ПВиПИ конспект

7 ВООБРАЖЕНИЕ

7.1 Сущность воображения и его соотношение с другими познавательными процессами

Коренным отличием деятельности человека от инстинктивного поведения животных является то, что прежде чем начинать действовать, человек создает в своем сознании образ продукта труда, т.е. он представляет будущий результат. Это оказывается возможным благодаря особому познавательному процессу – воображению.

Воображение – это психический процесс создания человеком в своем сознании образа объекта (предмета, явления), которого не существует в реальной жизни. При этом человек может удерживать созданный образ в сознании и манипулировать им. Продуктом воображения могут быть:

–образ конечного результата реальной предметной деятельности;

–картина собственного поведения в условиях полной информационной неопределенности;

–образ ситуации, разрешающий актуальные для данного человека проблемы, реальное преодоление которых не представляется возможным в ближайшем будущем.

Благодаря воображению человек может побывать как в прошлом, так и

вбудущем, превзойти свои текущие объективные возможности. Процесс воображения свойственен только человеку и является специфическим видом его психической активности. Способность воображения опережать действительность, выходить за ее пределы, угадывать будущее в прошлом и настоящем подчеркивал еще М.Монтень, который писал: «Сильное воображение порождает событие». Воображаемый образ – это своеобразная психическая модель продукта будущего. Этим оно способствует его предметному воплощению в реальную жизнь.

Любой трудовой процесс с необходимостью включает в себя воображение, первое и важнейшее назначение которого заключается в том, что оно позволяет представлять результат еще до начала процесса труда, причем представлять не только конечный продукт труда, но и его промежуточные продукты (например, если человек собирается сделать стол, то он представляет не только его в завершенном виде, как готовое изделие, но также и все детали, которые надо последовательно изготовит, чтобы потом собрать из них стол). Следовательно, воображение ориентирует человека в процессе

211

деятельности, тем что создает психическую модель конечного или промежуточного продукта, что и способствует их предметному воплощению.

Особенно велика роль воображения в творческих видах деятельности, связанных с конструированием новой техники, созданием шедевров искусства, разработкой теоретических основ науки и др. Эта включенность придает воображению интегративную роль относительно других сфер психики человека. В процессе воображения сливаются воедино логика и мышление, эмоциональность и рационализм, мысленный «беспредел» и рационализм. Знаменитый французский писатель В.Гюго подчеркивал: «Ум человеческий имеет три ключа, все открывающих: знание, мысль, воображение – все в этом».

Судя по высказываниям известных всему миру людей, можно сделать предположение о том, что впереди большинства достижений в науке, технике, и технологиях идет воображение. Так Аристотель писал: «Без воображения невозможно никакое составление суждения». А Наполеону Б. приписывают высказывание, что «воображение правит миром».

Хотя воображение тесно связано с восприятием, представлением, памятью и мышлением, оно имеет существенные отличия от них.

В восприятии образы появляются при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств человека. Причем источником этих раздражителей являются реально существующие в данный момент объекты. Образ объекта при восприятии повторяет с той или иной точностью свой оригинал. В воображении же образы появляются при отсутствии реальных объектов и содержат элементы, которых, возможно, никогда не было и не будет. Поэтому о точности образа воображения говорить не имеет смысла.

Представление порождает образы отсутствующих в данный момент объектов, но эти образы, как и при восприятии, должны повторять (восстанавливать) свои реальные оригиналы.

Память помогает воспроизвести лишь то, что человек когда-то запомнил и сохранил. В образы воображения включено то, что никогда не отражалось в памяти.

Наконец, образы, появляющиеся при мышлении, есть результат заранее поставленной цели. Образы же воображения заранее непредсказуемы, динамичны, непостоянны.

Воображение тесно и неразрывно связано с мышлением. Подобно мышлению оно позволяет предвидеть будущее.

212

Общим у этих процессов является то, что они возникают в проблемной ситуации, когда необходимо отыскать новые решения, а также то, что они мотивируются потребностями личности. Реальному процессу удовлетворения потребностей может предшествовать их воображаемое удовлетворение. При этом опережающее отражение действительности, осуществляемое в воображении, происходит в конкретно-образной форме, в виде ярких представления, в то время как в мышлении такой же процесс происходит путем оперирования понятиями, позволяющими обобщенно и опосредованно познавать мир.

Следовательно, у человека в проблемной ситуации, с которой начинается деятельность, существуют две системы опережения сознанием результатов этой деятельности:

1)организованная система образов (представлений);

2)организованная система понятий.

Рисунок 7.1 – Схема процесса разрешения проблемных ситуаций

213

Рассматривая сходства и различия мышления и воображения необходимо заметить, что проблемная ситуация может характеризоваться большей или меньшей неопределенностью. Если исходные данные известны и определены, то решение задачи обеспечивается мышлением (например, математическая, физическая или другая научная проблема). Когда же проблемная ситуация отличается значительной неопределенностью и исходных данных очень много и они с трудом поддаются анализу, то в действие приходит механизм воображения (например, судьба героя в творчестве писателя).

Следовательно, воображение работает на том этапе познания, где неопределенность проблемной ситуации весьма велика. Чем более привычной точной и определенной становится проблемная ситуация, тем меньше простора она дает воображению. В той области явлений, где основные законы известны, нет необходимости использовать воображение (например, определяя площадь участка земли сложной формы). Однако при наличии весьма приближенных сведений о ситуации, где трудно получить ответ с помощью мышления, вступает в действие воображение.

Ценность воображения состоит в том, что оно позволяет принять решение и найти выход в проблемной ситуации даже при отсутствии нужной полноты знаний, которые необходимы для мышления. Оно позволяет как-бы «перепрыгнуть» через какие-то этапы мышления и все-таки представить себе конечный результат. Именно в этом заключается сильная сторона такого пути решения проблемы. Правда, в этом же заключается и его слабость, поскольку намеченные воображением пути решения нередко недостаточно точны, не строги, а порой и невозможны для реализации. Однако необходимость существовать и действовать в среде с неполной информацией привела к возникновению и развитию у человека механизмов воображения. Поскольку в окружающем нас мире всегда есть и будут неизученные области, этот аппарат воображения всегда будет полезен.

7.2 Воображение как процесс преобразования представлений

Воображаемые образы только кажутся полностью оторванными от действительности. Они не возникают «из ничего». Источником воображаемых образов является реальная действительность, жизненный опыт человека, его общая культура и индивидуальность.

Образы воображения, представляющие собой нечто несуществующее, неявное, необычное, возникают на основе преобразования имеющихся у человека образов памяти и представлений. Правда, воображение не задает

214

строгой программы самой деятельности, хотя порой и заменяет эту деятельность.

Рисунок 7.2 – Факторы формирования образов воображения

Влюбом случае формирование образа воображения включает мыслительные операции анализа, абстрагирования и синтеза. Анализ позволяет выделить в образе воображения отдельные элементы объекта.

Абстрагирование, отделяя и освобождая образы этих частей или самого объекта от всего, что их окружает, способствует возникновению процесса воображения.

Врезультате синтеза порождаются разнообразные связи между образами элементов объекта, в совокупности приводящие к совершенно новому образу нового объекта, не имеющего аналога в реальной жизни. При этом используются следующие приемы (способы) преобразования представлений: агглютинация, гиперболизация, заострение, схематизация и типизация.

Агглютинация – это соединение («склеивание») в одном образе различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей. Путем агглютинации строятся многие сказочные образы (русалка, пегас, сфинкс, избушка на курьих ножках и др.), а также многие технические конструкции

215

(гидросамолет, современная стиральная машина, современный многофункциональный мобильный телефон и др.).

Гиперболизация – это увеличение или уменьшение предмета или изменение количества частей и их смещение (например, гном, великан, дракон с семью головами и др.).

Заострение – это подчеркивание каких-либо признаков объекта. Например, хитрость у лисы, трусость у зайца в сказках. Этот прием широко используют художники, создавая дружеские шаржи и злые карикатуры.

Схематизация – это сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними. Таким путем созданы такие сказочные персонажи как богатырь или ведьма. Его же используют художники, создающие орнамент, элементы которого взяты из растительного мира.

Типизация – это выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе. Данный прием широко используется в художественной литературе, скульптуре, живописи (например, Онегин и Печорин в литературе).

Рисунок 7.3 – Приемы преобразования представлений в воображении

216

7.3 Связь воображения с деятельностью, поведением и органическими процессами человека

Физиологический механизм воображения до сих пор считается плохо изученным. На основе физиологических процессов воображение представляет собой системную, интегративную психическую деятельность мозга, направленную на установление новых сложных ассоциативных связей между различными «следами», сохранившимися в памяти. Считается, что образы воображения возникают в результате образования новых временных нервных связей, таких их комбинаций, которые ранее не образовывались. Конечно, в этот процесс вовлечены непосредственно мышление, речь и другие психические процессы. В процесс воображения включены обе сигнальные системы человека. При этом вторая сигнальная система через слово является главным источником воображения.

Воображение играет в жизни человека значительно большую роль, чем иногда это осознается. Без воображения немыслима никакая творческая деятельность. Современные автомобили, лазеры, компьютеры, телевидение, мобильная связь, космические ракеты – всего этого у человечества не было бы, если бы человечество не было способно к воображению. Модернизм в искусстве, разыгрываемые военными на штабных картах баталии, угроза надвигающейся экологической планетарной катастрофе – все это плоды человеческой способности к воображению. «То, что теперь доказано, раньше существовало лишь в воображении», - подметил английский поэт и художник У.Блейк.

Ситуативное поведение человека также в значительной мере подвержено влиянию его воображения.

Воображение может придать человеку дополнительные силы и направить его на героические поступки, а может и толкнуть его на преступные действия (например, ревность, возникшая у Отелло на основе его воображения, вылившаяся в трагедию).

Большую помощь оказывает воображение в деловой и межличностных сферах взаимодействия людей. Способность вообразить реакцию на свое поведение, вообразить себя на месте собеседника дает возможность адаптироваться в социальной среде, избегать неконструктивных конфликтов в трудовых коллективах, влиять на людей в период предвыборных компаний и т.п.

Иногда воображение играет роль своеобразного механизма психологической самозащиты человека. Так, эмоциональные негативные переживания человека могут быть ослаблены за счет воображаемых образов будущей по-

217

зитивной обстановки. Мечты о желанной профессии или карьере удержат подростка от курения, употребления алкоголя, совершения асоциальных поступков. В последнем случае воображение выступает в качестве регулятора воли человека.

Рисунок 7.4 – Влияние образов воображения на жизнедеятельность человека

Связь воли с воображением значительно существеннее, чем это кажется на первый взгляд. Воображение иногда так захватывает творческого человека, что опередив свое время, он вынужден противопоставлять свою волю и мужество нападкам и критике оппонентов. Примеры: Н. Коперник, Г. Галилей, Леонардо да Винчи, Циолковский, изобретатель вертолета И. Сикорский, офтальмолог С. Федоров, хирург Г. Илизарьев и др.

Воображение оказывает регулирующее действие и на процессы, происходящие в организме человека, т.е. на органические процессы. Каждому знакомо состояние, когда образ воображаемой ситуации вызывает чувство стыда, страха, учащенное сердцебиение, повышение кровяного давления, обильное потоотделение и др.

Есть лица, способные силой воображения вызвать у себя повышение температуры, учащенное сердцебиение или даже болезнь, реальные ожоги кожи. Еще в средние века были известны поразительные факты: у некоторых глубоко верующих людей, после размышлений о муках, которые претерпел на кресте Иисус Христос, появлялись знаки распятия на ладонях и ступнях в виде кровоподтеков и даже язв.

218

Связь образов воображения с органическими процессами используется в технике аутогенной тренировки, йоге и медитации.

7.4Виды воображения

Учеловека присутствуют различные виды воображения, которые можно классифицировать по нескольким основаниям.

По характеру активности выделяют активное и пассивное воображение, последнее, в свою очередь, может быть как преднамеренным (произвольным), так и непреднамеренным (непроизвольным).

По результатам воображение может быть воссоздающим (репродуктивным) и творческим.

По виду деятельности различают художественное, техническое, музыкальное, литературное и др. воображение.

Рисунок 7.5 – Классификация видов воображения

Активное воображение формирует образы по желанию субъекта, связанные с какими-то нереализованными потребностями человека. Обычно оно является элементом творческой деятельности, направленной на преобразование окружающего. Оно направлено в будущее и связано с волевым решением творческих и личностных проблем. В качестве примеров можно привести:

219

-воображение художника, обдумывающего в своей мастерской проекты будущих работ;

-воображение конструктора, создающего новый летательный аппарат;

-групповую процедуру «мозгового штурма» при поиске и разработке идеи в научной лаборатории, когда из совокупности процессов воображения участников вырисовывается то, что может быть осуществимо.

Пассивное воображение формирует образы, которые не предназначены для их воплощения в жизнь. Оно может проявляться в грезах, фантазиях, сновидениях, галлюцинациях. Чаще всего этот вид воображения ориентирован на психологическое вытеснение негативных эмоций или сохранение положительных, т.е. играет роль психологической самозащиты. Человек как бы компенсирует ту часть своего повседневного бытия, которая оказалась нереализованной по каким-то причинам (из-за собственной нерешительности, противодействия оппонентов, отсутствия необходимой информации). Пассивное воображение в большинстве случаев заменяет человеку необходимость действовать. Такое воображение может быть непреднамеренным и преднамеренным.

Непреднамеренное воображение возникает, главным образом, при ослаблении контролирующей роли сознания, при временном бездействии человека, в полудремотном состоянии, в состоянии аффекта, во сне (сновидения), при патологических расстройствах сознания (галлюцинации) и т.д.

Человек может вызывать пассивное воображение и преднамеренно: такого рода образы фантазии, преднамеренно вызванные, но не связанные с волей, направленной на их воплощение в жизнь, называются грезами. Всем людям свойственно грезить о чем-то радостном, приятном, заманчивом. В грезах легко обнаруживается связь продуктов воображения (фантазии) c потребностями личности.

Но если в процессах воображения у человека преобладают грезы, то это дефект развития личности, который свидетельствует о ее пассивности. Если человек пассивен, если он не борется за лучшее будущее, а настоящая его жизнь трудна и безрадостна, то он часто создает себе иллюзорную, выдуманную жизнь, где сполна удовлетворяются его потребности, где ему все удается, где он занимает положение, на которое не может надеяться в настоящее время в реальной жизни.

Воссоздающее (репродуктивное) воображение проявляется в ситуаци-

ях воссоздания образа объекта, существующего реально, но представленного

всловесных описаниях, схемах, чертежах, эскизах. Оно широко задействова-

220