
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.2 Профессиональные компетенции:
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Организация документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов
- •Тема 3. Экспертиза ценности документов и комплектование архивов
- •Тема 4. Обеспечение сохранности и учет документов в архивах
- •Тема 5. Система научно-справочного аппарата к архивным документам
- •Тема 6. Организация использования документов Архивного фонда Российской Федерации
- •Тема 7. Археографическая обработка и публикация документов
- •5.2. Планы практических занятий
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен:
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен:
Классификация документов Архивного фонда Российской Федерации и её значение.
Классификация документов в пределах архива.
Классификация документов в пределах архивного фонда.
Экспертиза ценности документов и комплектование архивов.
Научное описание единиц хранения архивных документов.
Система научно-справочного аппарата к архивным документам, её значение и структура.
Учет архивных документов.
Использование архивных документов.
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
Основной технологией оценки уровня сформированности компетенций является балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов.
Выполнение практических заданий оценивается в зависимости от сложности, трудоемкости, полноты и правильности выполнения задания. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение каждого из практических заданий, указано в раздаточном материале к занятиям.
Устанавливается следующее деление рабочей программы на этапы рубежного контроля:
Пятый семестр:
1-й этап – темы 1 – 3.
На этапе проводятся практические занятия по темам «Состав Архивного фонда Российской Федерации», «Определение фондовой принадлежности документов», «Систематизация дел в пределах фонда», «Перечни документов – справочные пособия по экспертизе ценности документов», «Оформление результатов экспертизы ценности документов», «Списки источников комплектования архивов».
Итоги рубежного контроля подводятся на 10 неделе семестра, максимальное количество баллов на этапе - 40.
2-й этап – тема 4.
На этапе проводятся практические занятия по темам «Заполнение учетных документов государственного архива», «Заполнение учетных документов архива организации», «Экскурсия в государственный архив, изучение условий хранения документов». Максимальное количество баллов на этапе - 15
На этапе проводится контрольно-тестовая работа, выполнение которой оценивается в 5 баллов.
Итоги рубежного контроля подводятся на 18 неделе семестра.
Зачет проводится в форме выполнения контрольно-тестового задания по всем пройденным темам и оценивается в 40 баллов.
Пятый семестр:
1-й этап – тема 5.
На этапе проводятся практические занятия по темам «Изучение архивных справочников», «Описание дел», «Экспертиза ценности и описание фотодокументов», «Составление и оформление архивной описи», «Изучение и оформление элементов вспомогательного аппарата к архивным справочникам», «Составление архивных обзоров», «Архивные каталоги».
Итоги рубежного контроля подводятся на 10 неделе семестра, на этапе проводится контрольно-тестовая работа, выполнение которой оценивается в 5 баллов. Максимальное количество баллов на этапе - 40.
2-й этап – темы 6 и 7.
На этапе проводятся практические занятия по темам «Составление архивных справок по заданным параметрам», «Изучение публикаций архивных документов», «Отбор и подготовка документов для публикации». Максимальное количество баллов на этапе - 20.