3. Цели курса

После изучения теоретических разделов курса и прохождения практикума в объеме рабочей программы студент должен

иметь представление:

об основных этапах развития отечественной исторической науки в 20 веке (с 1917 г. по настоящее время), об основных научных школах и исторических концепциях, вкладе отдельных исследователей в разработку актуальной исторической проблематики,
о месте и значении исторической науки в системе гуманитарного знания на разных этапах развития российского государства, механизмах влияния государства и общества на развитие исторической науки,
об аспектах влияния исторической науки на духовную и политическую жизнь российского социума в двадцатом столетии.

должен знать:

основные закономерности развития системы исторических знаний,
механизмы, принципы организации исторической науки и исторического образования,
пути и направления дальнейшего развития исторических исследований, круг актуальных проблем исторического познания, эвристическое значение множественных историко-философских концепций.

должен уметь:

делать самостоятельные обобщения при работе с историческими исследованиями, выявлять специфику исторических воззрений различных авторов, особенности методологии различных научных школ и направлений,
планировать собственную исследовательскую деятельность с учетом историографической специфики, понимать степень разработанности конкретных исторических проблем, природу исторических дискуссий, познавательные возможности исторической науки в изучении исторической конкретики,
пользоваться историографическими источниками с учетом их специфики и четко представлять границу между историческим и историографическим источником,
формулировать собственную точку зрения на историческую фактологию, прогнозировать перспективы исторических исследований в конкретной области, обосновывать свои суждения и выводы, в том числе и с точки зрения их научной новизны и актуальности.

должен владеть навыками:

самостоятельной исследовательской работы (в рамках подготовки докладов, рефератов, научных сообщений, курсовых и дипломных работ), предусматривающих историографическую составляющую,
поиска и обработки историографической информации, необходимой для полного усвоения и понимания исторического материала.