
- •Кафедра культурологии и социологии
- •Раздел 1. Теоретические основы изучения молодежных субкультур.
- •Тема 1.1. Понятие «культура». Различные подходы к изучению феномена.
- •1. Почему, на ваш взгляд, в социологии не существует единого определения культуры?
- •1. Дайте определение понятию «субкультура», «контркультура».
- •Раздел 2. Методы изучения молодежных субкультур.
- •Тема 2.1. Количественные и качественные методы
- •Количественная методология.
- •Качественная методология.
- •Тема 2.2.
- •Особенности стратегий социологического
- •Исследования при изучении молодежных
- •Субкультур.
- •Кейс-стади.
- •Этнографическое исследование.
- •1. Приведите примеры организаций, которые можно было бы исследовать с помощью стратегии кейс-стади.
- •Разновидности интервью.
- •Техники составления гайда:
- •1. Приведите примеры тем исследования, которые следует изучать с помощью метода глубинного интервью.
- •Невключенное наблюдение.
- •Включенное наблюдение.
- •Стандартизованное (формализованное) наблюдение.
- •1. Обсудите в подгруппах: какие виды исследований субкультур исключают возможность наблюдения.
- •Разновидности массовых опросов: анкетирование и формализованное интервью.
- •Анкетирование: различные виды.
- •1. Предложите свои способы увеличения количества возвращаемых анкет при опросе через Интернет.
- •1. Приведите примеры официальных документов, анализ которых может быть полезен с точки зрения изучения молодежных субкультур.
- •Метод наблюдения.
- •Метод анализа документов и других источников информации о субкультуре.
- •Раздел 3. Применение субкультурного подхода в работе с молодежью.
- •Тема 3.1. Маркетинг, основанный на субкультурном подходе.
- •1. «Экономические».
- •2. «Психологические».
- •3. «Социологические».
- •Теория символического интеракционизма, субкультуры и эффективная маркетинговая политика.
- •Значащие символы и субкультуры.
- •Маркетинг, основанный на изучении значащих символов и их использовании в продвижении продуктов.
- •1. Приведите примеры рекламных роликов, в которых используются субкультурные символы?
- •1. Как можно использовать субкультурный подход при разработке социальной рекламы?
- •1. Проанализируйте типологии, разработанные Толстых и Фроловым. Как вам кажется, насколько эти типологии отражают современную субкультурную дифференциацию?
- •Скинхеды
- •Футбольные фанаты
- •Ответ на вопрос «Как вы относитесь к скинхедам?»
- •Байкеры
- •Стрейт-эджеры
- •Эмо-киды
- •Гопники
- •Список литературы
- •Включенное наблюдение. Контрольный лист – Дж. Спрэдли.
- •Некоторые примеры сленговых особенностей различных субкультур.
- •Различные атрибуты субкультуры и методы их исследования
Раздел 2. Методы изучения молодежных субкультур.
В данной главе мы рассмотрим вопросы, касающиеся теоретико-методологической базы прикладных социологических исследований молодежных субкультур, а также некоторые методы, с помощью которых социологи получают необходимые данные.
Мы не ставим целью рассмотреть все методы социологических исследований в данном учебном пособии, коснемся только некоторых из них.
Такие методы, как фокус-группа и эксперимент подробно разбираются в рамках отдельных учебных курсов.
Сбор эмпирической информации является одним из важнейших этапов изучения молодежной субкультуры. Прикладные социологические исследования являются тем базисом, на котором строятся теоретические положения различных концепций.
Необходимость постоянного проведения такого рода исследований обусловлена также самим феноменом субкультуры, его изменчивостью, зависимостью от конкретного места и времени, высокой степени субъективности оценок субкультуры как таковой, большим количеством социальных стереотипов, которыми обрастает любая молодежная общность, в особенности та, которая проявляет себя девиантным для данного социума способом. Необходимо отметить, что культура и субкультуры изучались (и изучаются) помимо социологии рядом других гуманитарных наук, таких как социальная антропология, социолингвистика, социальная психология, культурология. В последние годы особенностями существования субкультур заинтересовались представители таких направлений, как менеджмент, маркетинг, паблик рилейшнз, социальная работа и т.п. Девиантные субкультуры изучаются криминологами. Несмотря на специфичность перечисленных направлений и различные методы изучения и анализа субкультур, большая часть крупных и долговременных исследовательских проектов реализуется на базе комплексного междисциплинарного подхода.
Антропология, социальная психология, лингвистика – методические наработки этих наук активно используются социологами, изучающими молодежные субкультуры.
При изучении молодежных субкультур мы используем исследовательские стратегии, объединяющие целые группы различных методов.
Тема 2.1. Количественные и качественные методы
Выбор метода исследования начинается с определения исследовательской методологии. Научная методология, которая является базой прикладных методов, разделяется на два вида – это количественная и качественная методология.
Количественная методология.
С помощью первой группы методов нами изучаются количественные аспекты социальной жизни. Методология строится на статистических методах отбора единиц наблюдения и анализа информации. Принципы отбора и анализа разрабатывались в рамках математической статистики.
С помощью количественных методов мы получаем ответы на вопросы «сколько», «как часто», «как долго», выявляем зависимости между переменными, получаем процентные соотношения и т.д. Идеал этого подхода – максимальная объективность, независимость результатов исследования от внешних факторов, надежность метода – т.е. повторяемость полученных результатов при повторном обследовании объекта. Количественные методы позволяют нам верифицировать (проверить на практике) сформулированные заранее гипотезы относительно объекта исследования.
Пример применения количественных методов в исследовании молодежных субкультур:
Тема исследования: «Социально-демографические особенности представителей хип-хоп-субкультуры в г. Томске».
Метод исследования: Формализованное интервью.
Задачи исследования:
Выявить половозрастные особенности данной группы.
Выявить уровень дохода семей представителей данной группы.
Выявить места работы и учебы представителей данной группы.