- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •Содержание и структура учебной дисциплины (модуля)
- •Содержание разделов учебной дисциплины (модуля)
- •Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •Темы, выносимые на лекционные занятия
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия (семинары)
- •Самостоятельная работа студента
- •Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Шкала академических оценок освоения дисциплины (модуля)
- •Система оценки достижений обучающегося по дисциплине (модулю)
- •Система оценки компетенций или их элементов, сформированных у обучающихся в ходе освоения дисциплины (модуля) Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
- •Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
- •Примеры оценочных средств для промежуточных аттестаций
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) описан в приложении к рабочей программе учебной дисциплины (модуля).
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
1. При попытке логического входа в сеть пользователь набирает на клавиатуре компьютера?
- Идентификатор и пароль;
- Идентификатор;
- Пароль;
- Нет правильного ответа;
2. Способ реализации принципа одноразовых паролей?
- Механизм временных меток на основе системы единого времени;
- Общий для пользователя и проверяющего список случайных паролей и надежный механизм их синхронизации;
- Общий генератор случайных чисел с одним и тем же начальным значением для пользователя и проверяющего;
- Все варианты правильны;
3. Основные достоинства биометрических методов идентификации и аутентификации по сравнению с традиционными?
- Высокая степень достоверности идентификации по биометрическим признакам из-за их уникальности;
- Неотделимость биометрических признаков от дееспособной личности;
- Трудность фальсификации биометрических признаков;
- Все варианты правильны;
4. На сколько классов разделена система идентификации по узору радужной оболочки и сетчатки глаз?
- 2;
- 3;
- 4;
- 5;
5. Вероятность повторения параметров узора радужной оболочки и сетчатки глаз равна?
- ;
- ;
- ;
- .
Примеры оценочных средств для промежуточных аттестаций
1. Вирусы, которые распространяются по глобальным сетям, поражая целые системы, а не отдельные программы:
- Стелс-вирусы (Stealthvirus);
- Сетевые черви;
- Макрокомандные вирусы (макровирусы) (Macroviruses);
2. К резидентным относят вирусы ….
- Которые находятся в оперативной памяти;
- Которые находятся непосредственно на жестком диске;
- Которые находятся на других съемных носителях;
3. Программы-детекторы позволяют обнаружить только те вирусы, которые…
- Известны разработчикам таких программ;
- Были обнаружены только этой программой у других пользователей;
- Находятся в сети более двух недель с момента появления;
4. Антивирусы-полифаги это-…
- Программы-вакцины не только находящие зараженные вирусами файлы, но и «лечащие» их;
- Программы шпионы которые предотвращают последующее попадание этого вируса на компьютер;
- Программы которые ускоряют работу компьютера при заражении вирусом;
5. Где находятся архивные копии информации которые позволяют восстановить информацию при ее повреждении.
- В папке резервного копирования файлов;
- В «стратегическом резерве»;
- В специальном месте на жестком диске.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература
1. Девянин, П.Н. Модели безопасности компьютерных систем : учебное пособие для вузов / П.Н.Девянин .— М. : Академия, 2005 .— 144с. : ил. (10 шт.)
2. Куприянов, А.И. Основы защиты информации : учеб.пособие / А.И.Куприянов,А.В.Сахаров,В.А.Шевцов .— 2-е изд.,стер. — М. : Академия, 2007 .— 256с. : ил. (10 шт.)
3. Расторгуев, С. П. Основы информационной безопасности : учеб. пособие для вузов / С. П. Расторгуев .— М. : ACADEMIA, 2007 .— 192 с. : ил. (19 шт.)
4. Хорев, П.Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах : учеб.пособие для вузов / П.Б.Хорев .— М. : Академия, 2005 .— 256с. : ил. (10 шт.)