- •Министерство образования рф
- •1.2. Уравнение гармонической бегущей волны
- •1.3.Фронт волны, волновые поверхности, фазовая скорость
- •1.4. Волновое уравнение
- •1.5. Принцип суперпозиции волн. Групповая скорость
- •1.6. Энергия бегущей волны. Вектор плотности потока энергии
- •1.7. Стоячие волны
- •Лекция 2. Электромагнитные волны
- •2.1. Волновые уравнения
- •2.2. Уравнение плоской гармонической волны
- •2.3. Энергия электромагнитной волны
- •Среднее значение объемной плотности энергии волны
- •2.4.Излучение электрического диполя
- •2.5. Шкала электромагнитных волн
- •Лекция 3. Интерференция света
- •3.1. Монохроматичность и когерентность волн
- •3.4. Интерференция света в тонких пленках. Просветление оптики
- •3.5. Интерферометры и их применение
- •Лекции 4,5 Дифракция света
- •4.1. Принцип Гюйгенса-Френеля
- •4.2. Метод зон Френеля
- •4.3. Дифракция Френеля на круглом отверстии и диске
- •Перепишем теперь (1) в виде
- •4.4. Дифракция Фраунгофера на одной щели
- •4.5. Дифракционная решетка
- •4.6. Дифракция на пространственной решетке. Формула Вульфа-Брэгга
- •4.7. Разрешающая способность оптических приборов
- •4.8. Понятие о голографии
- •Лекция 6. Распространение света в веществе
- •6.1. Взаимодействие света с веществом
- •6.2. Поглощение света. Закон Бугера
- •6.3.Рассеяние света. Закон Релея
- •6.4. Дисперсия света
- •6.5. Поляризация света. Естественный и поляризованный свет. Закон Малюса
- •6.6. Поляризация света при отражении и преломлении. Закон Брюстера
- •6.7. Двойное лучепреломление
- •6.8. Искусственная оптическая анизотропия. Вращение плоскости поляризации.
- •II. Квантовые свойства электромагнитного излучения Лекция 7. Тепловое излучение и его характеристики
- •7.1. Равновесное тепловое излучение
- •7.2. Энергетическая светимость. Испускательная и поглощательначя способности. Абсолютно черное тело
- •7.3. Закон Кирхгофа
- •7.4. Распределение энергии в спектре абсолютно черного тела
- •7.5. Закон Стефана-Больцмана
- •7.6. Закон смещения Вина
- •7.7. Формула Релея-Джинса. Гипотеза Планка. Формула Планка
- •7.8. Оптическая пирометрия
- •Лекция 8. Квантовые свойства электромагнитного излучения
- •1. Фотоны, энергия, масса и импульс фотона
- •8.2. Давление света
- •8.4. Эффект Комптона
- •8.5. Корпускулярно- волновой дуализм электромагнитного излучения
- •III. Элементы квантовой механики и атомной физики Лекции 9,10. Элементы квантовой механики
- •9.1. Гипотеза де Бройля. Опытное обоснование корпускулярно-волнового дуализма материи. Опыт Девиссона-Джермера
- •9.2. Соотношение неопределенностей Гейзенберга
- •9.3. Волновая функция и ее статистический смысл
- •Лекция 11. Физика атомов и молекул
- •11.1. Модель атома Резерфорда
- •11.2. Постулаты Бора
- •11.3. Линейчатый спектр атома водорода
- •11.5. Принцип Паули
- •9.4. Уравнение Шредингера для стационарных состояний
- •9.5. Собственные функции и собственные значения. Свободная частица
- •9.6. Частица в одномерной прямоугольной «потенциальной яме»
- •9.7. Квантовый осциллятор
- •Лекция 12. Элементы квантовой электроники
- •12.1. Поглощение, спонтанное и вынужденное излучение
- •12.2 . Принцип работы лазеров
8.5. Корпускулярно- волновой дуализм электромагнитного излучения
Итак, изучение теплового излучения, фотоэффекта, эффекта Комптона показало, что электромагнитное излучение (в частности, свет), обладает всеми свойствами частицы (корпускулы). Однако большая группа оптических явлений – интерференция, дифракция, поляризация свидетельствует о волновых свойствах электромагнитного излучения, в частности, света.
Что же представляет собой свет – непрерывные электромагнитные волны, излучаемые источником или поток дискретных фотонов, беспорядочно испускаемых источником? Необходимость пользоваться при объяснении экспериментальных фактов различными и как будто исключающими друг друга представлениями кажется искусственной.
Одним из наиболее значительных достижений современной физики служит постепенное убеждение в ошибочности противопоставления волновых и квантовых свойств света (излучения). Свойства непрерывности, характерные для электромагнитной волны, не исключают свойств дискретности, характерных для фотонов.
Свет (электромагнитное излучение) одновременно обладает свойствами непрерывных электромагнитных волн и свойствами дискретных фотонов. В этом заключается корпускулярно-волновой дуализм (двойственность) электромагнитного излучения.
Ниже будет показано, что корпускулярно-волновыми свойствами обладают и элементарные частицы.
III. Элементы квантовой механики и атомной физики Лекции 9,10. Элементы квантовой механики
Известны 4 механики: классическая или ньютоновская механика, релятивистская механика (теория относительности), квантовая механика и релятивистская квантовая механика. Первые две механики изучались в I - ой части курса физики, а сейчас переходим к изучению квантовой механики.
Квантовая механика - это механика микромира, механика движения микрочастиц в микрополях - атомах, молекулах, кристаллах. Ее можно рассматривать как основную теорию атомных явлений.
Опытные факты, на которых она основывается, отражают физические процессы, почти полностью лежащие за пределами непосредственного человеческого восприятия. Поэтому нет ничего удивительного в том, что теория содержит физические понятия, чуждые повседневному опыту.
Начало создания последовательной теории атомных явлений можно отнести к 1924 г., когда Луи де Бройль предположил, что природа вещества также является двойственной (корпускулярной и волновой).
9.1. Гипотеза де Бройля. Опытное обоснование корпускулярно-волнового дуализма материи. Опыт Девиссона-Джермера
В 1924 г. де Бройль выдвинул гипотезу (предположение), что дуализм (двойственность) не являются особенностью одних только оптических явлений (см. лекцию 8), а имеет универсальное значение, т.е. де Бройль выдвинул гипотезу о всеобщности корпускулярно-волнового дуализма. Согласно де Бройлю каждой частице, независимо от ее природы, следует поставить в соответствии волну, длина которой связана с импульсом частицы соотношением (формула де Бройля)
(1)
а частота
v=E/h
или =2v=E/
,
(2)
т.е. определяется энергией Е частицы.
Найдем длину волны де Бройля, соответствующую движущемуся электрону. Кинетическая энергия, приобретенная электроном в ускоряющем поле равна
(3)
и скорость
(4)
Из (1) и (4) следует (учитывая, что е=1.610-19 Кл, m=9.110-31 кг, напряжение U выражается в вольтах)
.
(5)
В
обычных электронных приборах используют
напряжение 1104В.
Соответствующие длины волн летящих
электронов составляют 100.1
,
т.е. изменяются
в диапазоне длин волн обычных рентгеновских
лучей (см. параграф 2.5).
По гипотезе де Бройля не только фотоны [см.(8.4)], но и все «обыкновенные частицы» (электроны, протоны, нейтроны и др.) обладают волновыми свойствами, которые, в частности, должны проявляться в явлениях интерференции, дифракции.
Гипотеза де Бройля вскоре была подтверждена экспериментально. Девиссон и Джермер в 1927 г. наблюдали дифракцию электронов на монокристалле никеля. Узкий пучок электронов направлялся на поверхность монокристалла никеля. Отраженные электроны улавливались цилиндрическим электродом (см. рис.1), присоединенным к гальванометру. Интенсивность отраженного пучка оценивалась по силе тока, текущего через гальванометр. Ожидали получить дифракционную картину, аналогичную картине возникающей при дифракции рентгеновских лучей на том же кристалле, поскольку длина волны де Бройля для электронов изменялась в диапазоне длин волн рентгеновских лучей. Ожидание подтвердилось.
Согласно
формуле Вульфа-Брегга [см. лекции 4, 5
формула (13)] условие дифракционного
максимума имеет вид
2dsin=m, (6)
где d – расстояние между атомными плоскостями, – угол скольжения, m=1, 2, 3...
Для никеля d=2.03
,
опыт проводился при
=80;
с учетом
этого и формулы (5) из (6) следует
.
(7)
Все это подтвердилось на опыте, особенно при больших значениях m (m = 6, 7, 8). При определенных дискретных напряжениях, определяемых согласно (7), гальванометр фиксировал максимальный ток (рис. 2).
Итак,
опыт Девиссона-Джермера подтвердил
гипотезу де Бройля – движущиеся электроны
ведут себя как волны. Позднее были
поставлены другие опыты, подтверждающие
волновые свойства микромира.
Заметим, что волны де Бройля имеют специфическую квантовую природу, не имеющую аналогии с волнами в классической физике, т.е. они «не похожи ни на что из того, что вам когда-нибудь приходилось видеть» (Фейнман).
В
классической физике «понять» означало
составить себе наглядный образ объекта
или процесса. Квантовую физику нельзя
понять в таком смысле слова и поэтому
следует отказаться от попыток строить
наглядные модели поведения квантовых
объектов.
