Лекція 2
Тема лекціі: Система освіти України.
Основні питання:
Склад системи освіти і структура освіти в Україні.
Освітянські та овітньо-кваліфікаційні рівні.
Статус і тип вищого навчального закладу.
2.1. Склад системи освіти і структура освіти в Україні.
На попередній лекціі було сказано, що освіта як система має структуру (складові та зв′язки), яка може бути представлена за різними підвалинами (цілями та функціональним задачам, рівнем управління, видам фінансування, рівнем та формам освіти і т.д.). В цій лекціі ми розглянемо сучасну систему освіти України, покажемо деякі результати її реформування.
2.1.1. Склад системи освіти.
Система освіти Украіни включає:
мережу учбових закладів різного рівня, типу і форм власності, які реалізують власні освітні та освітньо-професійні програми;
наукові, науково-методичні та методичні організації, які проводять наукові дослідження в інтересах освіти, прогнозування та наукове забеспечення розвитку системи освіти, а також методичне керівництво освітнім процесом;
проектні та виробничі організації і підприємства, які забеспечують систему освіти дидактичними засобами, учбовою і методичною літературою;
органи державного управління системою освіти.
Розглянемо детальніше ці складові.
Регіональна мережа учбових закладів складається з :
дошкольних установ освіти: дитячих ясел і садків, ясел-садків, сімейних, прогуляночних, дошкільних закладів компенсуючого та комбінованого типів з короткочасним, денним, добовим перебуванням дітей, а також дитячі садки інтернатного типу, дитячі дома та ін.;
загальноосвітніх шкіл трьох ступенів – початковий, основний та старший, об′єднань типу «школа-дитячий сад», шкіл-інтернатів, вечірніх шкіл, гімназій, ліцеїв, спеціалізорованих шкіл, шкіл соціальної реабілітації і т.п.
установ позашкільної освіти: домів дитячої творчості, клубів за інтересами, художніх колективів і т.п.;
професійно-техничних учбових закладів: профтехучилищ, професіонально-художніх училищ, учбово-виробничих і учбових центрів, учбво-курсових комбінатів, вищіх професіональних училищ, центрів підготовки та перепідготовки робочих кадрів та ін.;
вищіх учбових закладів: університетів, академій, інститутів, консерваторій, коледжів, технікумів (училищ) та ін.;
учбових закладів післядипломної освіти: інститутів підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів. В їх числі Центральний інститут підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, інститути післядипломної педагогічної освіти (обласні, Кримський республіканський, Київський та Севастопольський міський) та ін. В складі НТУУ "КПІ" знаходиться міжгалузевий інститут післядипломної освіти (МІПО).
Наукові, науково-методичні та методичні організації включають:
НІІ АПН України (педагогіки, психології, проблем виховання, педагогіки та психології професіональної освіти , засобів навчання, вищої освіти);
науково-методичні центри (вищої освіти, профтехосвіти та средньої освіти, проблем якості, организації розробки і виробництва засобів навчання та ін.) Міністерства освіти та науки;
міські та районні методичні кабінети.
До проектних і виробничих організацій та підприємств належать: Науково-методичний центр організації розробки та виробництва засобів навчання, Методично-видавничий центр організації випуску і доставки навчальної літератури, видавництва – “Педагогічна освіта”, “Віпол”, “Політехнік”, “Либідь” та ін.
Органами державного управління освіти є: Міністерство освіти та науки, Міністерство освіти АКР, Управління освіти та науки обласних і Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, міські та районні відділи освіти, управління (головні управління) міністерств, державних комітетів, що мають у своєму підпорядкуванні учбові заклади (Міністерство оборони, Міністерство внутрішніх справ, Міністерство охорони здоров’я, ГНАУ та ін.), Вища атестаційна комісія, Державна аккредитаційна комісія.