demografiya_yaroshenko / demografiya_yaroshenko

21

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Рождаемость и плодовитость. Инфертильность.

2.Количественные показатели рождаемости.

3.Потребность в детях. Репродуктивное поведение.

4.Причины и последствия малодетности.

Решение задач:

1.Вычисление общего и специального коэффициентов рождаемости.

2.Вычисление частных коэффициентов рождаемости: брачной и внебрачной рождаемости, повозрастных, и суммарного по порядку рождения.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

3.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

5.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

Занятия 9, 10. Смертность, продолжительность жизни и самосохранительное поведение.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Демографическое понятие смертности.

2.Использование статистики смертности для практических нужд.

3.Количественные показатели уровня смертности.

4.Динамика смертности в России.

5.Уровень детской смертности как показатель благосостояния населения страны.

6.Таблицы смертности (дожития) как характеристики общего уровня смертности и ее возрастных особенностей.

7.Смертность по причинам и ее показатели.

8.Динамика ожидаемой продолжительности жизни в России.

9.Самосохранительное поведение как фактор продолжительности жизни.

Решение задач:

1.Вычисление коэффициентов смертности: общего и повозрастных.

2.Вычисление коэффициентов детской (младенческой) смертности.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

3.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

5.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

22

Занятия 11, 12. Воспроизводство населения.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Рост (убыль) населения и его воспроизводство – общее и различное в понятиях.

2.Количественные показатели воспроизводства населения. Истинный коэффициент естественного прироста.

3.Половозрастная структура населения и естественный прирост.

4.Длина женского поколения.

5.Модели стационарного и стабильного населения.

6.Стадии демографического развития населения. Типы воспроизводства населения.

7.Демографический переход – понятие, сущность, стадии.

8.Динамика развития населения в различных странах и в России.

9.Причины и последствия взрывообразного роста населения и депопуляции.

10.Демографическая проблема и возможности ее решения.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

3.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

5.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

Занятие 13. Миграция населения

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Понятие миграции как механического движения населения.

2.Классификация основных видов миграций.

3.Разнообразие причин миграций.

4.Количественные показатели миграции.

5.Влияние миграций на структуру населения, социальную и хозяйственную сферы.

Решение задач:

1.Вычисление миграционного прироста, брутто-миграции, коэффициентов прибытия и выбытия, общего коэффициента интенсивности миграции.

Рекомендуемая литература

1.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

2.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

3.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

23

Занятие 14. Городское и сельское население

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Две основные формы расселения людей. Влияние общественно-исторических формаций на тип расселения.

2.Город как многоплановый социальный организм. Агломерации и мегаполисы.

3.Сельское население. Влияние природно-географических факторов на его размещение.

4.Урбанизация, факторы и стадии ее развития.

5.Влияние условий жизни сельского и городского населения на интенсивность демографических процессов.

Рекомендуемая литература

1.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

2.Ром В. Я., Дронов В. Н. География России. Население и хозяйство. 9 класс. Учебник. –

М.: Дрофа, 2000.

Занятие 15. Качество населения и качество жизни

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Понятие качества населения, качества нации, качества жизни.

2.Методы оценки качества населения и качества жизни. Интегральные показатели.

3.Влияние уровня исторического развития общества на количественный и качественный рост населения.

4.Сравнение показателей качества населения и качества жизни в России и в других странах.

5.Устойчивое развитие. Взаимозависимость развития человеческого потенциала и экономического роста.

Рекомендуемая литература

1.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

2.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

3.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

Занятия 16, 17. Демографические факторы социально-экономического развития

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Понятие трудовых ресурсов. Их состав. Экономически активное население.

2.Рынок труда. Цена рабочей силы.

3.Взаимовлияние состояния рынка труда, экономических и демографических процессов.

4.География безработицы в России.

5.Старение населения и его экономические последствия.

24

6.Демографические аспекты капиталовложений и производительности.

7.Демогрэфикс. Бизнес на демографической информации.

8.Демографические аспекты маркетинга.

Рекомендуемая литература

1.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

2.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

Занятия 18,19. Демографическое прогнозирование.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Демографический прогноз. Классификация демографических прогнозов.

2.Роль демографических прогнозов в планировании развития.

3.Методы перспективного исчисления населения.

4.Применение метода передвижки возрастов для прогнозирования численности и половозрастной структуры населения.

5.Разработка гипотез о будущих тенденциях демографических процессов и точность прогнозов.

Решение задач:

1.Вычисление прогнозной численности населения страны с использованием линейной, показательной и экспоненциальной функций.

2.Составление прогноза численности населения и его половозрастной структуры методом передвижки возрастов.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

3.Демография/ под ред. проф. Валентея Д.И. - М.: Высш. шк., 1997.

4.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

5.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

6.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

7.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

8.Система знаний о народонаселении: Учеб пособие для экон. спец. ВУЗов/Д.И. Валентей и др. - М.: Высш. шк., 1991.

Занятия 20,21. Демографическая политика

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Демографическая политика – сущность и содержание, соотношение с состоянием экономики, социальной и семейной политикой.

2.Цели демографической политики.

3.История демографической политики за рубежом.

25

4.История демографической политики в России.

5.Теория Мальтуса. Суть демографической политики по Мальтусу.

6.Развитие евгенической теории. Ее принципы.

7.Цели и основные направления современной национальной демографической политики.

8.Мировая демографическая политика на уровне ООН, координация национальных политик.

Рекомендуемая литература

1.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

2.Демография/ под ред. проф. Валентея Д.И. - М.: Высш. шк., 1997.

3.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

4.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

5.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

6.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

7.Система знаний о народонаселении: Учеб пособие для экон. спец. ВУЗов/Д.И. Валентей и др. - М.: Высш. шк., 1991.

4.3. Содержание занятий для заочной формы обучения

Занятие 1. Общие измерители численности и структуры населения и их динамики. Брачность и разводимость.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Количественные показатели численности населения. Уравнение демографического баланса.

2.Коэффициенты и темпы роста и прироста населения. Применение линейной, показательной и экспоненциальной функций для их расчета.

3.Структуры населения. Половозрастные пирамиды.

4.Количественные показатели брачности и разводимости.

Решение задач:

1.Расчет численности населения страны с использованием уравнения демографического баланса. Расчет средней численности населения страны.

2.Вычисление коэффициентов роста и прироста населения за период.

3.Вычисление темпов прироста и роста населения с использованием показательной функции.

4.Вычисление темпов прироста и роста населения с использованием экспоненциальной функции.

5.Вычисление общего и специального коэффициентов брачности.

6.Вычисление общего и возрастного (специального) коэффициентов разводимости.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

3.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

26

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

5.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

Занятие 2. Рождаемость и репродуктивное поведение. Смертность, продолжительность жизни и самосохранительное поведение.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Количественные показатели рождаемости.

2.Причины и последствия малодетности.

3.Количественные показатели смертности.

4.Таблицы смертности как характеристики общего уровня смертности и ее возрастных особенностей в различных населениях.

Решение задач:

1.Вычисление общего коэффициента рождаемости.

2.Вычисление специального коэффициента рождаемости.

3.Вычисление общего коэффициента смертности.

4.Вычисление коэффициента естественного прироста.

5.Вычисление коэффициента младенческой смертности «грубым» методом и по формуле Ратса.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

3.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

4.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

5.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

Занятие 3. Воспроизводство населения. Миграция населения.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Количественные показатели воспроизводства населения.

2.Состояние воспроизводства населения в России.

3.Виды миграций и их влияние на демографическую структуру населения и экономику.

4.Количественные показатели миграции.

Решение задач:

1.Вычисление брутто- и нетто-коэффициентов воспроизводства населения.

2.Вычисление длины женского поколения и истинного коэффициента естественного прироста населения по формуле Коула.

3.Вычисление миграционного прироста, брутто-миграции, коэффициентов прибытия и выбытия и общего коэффициента интенсивности миграции.

27

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

3.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

4.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

5.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

6.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

Занятие 4. Демографическое прогнозирование. Демографическая политика.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1.Демографические прогнозы и их цели.

2.Методы перспективного исчисления населения.

3.Цели и основные направления современной национальной и глобальной демографической политики.

Решение задач:

1.Вычисление прогнозной численности населения страны с использованием линейной функции.

2.Вычисление прогнозной численности населения страны с использованием показательной функции.

3.Вычисление прогнозной численности населения страны с использованием экспоненциальной функции.

Рекомендуемая литература

1.Борисов В.А. Демография: Учебник для ВУЗов. - М.: NOTA BENE, 1999.

2.Бутов В.И. Демография: Учебное пособие. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: изд. центр. «МарТ», 2003.

3.Демография/ под ред. проф. Валентея Д.И. - М.: Высш. шк., 1997.

4.Зверева Н.В. Основы демографии. - М.: Высш. шк., 2004.

5.Кваша А.Я. и др. Современная демография: Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1995.

6.Лиходей О.А. Демография. Электронное пособие. - С-Пб.: Институт управления и экономики, 2002.

7.Медков В.М. Демография: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2003.

8.Система знаний о народонаселении: Учеб пособие для экон. спец. ВУЗов/Д.И. Валентей и др. - М.: Высш. шк., 1991.

28

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

5.1. Общие положения

Контрольная работа по дисциплине включает в себя решение задач, аналогичных рассмотренным в процессе выполнения практических работ.

Задание к контрольной работе выдается студентам деканатом института письменно с момента начала изучения ими данной дисциплины.

Для выполнения контрольной работы каждый студент получает индивидуальный номер варианта, который должен быть указан на титульном листе работы (это номер студента в списке группы).

Контрольная работа включает в себя 4 задачи. Формулирование каждой конкретной задачи для всех вариантов одинаково, а числовые значения зависят от номера варианта, который далее обозначается как N. Например, если в задании сказано, что один или несколько показателей нужно увеличить в (1+0,1N) раз, это означает, что для варианта 1 эти показатели следует увеличить в 1,1 раз, для варианта 31 – в 4,1 раз.

Выполнение контрольной работы следует начинать с расчёта исходных данных, соответствующих конкретному варианту. Перед решением задачи необходимо привести условие задачи, исходные данные, указать, что требуется определить. В решении задачи необходимо сначала привести общую формулу (с пояснениями всех входящих в неё величин) и только затем – вычисления с обязательным указанием размерности конечного результата (руб., чел., % и т.д.).

При подготовке к решению задач необходимо повторить материал лекций и семинаров, обратиться к соответствующим литературным источникам.

Работа выполняется на стандартных листах формата А 4. На титульном листе указывается название учебного заведения, дисциплина, вариант контрольной работы, курс, номер группы, фамилии и инициалы исполнителя и преподавателя.

Контрольная работа должна быть сдана на проверку не позднее, чем за одну неделю до начала сессии.

5.2. Исходные данные к контрольной работе

Ниже, в таблицах 1,2,3 приведены показатели, характеризующие демографические процессы, происходящие в условной стране.

В зависимости от N варианта все показатели численности населения, а также числа браков и разводов увеличить в (1+0,1N) раз.

Таблица 1 Изменение численности населения страны в течение ХХ века (данные на

конец года, тыс. чел.)

5.3. Задания к контрольной работе.

Задача 1.

Требуется построить график изменения численности населения страны в течение ХХ века и определить:

1.Численность населения страны на начало 2000 года, используя уравнение демографического баланса.

2.Среднюю численность населения в 2000 году.

3.Абсолютный прирост (убыль) населения за 2000-й год.

4.Коэффициент роста населения:

30

а) за 2000-й год;

б) за период 1990-2000 гг.; в) за период 1900-1990 гг.;

5.Коэффициент прироста населения: а) за 2000-й год;

б) за период 1990-2000гг.;

в) за период 1900-1990 гг.

6.Темпы прироста и роста населения по формуле сложных процентов: а) за 2000-й год;

б) за период 1990-2000 гг.;

в) за период 1900-1990 гг.

7.Темпы прироста и роста населения с использованием формулы непрерывного прироста:

а) за 2000-й год;

б) за период 1990-2000 гг.; в) за период 1900-1990 гг.;

8.Расчётную (прогнозную) численность населения, исходя из темпов роста за период 1900-1990-х годов, с использованием формулы непрерывного прироста: а) в 2000году; б) в 2020 году.

9.Расчётную (прогнозную) численность населения в 2020 году, исходя из темпов убыли за период 1990-2000 годов.

10.Время, необходимое для удвоения населения 1990 года при условии сохранения темпов роста за период 1900-1990-х годов.

11.Время, необходимое для уменьшения населения вдвое при условии сохранения темпов убыли за период 1990-2000 годов.

12.Отразить на графике, показывающем изменение численности населения в период 1900-2000 гг., варианты расчётной численности населения страны в 2000 и 2020 годах (п.8 и п.9), а также определить наиболее вероятную, по Вашему мнению, численность населения в 2020 году графически, используя метод экстраполяции.

Задача 2.

Построить половозрастную пирамиду населения страны в 2000 году по данным табл. 2 и определить с использованием данных табл. 2 и 3:

1.Общий коэффициент брачности.

2.Специальный коэффициент брачности.

3.Общий коэффициент разводимости.

4.Возрастной (специальный) коэффициент разводимости.

Задача 3.

Требуется определить за 2000-й год:

1.Общий коэффициент рождаемости.

2.Специальный коэффициент рождаемости.

3.Общий коэффициент смертности.

4.Коэффициент естественного прироста.

5.Коэффициент младенческой смертности:

а) грубым методом; б) по формуле Ратса.