Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основная образовательная программа (ООП).doc
Скачиваний:
82
Добавлен:
11.05.2015
Размер:
1.92 Mб
Скачать

Аннотация дисциплины «Физическая химия»

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 ч).

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование у студентов современных представлений о физико-химических свойствах веществ, об особенностях химических превращений и закономерностях физико-химических процессов, лежащих в основе технологии производства радиоэлектронной и электронно-вычислительной аппаратуры.

Задачи дисциплины:

  • получение студентами основных представлений о химических системах и процессах;

  • понимание особенностей взаимосвязи между свойствами химической системы, природой вещества и их реакционной способностью;

  • умение оценивать возможность использования основных физико-химических процессов в производстве эксплуатации электронных средств.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Выбирается студентом исходя из его пожеланий и склонностей из пары дисциплин, преподаваемых параллельно: «Физическая химия» / «Химическая физика». Дисциплина преподается в развитие и дополнение дисциплины «Химия». Знания, умения и компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, необходимы далее для успешного освоения дисциплин «Физика полупроводниковых структур»; «Физические основы микро- и наноэлектроники»; «Материалы и компоненты электронных средств»; «Интегральные устройства радиоэлектроники».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

  • способность владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

  • готовность проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты (ПК-20).

Содержание дисциплины. Основные разделы:

Химическая термодинамика. Химическая кинетика. Фазовые равновесия. Основы электрохимии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия и законы физической химии;

уметь: использовать законы физической химии в профессиональной деятельности, проводить измерения, обрабатывать, анализировать и представлять результаты, применять полученные знания для решения конкретных задач в областях науки и техники, охватываемых направлением подготовки бакалавра;

владеть: навыками применения законов физической химии при решении практических задач в областях инновационных технологий электроники, навыками безопасного обращения с химическими реактивами, растворами, посудой, приборами и оборудованием, необходимым для работы в физико-химических лабораториях.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа с выполнением индивидуальных заданий.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Химическая физика»

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 ч).

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование у студентов современных представлений о строении и свойствах химических веществ, об особенностях химических превращений и закономерностях физико-химических процессов, лежащих в основе технологии производства радиоэлектронной и электронно-вычислительной аппаратуры.

Задачи дисциплины:

  • получение студентами основных представлений о квантово-механическом подходе к изучению химических элементов, систем и процессов;

  • понимание особенностей взаимосвязи между свойствами химической системы, природой вещества и их реакционной способностью;

  • умение оценивать возможность использования основных физико-химических процессов при разработке технологии производства и эксплуатации современных электронных средств.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Выбирается студентом исходя из его пожеланий и склонностей из пары дисциплин, преподаваемых параллельно: «Физическая химия» / «Химическая физика». Дисциплина преподается в развитие и дополнение дисциплины «Химия». Знания, умения и компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, необходимы далее для успешного освоения дисциплин «Физика полупроводниковых структур»; «Физические основы микро- и наноэлектроники»; «Материалы и компоненты электронных средств»; «Интегральные устройства радиоэлектроники».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

  • способность владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

  • готовность проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты (ПК-20).

Содержание дисциплины. Основные разделы:

Электронное строение молекул. Молекулярная спектроскопия. Статистическая механика. Фотохимия.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия и законы химической физики;

уметь: использовать знания химической физики в профессиональной деятельности, проводить измерения, обрабатывать, анализировать и представлять результаты, применять полученные знания для решения конкретных задач радиоэлектроники;

владеть: навыками применения законов химической физики при решении практических задач в областях инновационных технологий электроники, навыками безопасного обращения с химическими реактивами, растворами, посудой, приборами и оборудованием, необходимым для работы в физико-химических лабораториях.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа с выполнением индивидуальных заданий.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.