Предисловие

В представленном читателю учебно-методическом пособии, разработанном в соответствии с квалификационными требованиями к бакалаврам и магистрам по направлениям психологической и психолого-педагогической подготовки, рассматриваются современные методики диагностики профессиональной направленности личности. Материалы пособия предназначены для оказания будущим психологам и педагогам помощи в осуществлении основных видов профориентационной работы.

Актуальность пособия определяется тем, что профдиагностика и профконсультирование являются важной частью профессиональной деятельности психолога, использование в практической деятельности методик, представленных в пособии, позволит решить ряд наиболее значимых задач оптантов: определить их карьерные ориентации и ведущие мотивы выбора профессии, выявить профессиональные интересы и способности, определить личностные особенности и готовность к выбору профессии.

Существующие учебно-методические пособия по психологическому сопровождению процесса выбора профессии содержат, при всей их ценности и актуальности, ограниченное количество методик, в силу этого возникает необходимость в поиске десятков книг, для того чтобы осуществить комплексную профдиагностику и помочь человеку в осуществлении одного из основных выборов в его жизни – выборе профессии.

Учебно-методическое пособие является продолжением пособия, опубликованного в 2009 г. [14] и служит практическим приложением к лабораторным занятиям по курсу «Психология профессионального самоопределения». В пособии вы найдете модифицированные отечественные и адаптированные зарубежные профориентационные методики, которые можно использовать в практической деятельности для активизации процесса профессионального самоопределения оптантов, прояснения их профессиональных наклонностей, выбора подходящего рода деятельности.

Представленные в пособии методики помогут школьникам и абитуриентам сориентироваться и выбрать направление собственного профессионального развития, оценить перспективные направления образования, а студентам составить ясное представление о тестах, применяемых в образовательных учреждениях, центрах профориентологии для оценки профессионально важных качеств.

Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе читателям представлены методики диагностики профессиональной направленности.

Во втором разделе вы сможете познакомиться с методиками диагностики мотивов выбора профессии.

Третий раздел содержит методики диагностики индивидуально-психологических особенностей и профессиональных способностей человека, применяемые в современной профориентологии.

Пособие разработано в целях совершенствования процесса учебной деятельности студентов на лабораторных занятиях по курсам «Психология профессионального самоопределения», «Основы профориентологии», в соответствии с ФГОС ВПО, включающем совокупность требований, обязательных при реализации образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки «Психология»,

Использование пособия в учебном процессе позволит сформировать следующие общекультурные и профессиональные компетенции бакалавров и магистров:

Бакалавриат	Магистратура
Общекультурные компетенции
- использование системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4).	- самостоятельное овладение новыми методами исследования (ОК-2).
Профессиональные компетенции
- предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1); - участие в проведении психоло-гических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научно-практических областях пси-хологии (ПК-11); - реализация базовых процедур анализа проблем человека, профес-сиональной и образовательной дея-тельности (ПК-13).	- планирование и проведение прикладного исследования в опре-деленной области применения пси-хологии (ПК-7); - предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятель-ности (ПК-18); - формулировка обоснованных пси-хологических рекомендаций прик-ладного профиля на основе теоре-тических и прикладных исследований (ПК-20).

Автор надеется, что содержание пособия поможет бакалаврам и магистрам психологам в освоении одной из практикоориентированных дисциплин, будет способствовать развитию их профессиональной компетентности. При работе с пособием можно порекомендовать студентам, во-первых, ознакомиться с процессуальными аспектами использования тестов, во-вторых, опробовать тесты на себе, чтобы иметь возможность отработать технологию обработки и интерпретации результатов и затем переходить к использованию представленных методик в целях психологической практики и для решения научно-исследовательских задач.

Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы в деятельности практических психологов, педагогов, заинтересованных вопросами профильной ориентации.