- •Е.А. Голдобина
- •Часть I предложения с глаголами ‘to be’, ‘to have (got)’
- •Алгоритм построения вопросительных предложений
- •1. Общий вопрос (ответ yes/no)
- •2.Специальный вопрос (wh-question)
- •3. Альтернативный вопрос
- •4. Разделительныйвопрос
- •Местоимения (Pronouns)
- •Indefinite pronouns (Неопределенные местоимения)
- •Обзорные упражнения (revision)
- •Обзорные упражнения (revision)
- •Имя прилагательное (The Adjective) наречие (The Adverb) Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Исключения
- •Суффиксы прилагательных
- •Имя существительное (The Noun)
- •Исчисляемые и неисчисляемые существительные
- •Английские предлоги, соответствующие падежным окончаниям существительных русского языка
- •Приставки и суффиксы имен существительных и прилагательных
- •Суффиксы, указывающие на лицо или предмет, выполняющее действия
- •Суффиксы, описывающие действие, метод или свойство
- •Употребление существительных с указательными местоимениями
- •Обзорные упражнения (revision)
- •Часть II видовременные формы глагола (Verb)
- •0, -S, -es; ed (2ф) -ed (3ф)
- •Упражнения Определите видовременные формы глаголов
- •Time expressions (слова индикаторы) used with:
- •Past Forms (формы прошедшего времени)
- •Time expressions (слова-индикаторы) used with:
- •Согласование времен
- •` Time expressions (слова индикаторы) used with:
- •Обзорные упражнения (revision)
- •1. Я читаю журналы и детективы.
- •Формы модальных глаголов и их значение
- •Have to
- •Вопросительные и отрицательные предложения Общие и специальные вопросы
- •Вопрос к подлежащему и его определению
- •Альтернативный вопрос
- •Разделительный вопрос
- •Отрицательные предложения
- •Условные предложения
- •Обзорные упражнения (revision)
- •A- Hello Sam. I (not/see) you for ages! How have you been?
- •Приложение I видовременные формы глаголов Настоящее время
- •Содержание
- •Часть I
- •2. Местоимения
- •3.Имя прилагательное и наречие 16
- •4. Имя существительное 17
- •5. Обзорные упражнения по темам первой части 30
- •Часть II
- •1 Видовременные формы глагола 34
- •2. Формы модальных глаголов и их значение 48
Have to
обозначает:
*долженствование выполнить действие, вызванное обстоятельствами
-I did not have to call the travel agency again.-Мне не пришлось звонить в агентство снова.
BE TO
обозначает:
*долженствование выполнить действие по договорённости
I was to meet them at the airport.-Я должен был встретить их в аэропорту.
Where am I to go?-Куда я должен идти?
What am I to do?-Что я должен делать?
Упражнение 33
Переведите предложения, обращая внимание на формы модальных глаголов.
1. He must have made the hotel reservation long before.
2. Can’t you have left your passport?
3. You had to have locked your trunk.
4. When do we have to go through the customs?
5. If you don’t have anything to declare, you may follow the green corridor.
6. Excuse me officer, can (may) I ask you?
7. I was able to buy a tour to Portugal because I had got a bonus.
8. Could you give me a lift to the nearest Metro station?
9. You have to come to the airport three hours before the flight.
10. You can get to the downtown by taxi.
Упражнение 34
Используя таблицу модальных глаголов, переведите предложения.
Она, вероятно, бывала в Париже раньше.
Не может быть, чтобы он так много путешествовал.
Не могли бы Вы позвонить в среду?
Ему необходимо найти карту до отъезда.
Ей пришлось остановиться в этом отеле, т.к. не было никакого выбора.
Идет дождь, мне придётся надеть плащ.
Он должен был лететь в Мадрид во вторник утром, но из-за плохой погоды его рейс был отложен до вечера.
Говорите громче, ничего не слышно.
Могу я увидеть администратора?
Дамы и господа! Курить на борту нашего лайнера строго запрещено.
Не могли бы вы мне сделать одолжение?
Я смог добраться до аэропорта во время, несмотря на пробки на дорогах.
Вопросительные и отрицательные предложения Общие и специальные вопросы
Вопросительное слово |
Вспомогательный глагол |
Подлежа-щее |
Сказу-емое |
Дополне-ние |
Обстоятель-ство |
What When How Why Which How long Where What+ noun Which+noun |
Do(настоящее время) |
I, you, we, they |
study |
English |
in Oxford? |
Does(настоящее время) |
she, he, it
| ||||
Did(прошедшее время) Will/shall (будущее время) Can May Must Should /would |
I, you, we, they, she, he, it | ||||
Is (are, am) |
she(you, I) |
studying |
English |
in Oxford | |
Was(were, was) |
she(you, I) | ||||
Will |
she(you, I) |
be studying | |||
Has |
she(he, it) |
studied |
English? |
| |
Had Will |
I, you, we, they, she, he, it |
studied |
by 2005? | ||
have studied |
by the next term? |