ПВиПИ конспект

ное яблоко сбоку, то предмет, на который направлен взгляд, раздваивается);

–психологическими (например, на фоне человека высокого роста низкорослый человек кажется еще ниже).

Наиболее известны зрительные иллюзии, которые имеют самые различные причины: практический опыт, особенности анализаторов,

изменение привычных условий. Зрительные иллюзии проявляются в различных случаях: это и неточное восприятие размеров, параллельности, выпуклости, вогнутости наружу или внутрь и т.д.

Большинство зрительных иллюзий можно систематизировать по следующим группам:

–иллюзии, связанные с особенностями строения глаза;

–соотношение части и целого;

–переоценка вертикальных линий;

–преувеличение острых углов;

–иллюзии светлоты и окраски;

–иллюзии контраста;

–увеличение размеров верхней части предметов;

–меняющиеся рельеф и перспектива;

–иллюзия изменения направления линий;

–иллюзии перспективы.

Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза

Примером являются иллюзии, возникающие в результате эффекта иррадиации возбуждения в сетчатке глаза. Явление иррадиации состоит в том, что размеры светлых предметов на темном фоне кажутся больше их настоящих размеров и как бы захватывают часть темного фона. Когда мы рассматриваем светлую фигуру на темном фоне, из-за несовершенства хрусталика глаза границы ее как бы раздвигаются, и она кажется нам больше своих истинных геометрических размеров. Иллюзия иррадиации, при которой светлые предметы кажутся большими, чем равные им темные предметы, показана на рисунке 3.29.

Рисунок 3.29 – Иллюзия иррадиации (светлая фигура кажется более приближенной и большей по размеру).

Любопытно отметить, что, зная о свойстве черного цвета скрадывать размеры, дуэлянты в XIX в. предпочитали стреляться именно в черных костюмах в надежде на то, что противник промахнется при стрельбе.

101

Соотношение части и целого

Влияние целого на восприятие частей по существу заключается:

–во внутреннем взаимодействии и взаимопроникновении частей,

–в том, что некоторые из этих частей имеют господствующее значение при восприятии остальных.

Всякая попытка оторвать целое от единства его частей является мистификацией, а всякая попытка поглотить части в целом неизбежно ведет к самоупразднению целого. Так, когда, говоря о влиянии целого на части, часто приводят факты, свидетельствующие о том, что цвет фигуры влияет на ее воспринимаемые размеры, яркость освещения – на оценку воспринимаемого расстояния и т.д., то, по сути, речь идет о взаимодействии частей внутри единого восприятия. И если говорят о зависимости восприятия части целого (например, видимой величины фигуры) от свойств целого (например, освещения), то с таким же основанием можно отметить и обратную зависимость – целого от частей. При изменении одной части – освещения, изменяется и воспринимаемая величина, а значит, радикально изменяется и восприятие в целом.

Перенесение свойств целого на части хорошо иллюстрируется изображением параллелограмма Зандера (рисунок 3.30).

Рисунок 3.30 – Параллелограмм Зандера

Диагональ АВ кажется длиннее диагонали АС, хотя на самом деле они равны.

102

Переоценка вертикальных линий

В процессе жизни в зрительной системе человека преобладает вертикальная ориентация. Вертикальная линия – это база, к которой привязывается взаиморасположение частей объекта. Вследствие того, что движения глаз по вертикали требуют больших усилий, чем движения по горизонтали, возникает иллюзия восприятия линий одной длины: нам кажется, что вертикальные линии длиннее, чем горизонтальные. Если попросить группу людей разделить пополам вертикальную линию, то большинство из них проделают это «в пользу» верхней линии.

На рисунке 3.31 слева показан цилиндр, размеры которого по вертикали переоцениваются, поскольку в действительности высота цилиндра и ширина его полей одинаковы, а справа показана переоценка длины вертикальной линии относительно горизонтальной. В действительности размеры обеих линий одинаковы.

Рисунок 3.31 – Иллюзии восприятия, связанные с переоценкой вертикальных линий:

а – иллюзия восприятия цилиндра (высота цилиндра и ширина его полей одинаковы); б – иллюзия восприятия горизонтальной и вертикальной линий (размеры обеих линий одинаковы)

Переоценку вертикальных линий по сравнению с горизонтальными А.Пьерон объяснял следующим образом. Когда мы воспринимаем дом, стоя перед ним, равные его ширина и высота дают нам неравные отображения, поскольку в силу нашего небольшого роста мы видим их под различными углами. Мы как бы коррегируем эту деформацию, переоценивая высоту, вертикальную линию, по сравнению с шириной – с горизонталью. Таким образом, проявление необходимой коррекции, продолжая осуществляться по отношению к отражению вертикалей и горизонталей на сетчатке при восприятии рисунка, и влечет за собой иллюзию переоценки вертикали (С.Л. Рубинштейн, 1999).

Преувеличение острых углов

На рисунке 3.32, а приведены параллельные линии, составляющие с другими, пересекающими их, линиями острые углы. В силу иллюзорного преувеличения острых углов параллельные линии не кажутся таковыми. По этой же причине круг кажется как бы втянутым у углов вписанного в него квадрата (рисунок 3.32, б).

103

Рисунок 3.32 – Иллюзия переоценки величин острых углов: а – при восприятии параллельных линий, которые из-за иллюзорного преувеличения острых углов не кажутся параллельными; б – круг кажется как бы втянутым у углов вписанного в него квадрата.

Иллюзии светлоты и окраски

Цвет и освещенность объектов искажают оценку их истинных размеров

иудаленности от наблюдателя. Светлые предметы нам кажутся больше, чем темные. Поэтому худощавый человек кажется нам в белой одежде полнее, а полный выглядит стройнее в черном костюме. Комната, оклеенная синими обоями, кажется нам более просторной, чем такая же комната с красными обоями. Если на одинаковом расстоянии будут находится два однотипных предмета, окрашенных в разные тона, то светлый покажется нам больше и ближе расположенным, чем темный.

Иллюзии контраста

Они проявляются, во-первых, в иллюзии контраста яркостей предмета

ифона, во-вторых, в зависимости воспринимаемой величины фигур от окружения, в котором они даны, и, в-третьих, в том, что одинаковые фигуры на меньшем поле кажутся большими. Так, на рисунке 3.33показана иллюзия контраста яркостей предмета и фона.

Рисунок 3.33 – Иллюзия контраста яркостей предмета и фона. На более темном фоне фигура кажется более светлой

На рисунке 3.34 приведены иллюзии, обусловленные контрастом, когда воспринимаемая величина фигур оказывается зависимой от их окружения (иллюзии Эбингауза). Один и тот же кружок кажется большим среди маленьких и меньшим среди больших.

104

Рисунок 3.3 – Иллюзии, обусловленные контрастом, когда воспринимаемая величина фигур оказывается зависимой от окружения

На рисунке 3.35 показана иллюзия восприятия Понцо, когда вопреки тому, что вертикальные линии равны между собой, линия, расположенная ближе к пересечению двух лучей, кажется длиннее.

Увеличение размеров верхней части предметов. В цифрах «3» и «8» нам кажется, что верхняя половина равна нижней, хотя на самом деле она меньше. По этой же причине палуба корабля кажется нам длиннее палубы яхты (рис.3.36).

Рисунок 3.35 – Иллюзия восприятия Понцо. (Одинаковые линии на меньшем поле кажутся большими, хотя реально они равны)

Рисунок 3.36 – Длина палубы корабля и яхты

Иллюзия изменения направления линий

Она проявляется в кажущемся искажении направления линий за счет штриховки, а также пересечений с другими линиями. Известны иллюзии Поггендорфа, которые производят впечатление смещения одного элемента относительно другого (рисунок 3.37).

105

Так, на рисунке 3.37, а видно, что наклонные сегменты должны были производить впечатление непрерывной линии, но кажутся смещенными относительно друг друга, на рисунке 3.37, б сегменты круга, пересеченного двумя параллельными линиями, воспринимаются как части двух кругов разного диаметра. Аналогичные иллюзорные эффекты возникают также в вариантах на рисунках 3.37, в, г.

Рисунок 3.37 – Варианты иллюзии Поггендорфа, производящие впечатление смещение одного элемента относительно другого

Искаженное восприятие формы поясняется иллюзиями Вундта и Геринга, когда параллельные линии на фоне либо расходящихся, либо сходящихся прямых искривляются. Обе пары горизонтальных линий – параллельные друг другу прямые, но в иллюзии Вундта (рисунок 3.38, а) они кажутся «прогнувшимися» внутрь, а в иллюзии Геринга – наружу (рисунок 3.38, б). Впечатление непараллельности может быть настолько сильно, что разрушить его можно только с помощью линейки, приложенной к горизонтальным линиям.

Рисунок 3.38 – Иллюзии В. Вундта и Герина а – кажется, что горизонтальные параллельные линии в середине изо-

гнуты внутрь; б – кажется, что горизонтальные параллельные линии в середине изги-

баются:верхняя – вверх, а нижняя – вниз.

Меняющийся рельеф и перспектива

В некоторых случаях зрительные иллюзии приводят к автокатастрофам, когда уклон дороги принимается за подъем, тень от скалы – за поворот дороги, а дерево или строение – за ее продолжение. Мы привыкли смотреть на окружающую среду с высоты своего роста. Но видимый нами мир меняет свои обычные очертания, как только мы поднимаемся на значительную высоту. Правда, привыкнув, мы снова видим знакомые соотношения вещей.

106

Часто, в этом случае мы отражаем мир топологически (путем исследования формы фигур и их взаиморасположения).

Иллюзии перспективы

Известно, что по законам линейной перспективы размеры предметов по мере их удаления уменьшаются. При нарушении законов перспективного изображения возникают иллюзии восприятия величины предметов. Так, при рассмотрении рисунке 3.39 кажется, что линия АС длиннее линии АВ, в то время как обе линии равны между собой.

Рисунок 3.39 – Иллюзия восприятия величины предметов

Возможны и другие примеры зрительных иллюзий. На рис. 3.40 показаны «чудесные превращения» маленького цилиндра (а – в 3 раза меньше большого цилиндра; б – меньше большого в 8 раз; в – кажется равным большому цилиндру). При этом везде реальный размер маленького цилиндра одинаков.

Таким образом, мы часто видим нечто таким не потому, что оно такое, а потому, что оно должно быть таким. В этом заключается особенность психического образа при восприятии.

Рисунок 3.40 – «Чудесные превращения» маленького цилиндра

Фигуры, вызывающие множественные иллюзорные эффекты. Представление о зрительных иллюзиях как о результатах действия многих факторов находится в соответствии с наблюдением, суть которого заключается в

107

том, что в некоторые зрительные иллюзии, возможно, включены и иллюзорные эффекты более общего характера.

Иллюзия, представленная на рисунке 3.41, а, известна по имени своего создателя как иллюзия Мюллера-Лайера и представляет собой наиболее известную и хорошо изученную геометрическую иллюзию. В ней прямые линии, заканчивающиеся различно направленными углами, кажутся неодинаковыми по длине.

Рисунки углов и краев здания в перспективе представлены вместе с рисунками образующих их фигур на рисунке 3.41, б и в. Этот рисунок хорошо иллюстрирует роль перспективы в возникновении перцептивных иллюзий.

Иллюзии, приведенные на рисунке 3.41, созданы с использованием соответственно ориентированной перспективы. Благодаря перспективе вертикальная проекция на сетчатке наиболее удаленного угла увеличивается, компенсируя тем самым его большую удаленность от наблюдателя.

Рисунок 3.41 – Иллюзия Мюллера-Лайера и рисунки, сделанные с использованием перспективы, в контурах которых присутствуют соответствующие ей элементы: а – геометрическая иллюзия Мюллера-Лайера; б – внешний, ближайший к наблюдателю, и внутренний углы здания; в – фрагмент здания в перспективе

Каким образом представление о константности восприятия перспективы объясняет иллюзию Мюллера-Лайера, лучше всего видно на рисунке 3.41, в, на котором изображен фрагмент здания в перспективе. Мы воспринимаем все вертикальные элементы фрагмента здания как равные и, судя по всему, имеет место компенсация кажущейся удаленности, когда кажущаяся длина наиболее удаленного внутреннего угла увеличивается, а ближайшего внутреннего угла – уменьшается.

Согласно объяснению X. Шиффман, основанному на константности восприятия перспективы, фигуры Мюллера-Лайера, так же как и другие рисунки, представляют собой двухмерные проекции трехмерных форм, имеющие признаки глубины. Следовательно, кажущаяся глубина «запускает» механизм константности восприятия величины. В результате этого наблюдателю кажется, что более удаленные фрагменты рисунка больше по размеру. Иными словами, константность восприятия размера компенсирует кажущуюся глубину или удаленность, т.е. имеет место компенсаторная коррекция,

108

обычно проявляющаяся в реальном мире при нормальных условиях видения, когда при увеличении расстояния образ на сетчатке уменьшается. Однако в данном случае эта компенсаторная коррекция бесполезна и не нужна.

Если можно «разложить» некоторые зрительные иллюзии на эффекты более общего характера, следовательно, можно и объединить несколько эффектов, вызывающих зрительные иллюзии, и создать композицию, обладающую еще более сильным воздействием на наблюдателя.

В качестве примера приведем фигуру, изображенную на рисунке 3.42, которая обладает эффектами нескольких зрительных иллюзий. Как видно из рисунка 3.42, необычное пространственное искажение является результатом сочетания иллюзии Мюллера-Лайера и Понцо, а добавление признаков перспективы еще более усиливает воздействие.

Рисунок 3.42 – Фигура, сочетающая в себе эффекты нескольких зрительных иллюзий. Жирная вертикальная линия справа кажется более длинной, чем такая же линия слева, однако они равны по величине.

Таким образом, не исключено, что большинство зрительных иллюзий возникает вследствие нескольких причин. В иллюзорное восприятие могут вносить свою лепту и некоторые искажающие эффекты, связанные со структурой глаза, и нейронные процессы, происходящие на уровне сетчатки, и когнитивные процессы. Именно поэтому более логически оправданной представляется не поиск одного-единственного механизма, объясняющего происхождение иллюзий, а принятие точки зрения, согласно которой зрительные иллюзии могут быть либо результатом обработки визуальной информации на нескольких уровнях зрительной системы, либо комбинацией нескольких эффектов, производимых несколькими зрительными иллюзиями.

Кроме иллюзий, появляющихся при определенных условиях, искаженное восприятие иногда может возникать из-за особого состояния человека. Например, в темном лесу под влиянием страха человек может ошибочно принять пень за волка, а изогнутые под влиянием ветра ветки дерева за лицо человека.

Ошибочное восприятие наблюдается и в учебной работе. Первоклассники могут искажать при письме буквы, делая поворот линий в противоположную сторону (так называемое «зеркальное письмо») и, например, путать цифры «6» и «9» или буквы «З» и «Е». Иногда дети в начале обучения могут

109

прочитать слог не слева направо, а наоборот, например «ус» вместо «су». Исправлять эти искажения возможно. Для этого необходимо привлекать внимание детей к выполняемой работе, убеждать их в необходимости проверять ее, например, расчленять слова на слоги, а слоги на буквы.

3.8 Восприятие движения

Это отражение изменения положения, которое объекты занимают в пространстве. Для человека оно имеет жизненно важное значение. В эволюционной истории развития человека движущиеся объекты были либо сигналами опасности, либо потенциальной добычей, поэтому они требовали быстрой ответной реакции. Некоторые особенности эволюционного развития зрительной системы сохранились в строении человеческого глаза. Например, у человека периферические отделы сетчатки чувствительны только к движению. Когда движущийся объект обнаруживается на периферии поля зрения, тогда осуществляется рефлекторный поворот глаз, в результате чего изображение объекта перемещается в центральное поле зрения, где и осуществляется его различение и опознание.

Основную роль в восприятии движения играют зрительный и кинестетический анализаторы. При этом происходит отражение многих параметров движения, к ним относятся:

–характер движения (сгибание, разгибание и т.п.);

–форма движения (прямолинейное, круговое и т.п.);

–амплитуда движения (полная, неполная);

–направление движения (направо, налево, вверх, вниз);

–продолжительность движения (краткое, длительное);

–скорость движения (быстрое, медленное);

–ускорение движения (равномерное, ускоряющееся, замедляющееся). Когда предмет движется в пространстве, то мы воспринимаем его дви-

жение потому, что он выходит из области наилучшего видения и этим заставляет нас передвигать глаза и голову, чтобы вновь фиксировать на нем свой взгляд. Смещение объекта восприятия по отношению к положению нашего тела указывает нам на его передвижение в объективном пространстве. Если же объект движется в глубину пространства (приближается или удаляется), то возникают смещения точек, ограничивающих его проекцию на сетчатке глаза. Эти смещения и служат сигналами мозгу, на основании чего он формирует представление о движении объекта.

Основным сигналом направления и скорости движения объекта являются мышечные раздражения от сетчатки глаз, на которых возникают изображения фиксируемого взором предмета.

Человек может получать сведения о перемещении объектов в пространстве двумя различными путями: непосредственно воспринимая акт пе-

110