- •Неличные формы глагола
- •Формы причастия
- •Как структурный элемент сказуемого
- •Как структурный элемент сказуемого
- •Формы инфинитива
- •Как структурный элемент сказуемого
- •Формы герундия
- •Как структурный элемент сказуемого
- •Словообразование
- •Образование глаголов путем присоединения суффиксов
- •Многофункциональные глаголы
- •Личные формы глагола
- •Активный залог
- •Страдательный залог
- •Особые случаи соответствия страдательного залога в английском и русском языках
- •Модальность Способы выражения модального сказуемого
- •Модуль №2 расширение простого повествовательного предложения и его структура
- •Личные местоимения
- •I. Запомните следующие предлоги: Предлоги направления
- •Предлоги места
- •Предлоги времени
- •IV. Имя существительное в функции определения левого
- •Модуль №3 Сложные предложения
- •А. Сложносочиненное предложение
- •I Союзные предложения
- •II. Бессоюзные предложения
- •B. Сложноподчиненные предложения
- •Структура сложного предложения
- •Бессоюзное подчинение
- •Модуль 4 инфинитивные и причастные обороты
- •1.1. Инфинитив
- •Инфинитив (функции)
- •Употребление инфинитива без частицы to
- •2. Признаки разпознавания субъектного инфинитивного оборота
- •Его место в предложении и порядок перевода
- •2. Признаки разпознавания объектного инфинитивного оборота
- •Его место в предложении и порядок перевода
- •Признаки распознавания причастного оборота,
- •Обстоятельственные причастные обороты с причастием I пассивным
- •Обстоятельственные причастные обороты с причастием перфектным пассивным
- •Определительные и обстоятельственные причастные обороты с причастием II
- •Причастие II
- •Особенности перевода определительных оборотов с пассивным причастием
- •Xed/3 форма глагола
- •5. Признаки распознавания независимого причастного оборота, его место в предложении и порядок перевода
- •5.1. Причастие I и II формы причастий
- •Причастия действительного залога
- •Причастия страдательного залога
- •5.2 Герундий. Сравнение функций причастия I и герундия
Словообразование
Образование глаголов путем конверсии
|
Существительное |
Глагол |
|
change – изменение lecture – лекция |
to change – менять to lecture – читать лекцию |
|
Прилагательное |
Глагол |
|
empty – пустой clean – чистый |
to empty – опустошать to clean – чистить |
Образование глаголов путем изменения места ударения
|
Существительное |
Глагол |
|
export /'ekspLt/ – экспорт contest /'kPntest/ – спор |
to export /Ik'spLt/ – экспортировать to contest / kqn'test/ – оспаривать |
Образование глаголов путем чередования звуков
|
Существительное |
Глагол |
|
use /jHs/ – употребления house /haVs/ – дом, жилище |
to use /jHz/ – употреблять to house /haVz/ – поселить, приютить |
Образование глаголов путем присоединения префиксов
|
противоположное действие: dis-
un- de- «неверно, неправильно»: mis-
«снова, заново, вновь»: re-
«сверх, чрезмерно»: over- «перед, ранее»: pre-
для образования глагола: en- |
to connect – соединять to trust – доверять to lock – запирать to code – кодировать
to apply – использовать to hear – слышать
to attach – присоединять to write – писать
to load – грузить
to charge – заряжать
large – большой circle – круг |
to disconnect – разъединять to distrust – не доверять to unlock – отпирать to decode – декодировать
to misapply – неверно использовать to mishear – ослышаться
to reattach – повторно присоединять to rewrite – переписать
to overload – перегружать
to precharge – предварительно заряжать
to enlarge – увеличить to encircle – окружать |
Образование глаголов путем присоединения суффиксов
|
-ate -ify -en
-ize |
active – активный simple – простой short – короткий strength – сила character – характер |
to activate – активизировать to simplify – упрощать to shorten – укорачивать to strengthen –усиливать to characterize – характеризовать |
1. Образуйте глаголы от данных существительных путем a) конверсии, b) изменения места ударения или чередования звуков и дайте их русский эквивалент.
a) change, lecture, access, dust, head, finger, act, work, winter, smile, smoke, snow, start, step, study, visit, air, cover, handle, cause, brush, wave, lift, place, plan;
b) 'present, 'increase, 'absent, 'abstract, 'compound, 'concert, 'conduct, 'conflict, 'contest, 'contract, 'decrease, 'detail, 'essay, 'export, 'forecast, 'frequent, 'impact, 'impress, 'object, 'overcharge, 'present, 'produce, 'progress, 'record, 'retail, 'subject;
c) advice, device, use, excuse, advice, belief, life, proof, choice, loss, food, bath, breath.
2. Образуйте глаголы с противоположным значением. Дайте их русский эквивалент.
dis-: to close, to agree, to appear, to approve, to cover, to like, to allow, to arm, to assemble, to believe, to charge, to colour, to connect, to continue, to locate, to prove, to joint;
de-: to moralize, to activate, to allocate, to assign, to camp, to code, to colourise, to compose, to compress, to construct, to contaminate, to focus, to form, to freeze, to install, to magnetize;
un-: to address, to balance, to belt, to bend, to block, to build, to button, to check, to close, to cover, to hang, to link, to load, to lock, to mark, to select.
3. Образуйте глаголы с помощью словообразующих префиксов. Дайте их русский эквивалент.
mis-: to apply, to become, to understand, to call, to direct, to guide, to inform, to place;
re-: to tell, to appear, to arm, to arrange, to calculate, to check, to construct, to copy, to cover, to form, to locate;
over-: to built, to buy, to cool, to design, to fly, to load, to play;
pre-: to assemble, to cut, to heat, to scan, to select;
en-: cage, circle, close, code, frame, large, rich, slave.
4. Образуйте глаголы при помощи данных суффиксов. Дайте их русский эквивалент.
-ate: active, reactive, chlorine, vaccine, granule, circular, local;
-ify: simple, sign, intense, clear, electric, pure, beauty, solid, false, specific, diverse;
-en: length, broad, wide, red, dark, short, fast, tight, soft, deep, bright, weak, black, white, sweet, sharp;
-ize: character, special, revolution, national, crystal, energy, economy, apology, sympathy, magnet.
5. Определите, какие из данных слов – глаголы. Дайте их русский эквивалент.
Beautiful, realize, misbehave, character, sympathy, rewrite, theory, badly, communicate, organize, advise, useful, lose, energy, basic, dislike, reread, criticize, heartless, economic, accelerate, electrify, specialist, transform, deepen, discontinue, experiment, special, enlarge, method, movement, complex, mispronounce, emphasize, decontrol, height, greatness, regulate, thicken, wide, unimportant, television, disconnect, reproduce, different, overwork, development.
Part III
