- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (нормативные сроки обучения)
- •Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (сокращенные сроки на базе среднего профильного образования)
- •Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (сокращенные сроки на базе высшего профессионального образования)
- •5 Содержание дисциплины
- •Тема 4. История государственного управления на местах в 17-19 вв.
- •Тема 12. Объединение Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа
- •Тема 13. Финно-угорское движение на современном этапе.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Национально-государственное строительство коми-пермяцкого народа.
- •Тема 2. Коми-Пермяцкий округ в постсоветский период
- •Программа самостоятельной работы студентов Для очного отделения
- •Для заочного отделения (нормативные сроки)
- •Для заочного отделения (сокращенные сроки пв)
- •Для заочного отделения (сокращенные сроки бв)
- •Словарь терминов и понятий
- •Тема 1. История в системе общественных наук
- •Тема 2. История финно-угорских народов
- •Тема 3. Древняя и средневековая история пермяцкого народа
- •Тема 4. История государственного управления на местах в 17-19 вв.
- •Тема 5. Национально-государственное строительство у коми-пермяцкого народа
- •Тема 6. Язык - основа государственности
- •Тема 7. Коренизация аппарата
- •Тема 8. Репрессии. Конституция 1936 года
- •Тема 9. Округ в годы войны: система управления
- •Тема 10. Национально - государственное строительство в 40-80-е годы
- •Тема 11. Государственно-политическое развитие в постсоветский период
- •Тема 12. Финно-угорское движение на современном этапе
- •6.Образовательные технологии
- •Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Материалы текущего контроля:
- •Примерная тематика рефератов
- •Рекомендации по написанию рефератов
- •Вопросы к экзамену по всему курсу.
- •8 Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины. Литература:
- •Дополнительная:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (сокращенные сроки на базе высшего профессионального образования)
|
№ п/п |
Разделы, темы дисциплины |
Неделя семестра |
Виды учебной работы (в часах) |
Кол-во часов на интерактивные формы |
Формируемые компетенции (код) | |||||||||||||
|
|
|
|
Л. |
Пр. |
Сам. раб. |
|
| |||||||||||
|
|
История в системе общественных наук. История финно-угорских народов
|
1 |
1 |
|
12 Эссе, работа с литературой по теме |
|
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
|
История государственного управления на местах в 17-19 вв.
|
1 |
1 |
|
12 Доклады, работа с литературой по теме |
|
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
|
Коренизация аппарата. |
1 |
2 |
|
12 Работа с литературой по теме, подготовка к тестированию |
|
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
|
Репрессии. Конституция 1936 года. Округ в годы войны: система управления
|
1 |
|
2 |
13 Работа с литературой по теме, подготовка докладов |
2
Беседа |
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
|
Национально-государственное строительство в 1940-80-е годы
|
2 |
2 |
|
12 Доклады, эссе, работа с литературой по теме |
|
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
|
Государственно-политическое развитие постсоветский период.
|
2 |
|
2 |
13 Доклады, работа с литературой по теме |
2 Круглый стол |
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
|
Объединение Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа |
2 |
|
2 |
13 Подготовка к тестированию, работа с литературой по теме |
|
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19 | |||||||||||
|
Итого: 108, реферат |
|
6 |
6 |
87 |
4 (30%) |
| ||||||||||||
5 Содержание дисциплины
5.1 Темы и их аннотации
Тема 1. История в системе общественных наук
Содержание курса. Тематика лекций, семинарских занятий, самостоятельных письменных работ, структура часов, сроки и порядок сдачи письменных работ и зачета. Цель и задачи курса. Содержание истории. Предмет истории. Предмет философии истории. Их отличие. Тимология. Роль личности в истории и идея группового разума.
Тема 2. История финно-угорских народов
История финно-угорских народов. История развития уральской языковой семьи. Финно-пермская языковая группа. Пермские народы; пермяки, коми - зыряне, удмурты. Территория, население. Топонимика и ранняя история пермских народов, фольклористика и мифология. Антропология и этногенез пермяков.
Тема 3. Древняя и средневековая история пермяцкого народа
Первоначальное заселение Приуралья древними людьми. Население Приуралья в эпоху мезолита, неолита, эниолита. Эпоха бронзы на Урале. Железный век: Ананьинская археологическая культура. Междоусобные конфликты. Гляденовская культура: пракоми язык. Ломоватовская и Неволинская археологические культуры. Материальная и духовная культура. Родановская культура: общественный строй. Верхнее Прикамье и Волжская Булгария. Русская колонизация Прикамья. Христианизация. Управление в Перми Великой. Археология и средневековая история коми - пермяков.