- •Здравствуйте, уважаемый студент УдГу.
- •Раздел №1. Сначала поговорим о Вашей академической группе и отношениях в ней.
- •Раздел №2. Давайте теперь поговорим о том, как вы проводите свое внеучебное время.
- •Раздел №3. Давайте теперь поговорим о вашей учебе.
- •Раздел №4. Давайте теперь поговорим о вашем настроении и эмоциональном самочувствии.
- •Раздел №6. В заключение несколько вопросов о Вас и Вашей семье.
Здравствуйте, уважаемый студент УдГу.
Психологическая служба УдГУ совместно с Управлением по внеучебной и воспитательной работе предлагает Вам принять участие в социологическом опросе. Данный опрос посвящен отношениям, сложившимся в Вашей академической группе за период обучения, а также Вашему настроению и самочувствию в последнее время.
Раздел №1. Сначала поговорим о Вашей академической группе и отношениях в ней.
Оцените следующие суждения, касающиеся деятельности Вашей академической группы и атмосферы внутри нее? (выберите один вариант ответа и отметьте его напротив каждого суждения)
Варианты ответа: 5 – полностью согласен с суждением, 4 – согласен с суждением, 3 – отношусь к суждению нейтрально, 2 – не согласен с суждением, 1 – совершенно не согласен с суждением
Суждения |
Варианты ответа | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
В своей группе я чувствую себя вполне комфортно |
|
|
|
|
|
Я считаю, что с большей частью группы у меня теплые и дружеские отношения |
|
|
|
|
|
У меня очень хорошие отношения со старостой группы |
|
|
|
|
|
Когда моя группа идет куда-то в полном составе, то я обычно отправляюсь вмеcте ней |
|
|
|
|
|
Если группе требуется моя поддержка, то я стараюсь всеми силами ей помочь |
|
|
|
|
|
Я часто общаюсь с моими одногруппниками во внеучебное время (помимо учебных занятий и пар) |
|
|
|
|
|
Наша группа чувствует постоянную поддержку со стороны своего куратора (укажите, если куратор у группы есть) |
|
|
|
|
|
Я считаю, что моя группа дружная и сплоченная |
|
|
|
|
|
Мне приятно учится, и получать знания в моей группе |
|
|
|
|
|
Когда группа принимает коллективное решение, то мое мнение важно для группы |
|
|
|
|
|
В нашей группе есть яркий лидер, которому все доверяют |
|
|
|
|
|
Мы часто организовываем мероприятия внутри группы силами самых активных ее членов |
|
|
|
|
|
В нашей группе есть ребята, которых члены группы воспринимают негативно и которые являются «изгоями» |
|
|
|
|
|
За время, прошедшее с момента моего поступления в УдГУ, в моей академической группе появились люди, которых я считаю настоящими друзьями |
|
|
|
|
|
Я считаю, что в нашей группе отношения между студентами в основном доброжелательные |
|
|
|
|
|
В нашей группе часто бывают конфликты и непонимания |
|
|
|
|
|
В нашу группу регулярно поступает информация о событиях на факультете/институте и в университете в целом |
|
|
|
|
|
Староста нашей группы работает очень хорошо |
|
|
|
|
|
Члены нашей группы очень активны, поэтому часто участвуют в различных мероприятиях на факультете/институте и в университете в целом |
|
|
|
|
|
В нашей группе решения принимаются демократическим путем, с учетом мнения различных ее членов |
|
|
|
|
|
Есть ли у Вашей академической группы куратор?
01. Да
02. Нет
03. Затрудняюсь ответить
Куратором Вашей академической группы является:
01. Преподаватель Вашего факультета/института
03. Затрудняюсь ответить
02. Студент старшего курса Вашего факультета/института
Если говорить о деятельности Вашего куратора, то как бы Вы ее охарактеризовали:
Куратор постоянную оказывает помощь и поддержку группе
Куратор оказывает помощь и поддержку группе периодически
Куратор поддерживает группу и помогает ей редко
Ни помощи, ни поддержки от куратора особо не чувствуется
Затрудняюсь ответить
Оцените работу куратора Вашей академической группы по 5-баллной шкале(1 – низкое качество работы… 3 – среднее качество… 5 – высокое качество работы): ________________________________
Оцените работу старосты Вашей академической группы по 5-баллной шкале(1 – низкое качество работы… 3 – среднее качество…5 – высокое качество работы):__________________________________