
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Томский государственный педагогический университет» (тгпу)
- •О рабочих программах учебных дисциплин (модулей)
- •Требования к разработке рабочих программ учебных дисциплин (модулей).
- •2. Структура программы учебной дисциплины (модуля).
- •3. Оформление рабочей программы учебной дисциплины (модуля).
- •4. Контроль качества подготовки и утверждения рабочих программ учебных дисциплин (модулей).
- •5. Хранение рабочих программ учебных дисциплин (модулей).
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •3. Требования к уровню освоения программы.
- •5. Содержание учебной дисциплины (модуля).
- •5.1. Разделы учебной дисциплины (модуля).
- •5.2. Содержание разделов дисциплины (модуля).
- •5.3. Лабораторный практикум.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
- •Лист внесения изменений в рабочую программу учебной дисциплины (модуля)
- •Пример формирования оценки по дисциплине
Пример формирования оценки по дисциплине
Цифровое выражение |
Словесное выражение |
Описание |
5 |
Отлично |
Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры |
4 |
Хорошо |
Выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено |
3 |
Удовлетвори-тельно |
Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют |
2 |
Неудовлетворительно |
Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы. |