулирующие устройства
- •Электрических схем
- •Контрольные вопросы
- •1. Введение
- •2. Порядок выполнения работы
- •3. Задание
- •4. Контрольные вопросы
- •Изучение принципа работы электронно- лучевого осциллографа
- •1. Назначение и принцип работы электронно-лучевого осциллографа
- •3. Измерение частот и фаз методом фигур Лиссажу
- •4. Выполнение работы
- •5. Контрольные вопросы
- •Определение удельного заряда электрона с помошью вакуумного диода
- •1.Теория
- •2.1. Описание схемы эксперимента
- •3. Проведение эксперимента
- •4. Задание
- •5. Контрольные вопросы
- •Закон степени 3/2
- •1. Теория релаксационного процесса в rc-цепи
- •2.Описание экспериментальной установки и методика измерения
- •3. Задание
- •4. Контрольные вопросы
- •Проницаемости материалов
- •1. Краткая теория
- •2. Описание экспериментальной установки и выполнение измерений
- •3. Задание
- •4. Контрольные вопросы
- •Расчет коэффициента передачи методом векторных диаграмм
- •Определение постоянной времени rl-цепи
- •2. Постановка задачи
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Контрольные вопросы
- •1. Введение
- •2. Постановка задачи
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 8 изучение магнитного поля соленоида
- •1. Введение
- •2. Постановка задачи
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9 изучение затухающих колебаний в контуре
- •1. Введение
- •При малом затухании: . (8)
- •2. Постановка задачи
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Контрольные вопросы
- •1. Введение
- •2. Постановка задачи
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Контрольные вопросы
1. Введение
Если к концам проводника с активным
сопротивлением
приложено напряжение, величина которого
в каждый момент времени
определяется уравнением:
,
(1)
где
– амплитуда, а
– круговая частота, то в нем возникает
электрический ток, сила которого
определяется по закону Ома:
,
где
.
(2)
Из
уравнений напряжения и тока видно, что
начальные фазы обеих кривых одинаковы,
то естьнапряжение
и ток в цепи с сопротивлением R совпадают
по фазе.
Это показано на графиках и векторной
диаграмме (рис. 1).
Если
же помимо сопротивления
в цепи имеется индуктивность,
характеризуемая коэффициентом
индуктивности
,
то под действием того же напряжения
возникает ток силой:
, (3)
где
,
асдвиг фаз между током и напряжением,
определяется из формулы:
. (4)
Из сопоставления уравнений (1) и (3) следует, что в этом случае ток отстаёт по фазе от напряжения (рис. 2).
Величина
носит название сопротивления, так как
она играет в формуле (4) ту же роль, что
и обыкновенное сопротивление
в формуле закона Ома. Величина же
=XLназывается индуктивным сопротивлением.
Если вместо индуктивности в цепь переменного тока включена емкость C, то сила тока выражается формулой:
, (5)
где
, (6)
а
.
Вэтом случае сила тока опережает по фазе
напряжение (рис. 3).
Сопротивление цепи
теперь запишется так:
,
причем величина
=XCназывается емкостным сопротивлением.
Наконец в случае, когда в цепь включены
последовательно все три величины
,
,
сила тока в цепи может быть записана
выражением:
,
где ,
, (7)
а
.
Полным сопротивлением (его называют импеданс) при этом является:
. (8)
Выражение
(7) носит название формулы закона Ома
для цепи переменного тока.
Цепь
с активным сопротивлением, индуктивностью
и емкостью представляет собой общий
случай последовательного соединения
активных и реактивных сопротивлений
и является последовательным колебательным
контуром (рис. 4).
Вектор результирующего напряжения Uзамыкает треугольник векторов U, Uи U(рис. 4).U+Uс определяет напряжение на индуктивности и емкости. Как видно из диаграммы, это напряжение может быть меньше напряжения на каждом из участков в отдельности. Это объясняется процессами обмена энергией между индуктивностью и емкостью.
Энергетические процессы в данном случае сложнее, чем в ранее рассмотренных простых цепях. Усложнение объясняется тем, что наряду с обменом энергией между генератором и приемником совершается обмен энергией внутри приемника, между катушкой и конденсатором (рис. 5).
Во всех приведенных формулах под
следует подразумевать сумму всех
активных сопротивлений цепи (в том числе
и катушки индуктивности).
2. Постановка задачи
В
данной работе изучают цепь переменного
тока. Измеряют активное, индуктивное и
емкостное сопротивления цепи, определяют
сдвиг фаз между током и напряжением,
проверяют закон Ома для цепи переменного
тока. Для этого в цепь переменного тока
включают последовательно сопротивление
,
конденсатор
,
катушку индуктивности
и амперметр A (рис. 6).
Вольтметр V подключают параллельно либо сопротивлению, либо индуктивности, либо конденсатору, либо к части цепи, содержащей сопротивление, конденсатор и катушку индуктивности. Измеряя силу тока и напряжение на соответствующем элементе или участке цепи, определяют соответственно:
;
;
;
.
Затем рассчитывают
,
,
и
по формулам (
указано на плате):
,
;
(9)
и производят сравнение измеренных и рассчитанных величин. Сдвиг фаз определяют по формуле:
. (10)