
- •Минобрнауки России
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Тульский государственный университет»
- •Дисциплины
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Деловая риторика»
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.3 Темы, выносимые на лекции
- •4.4 Лабораторные работы
- •4.5 Практические занятия (семинары)
- •4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •17. Заявление – это:
- •7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •Зачет по дисциплине «Деловая риторика» проводится в устной форме. Максимальное количество баллов – 40.
- •8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Периодические издания
- •8.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8.5 Методические указания к лабораторным занятиям
- •8.6 Методические указания к практическим занятиям
- •8.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание разделов дисциплины
Язык как средство общения
1.1. Понятие коммуникации. Виды коммуникации.
1.2. Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие).
1.3. Язык как система. Функции языка.
1.4. Внутренняя структура языка: уровни и единицы языковой системы (фонетический, лексический, грамматический, текстовой)
Культура речи
2.1. Внешняя структура языка: литературный язык и его нелитературные варианты (диалекты, просторечие, жаргоны).
2.2. Литературный язык как предмет культуры речи.
2.3. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Коммуникативные качества речи как значимые для общения объективные свойства речи.
2.4. Типы речевой культуры.
Функциональные стили современного русского языка. Официально-деловой стиль (ОДС).
3.1. Понятие стиля. Разговорная речь и книжные стили.
3.2. Сфера функционирования официально-делового стиля, экстралингвистические особенности (точность, логичность, стандартность как доминирующие качества деловой речи).
3.3. Языковые особенности ОДС.
3.4. Подстили и жанры ОДС.
Риторика: законы и правила построения речевых произведений. Риторика применительно к потребностям современной речи.
4.1. Из истории риторики.
4.2. Риторический канон.
4.3. Создание замысла и построение аргументации речи.
4.4. Композиция речи.
Устные формы делового взаимодействия.
5.1. Принципы речевого поведения в деловом общении.
5.2. Деловая беседа. Классификация деловых бесед. Технология телефонных бесед.
5.3. Деловое совещание: подготовка и проведение.
5.4. Деловая полемика, правила ее проведения. Культура делового спора.
Письменная деловая речь. Язык служебных документов.
6.1. Виды документов.
6.2. Язык и стиль организационно-распорядительных документов.
6.3. Организационные документы (уставы, положения, инструкции)
6.4. Распорядительные документы (постановления, решения, приказы, распоряжения)
Информационно-справочные документы.
7.1. Язык и стиль информационно-справочных документов.
7.2. Справка.
7.3.Протокол.
7.4.Деловая корреспонденция.
Частные деловые бумаги
8.1. Язык и стиль частных деловых бумаг.
8.2. Заявление и объяснительная записка.
8.3. Автобиография.
8.4. Резюме
Реклама в деловой речи.
9.1. Виды рекламных текстов
9.2. Функции рекламы.
9.3. Структура рекламного текста.
9.4. Языковые особенности рекламного текста.
4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
Общая трудоемкость дисциплины для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 034700, 072500, 090900, 140400, 150100, 150400, 150700, 151000, 151900, 161700, 190600, 190700, 200100, 200400, 201000, 220400, 220700, 221000, 221400, 221700, 230100, 230400, 230700, 231000, 261700, 270100, 270800, 280700, 130400, 190109, 210601, составляет 2 зачетных единицы (72 часа), в том числе:
Объём часов, отводимых учебным планом на освоение учебно-программного материала дисциплины, в том числе:
|
Занятия с преподавателем |
Выполнение курсовых заданий |
Др. сам. внеауд. раб. |
Вид отчет-ности | |||||
Семестр |
Аудиторные |
Индив. занятия | |||||||
|
Лекции |
Прак. занят. |
Лаб. занят. |
Итого |
|
ККР |
Курс. проект | ||
1 (или др. в соотв. с уч. планом) |
2 |
4 |
- |
6 |
- |
- |
- |
66 |
Зачет |
Итого по дисц. |
2 |
4 |
- |
6 |
- |
- |
- |
66 |
Зачет |
Общая трудоемкость дисциплины для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 010200, 010400, 010800, 020100, 020400, 080100, 120700, 161100, 090303, 151701, 160400, 160700, 170100, 170400, составляет 3 зачетных единицы (108 часов), в том числе:
Объём часов, отводимых учебным планом на освоение учебно-программного материала дисциплины, в том числе:
|
Занятия с преподавателем |
Выполнение курсовых заданий |
Др. сам. внеауд. раб. |
Вид отчет-ности | |||||
Семестр |
Аудиторные |
Индив. занятия | |||||||
|
Лекции |
Прак. занят. |
Лаб. занят. |
Итого |
|
ККР |
Курс. проект | ||
1 (или др. в соотв. с уч. планом) |
2 |
4 |
- |
6 |
- |
- |
- |
102 |
Зачет |
Итого по дисц. |
2 |
4 |
- |
6 |
- |
- |
- |
102 |
Зачет |