- •Тула 2011 г.
- •3. Работа по изучению отдельных тем
- •Тема 1 Повторение орфографических и пунктуационных норм
- •I.Орфография проверяемые ударением безударные гласные в корнях слов
- •Правописание чередующихся гласных в корнях слов
- •Мягкий знак после шипящих на конце слова
- •Мягкий знак в формах глаголов
- •Правописание ъ
- •Правописание ы – и на стыке приставки и корня
- •Правописание непроизносимых согласных в корнях слов
- •Правописание о – ё после шипящих в корнях сЛов
- •Правописание о – ё после шипящих в суффиксах и окончаниях
- •Правописание и-ы после ц
- •Правописание суффиксов существительных и прилагательных Суффиксы существительных
- •Суффиксы прилагательных
- •Правописание глагольных форм
- •Правописание суффиксов причастий
- •Правописание наречий
- •Правописание не с существительными, прилагательными, местоимениями, наречиями, причастиями, глаголами
- •Различение частиц не и ни
- •Правописание частиц (аффиксов), предлогов и союзов
- •II.Пунктуация Тире между подлежащим и сказуемым
- •Однородные члены предложения
- •Обособленные члены предложения Обособленные определения Обособляется:
- •Обособленное приложение
- •Одиночные приложения
- •Обособленные обстоятельства
- •Обособленные дополнения
- •Обособленные конструкции, грамматически не связанные с членами предложения Вводные компоненты (слова, сочетания слов, предложения)
- •Обращение
- •Сложное предложение Пунктуация в сложносочиненном предложении
- •Пунктуация в сложноподчиненном предложении
- •Пунктуация в сложном бессоюзном предложении (сбп)
- •Пунктуация при прямой речи
- •Тема 2 Орфоэпические нормы. Лексические нормы
- •I.Орфоэпические нормы
- •1) Нормы ударения
- •2) Нормы произношения
- •II.Лексические нормы
- •1) Ошибки, связанные с непониманием значения слова
- •2) Ошибки в лексической сочетаемости
- •3) Ошибки в использовании синонимов
- •4) Многословие
- •5) Лексическая неполнота высказывания.
- •6) Ошибки в использовании фразеологизмов.
- •Тема 3 Грамматические нормы
- •Тема 4 Составление деловых бумаг
- •Задания для самоконтроля по практическому курсу «Деловая риторика»
- •Вопросы для промежуточной аттестации (зачет)
- •6. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Институт международного образования
Центр довузовской подготовки иностранных граждан
Кафедра русского языка
Методические указания
К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
по дисциплине
ДЕЛОВАЯ РИТОРИКА
Направление подготовки: 010200, 010400, 010800, 020100,
020400, 080100, 120700, 161100, 090303, 151701, 160400, 160700, 170100, 170400,
034700, 072500, 090900, 140400, 150100, 150400, 150700, 151000, 151900, 161700, 190600,
190700, 200100, 200400, 201000, 220400, 220700, 221000, 221400, 221700, 230100, 230400,
230700, 231000, 261700, 270100, 270800, 280700, 130400, 190109, 210601
Форма обучения: заочная
Тула 2011 г.
Методические указания к самостоятельной работе студентов составлены д.пед.н., проф. Константиновой Л.А., к.филол.н., доц. Щенниковой Е.П., к.пед.н. ЮрмановойС.А. и обсуждены на заседании кафедры русского языка Центра довузовской подготовки иностранных граждан Института международного образования,
протокол № __ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой ____________________________________ Л.А. Константинова
Методические указания к самостоятельной работе студентов пересмотрены и утверждены на заседании кафедры русского языка Центра довузовской подготовки иностранных граждан Института международного образования,
протокол № __ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой ____________________________________ Л.А. Константинова
СОДЕРЖАНИЕ
1 Цели и задачи самостоятельной работы………………………………….. 2 Условные обозначения………………………………………………………. 3 Работа по изучению отдельных тем……………………………………….. 3.1 Повторение орфографических и пунктуационных норм………… 3.2 Орфоэпические нормы, лексические нормы………………………. 3.3 Грамматические нормы……………………………………………… 3.4 Составление деловых бумаг………………………………………… 4 Методические рекомендации по выполнению теста для текущей аттестации ………………………………………………………………………….. 5 Методические рекомендации по подготовке к зачету.................................. 6 Список рекомендуемой литературы..........................................................
|
4 4 5 5 29 40 55
57 61 62 |
1. Цель и задачи самостоятельной работы студентов
Целью самостоятельной работы является изучение тем, не рассмотренных в течение аудиторных занятий (для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 034700, 072500, 090900, 140400, 150100, 150400, 150700, 151000, 151900, 161700, 190600, 190700, 200100, 200400, 201000, 220400, 220700, 221000, 221400, 221700, 230100, 230400, 230700, 231000, 261700, 270100, 270800, 280700, 130400, 190109, 210601, – 24 часа; для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 010200, 010400, 010800, 020100, 020400, 080100, 120700, 161100, 090303, 151701, 160400, 160700, 170100, 170400, – 60 часов), выполнение задания по теме «Деловые бумаги» (5 часов), выполнение тестовых заданий (15 часов), а также подготовка к зачету (22 часа).
Задачи самостоятельной работы:
- сформировать и развить навыки ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в учебно-научной деятельности проблем и вопросов;
- сформировать и закрепить умение составлять тексты распространенных жанров письменного делового общения, предназначенных для внешнего и внутреннего пользования;
- повысить уровень подготовленности студентов к самостоятельной работе в соответствии с выбранной специальностью в условиях современного состояния науки и культуры.
2. Условные обозначения
|
Теоретический материал для самостоятельного ознакомления |
|
Задания для самостоятельной работы |
|
Дополнительные задания (для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 010200, 010400, 010800, 020100, 020400, 080100, 120700, 161100, 090303, 151701, 160400, 160700, 170100, 170400) |
