- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Историография истории России (дореволюционный период) для специальности 020700 - история
- •2. Требования государственного образовательного стандарта (гос) к уровню подготовки специалиста по специальности 020700 – История
- •Рабочая программа
- •«Историография истории России (дореволюционный период)»
- •3.1. Принципы построения курса «Историография истории России (дореволюционный период)»
- •3.2. Цели курса
- •3.3. Учебно-тематический план курса «Историография истории России (дореволюционный период)»
- •3.3. Содержание лекционного курса.
- •3.4. Планы семинарских занятий и методические рекомендации к ним
- •Тема 1. Накопление и передача исторических знаний в Древней Руси
- •Тема 2. Превращение исторических знаний в науку. Развитие русской исторической мысли в конце XVII – первой половине XVIII вв.
- •Тема 3. Русская историческая мысль второй половины XVIII в.
- •Тема 4. Русская историческая наука первой трети XIX в.
- •Тема 5. Развитие русской исторической науки в предреформенные годы (30 – 50-е гг. XIX в.)
- •Тема 6. Исторические взгляды с.М. Соловьева
- •Тема 7. Русская историография в пореформенные годы XIX в.
- •Тема 8. Развитие отечественной исторической науки в конце XIX - начале XX вв.
- •Киреева р.А. За художником скрывается мыслитель: Василий Осипович
- •4. Контрольные задания для текущей и промежуточной аттестации
- •4.1. Программа самостоятельной работы студентов по курсу «Историография истории России (дореволюционный период)»
- •4.2. Реферат. Методические рекомендации по написанию реферата
- •Литература:
- •Библиографические оформление осуществляется по госту 2002 г.!!!
- •4.3. Контрольная работа. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4.4. Коллоквиум. Методические указания по подготовке и проведению коллоквиума
- •5.1. Источники и литература:
- •5. Учебно-методические материалы
- •5.1. Источники и литература:
- •5.2. Интернет-сайты:
- •5.3. Основное оборудование по дисциплине:
- •6. Итоговый контроль:
- •6.1. Вопросы для зачета и экзамена для студентов дневного отделения:
- •6.2. Вопросы для зачета и экзамена для студентов заочного отделения:
- •6.3. Критерии оценки знаний:
- •7.Тематика курсовых работ:
- •История исторической науки. Историография
- •Исторический факультет
- •3. Цели курса
- •4. Структура курса
- •Распределение часов по темам курса и видам занятий
- •6. Содержание курса лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет историографии истории России в хх в. Периодизации истории отечественной исторической науки в хх в.
- •Тема 2. Состояние российской исторической науки после революции 1917 г. Становление марксистской историографии (1917 – сер.30-х гг.).
- •Тема 3. Советская историография периода сталинизма: историческая наука в условиях идеологического прессинга (сер.30-х – сер.50-х гг.).
- •Тема 4. Развитие советской историографии в период «оттепели» (сер. 50-х – сер. 60-х гг.).
- •Тема 5. Историческая наука в ссср в сер.60-х – сер.80-х гг.: основные тенденции развития.
- •Тема 6. Обновление исторической науки в ссср в эпоху «перестройки» (1985-1991 гг.).
- •Тема 7. Российская историография на рубеже XXI века: тенденции и перспективы развития.
- •7. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Отечественная историческая наука в 20-е гг.
- •Тема 2. «История вкп(б).Краткий курс» и его влияние на развитие исторической науки в ссср в сер.30-х – сер.50-х гг.
- •Тема 3. Историческая наука в ссср в сер.50-х – сер.80-х гг.
- •Тема 4. Обновление исторической науки в ссср в 1985-1991 гг.
- •Тема 5. Основные тенденции развития отечественной историографии на современном этапе.
- •8. Программа самостоятельной работы студента
- •9. Учебно-методические материалы
- •10. Тематика реферативных работ и коллоквиум.
- •11. Контролирующие материалы
- •13. Тематический план по заочной форме обучения
- •Распределение часов по темам курса и видам занятий
- •Перечень основного оборудования в соответствии с гос по дисциплине «Историография истории России»
Тема 4. Обновление исторической науки в ссср в 1985-1991 гг.
Состояние советской историографии к середине 80-х гг. Объективные и субъективные предпосылки обновления исторической науки в СССР.
Дискуссии о путях становления и развития советского общества во второй половине 80-х гг. Проблема «белых пятен» в истории.
Новации в изучении проблем дореволюционной отечественной истории.
Состояние и проблемы методологии исторической науки в период «перестройки» (1985-1991 гг).
Литература.
Бордюгов Г.А., Козлов В.А. История и конъюнктура. Субъективные заметки об истории советского общества. М., 1992.
История и историки. М., 1990.
Волобуев О.В., Кулешев С.В. Очищение: История и перестройка. Публицистические заметки. М., 1989.
Гражданская война в России: «Круглый стол». //Отечественная история. 1993. № 3. С.102-115
Вторая мировая война – истоки и причины: «Круглый стол».// Вопросы истории. 1989. № 6. С.3-32.
«Круглый стол»: Изучение истории Великого Октября. Итоги и перспективы. // Вопросы истории. 1987. № 6. С.51-72.
«Круглый стол»: Историческая наука в условиях перестройки. // Вопросы истории. 1988. № 3. С.3-57.
«Круглый стол»: Советский Союз в 20-е гг. // Вопросы истории. 1988. №9. С.3-58.
«Круглый стол»: Советский Союз в 30-е гг. // Вопросы истории. 1988. № 12. С.3-30.
Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории. // Вопросы философии. 1990. № 11. С.31-43.
Октябрь 1917: великое событие века или социальная катастрофа. Сб. ст. / Под ред. П.В.Волобуева. М., 1991.
Кризис исторической науки или наука в условиях общественного кризиса: отечественная историография второй половины 80 – начала 90-х гг. // Советская историография. М., 1996. С.447-488.
Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в преддверии третьего тысячелетия. Тюмень, 1999.
Историческое значение нэпа. Сб. ст. М.,1990.
Историки отвечают на вопросы. Вып. 1,2. М.,1989,1990.
Историки спорят. М., 1989.
Тема 5. Основные тенденции развития отечественной историографии на современном этапе.
Проблема методологического кризиса в отечественной исторической науке в 90-е гг. Поиск новых методологических оснований в отечественной историографии.
Актуальная проблематика исторических исследований на современном этапе отечественной историографии.
Российская историография и мировая историческая наука: формы и методы сотрудничества.
Перспективы развития российской исторической науки.
Литература.
Россия в XX веке. Судьбы исторической науки. М.,1996.
Россия в XX веке. Историки мира спорят. М.,1994
Россия в XX веке. Взгляд зарубежных историков. М.,1996.
Булдаков В.П. Красная смута. Природа и последствия революционного насилия. М.,1997
Гражданская война в России. Перекресток мнений. М.,1996.
Городецкий Г. Миф «Ледокола». Накануне войны. М.,1995
Суворов В. Ледокол (любое издание)
Суворов В. День М. (любое издание)
Современная историография и полемика вокруг книги В.Суворова «Ледокол».// Советская историография. М., 1996. С.488-522.
Игрицкий Ю.П. Общественные трансформации в СССР после 1985 г.: взгляды и концепции. М., 1998.