0790026_54B73_mayers_d_socialnaya_psihologiya
.pdfДЭВИД МАЙЕРС «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Книга скачена из Интернета и приведена в такой, как вы видите, вид мной, Максимом из Томска.
Специально для библиотеки «Куб».
(David G. Myers «Social Psychology», 7th ed., 2002)
Эта книга, одновременно строго научная и человечная, наполнена фактами и интригующей информацией, что делает её чтение не только познавательным, но и увлекательным. В ней описаны фундаментальные принципы социального мышления, социального влияния и социального поведения, а также разнообразные эксперименты и последние исследования. Книга будет полезна не только психологам, но и социологам, философам, политологам.
Обложка 3-го канадского издания |
Обложка 7-го американского |
книги |
издания книги |
Обложка 8-го американского |
Обложка 9-го американского |
издания книги |
издания книги |
Содержание
ОБ АВТОРЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ
Социальная психология и смежные дисциплины
Социальная психология и человеческие ценности
Феномен «Так я и знал!»: можно ли поставить знак равенства между социальной психологией и здравым смыслом?
Как работают социальные психологи
Постскриптум автора. Что побудило меня написать эту книгу?
ЧАСТЬ I. СОЦИАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
ГЛАВА 2. ЯВ СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ
Я-концепция: кто Я? Осознанный самоконтроль
Предрасположение в пользу своего Я Самопрезентация
Постскриптум автора. Двуликая истина: опасности, подстерегающие гордеца, и сила позитивного мышления
ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ И СУЖДЕНИЯ
Как мы объясняем поступки окружающих
Конструирование интерпретаций и воспоминаний
Как мы судим об окружающих
Самореализующиеся убеждения
Постскриптум автора. Размышления о силе и слабостях интуиции
ГЛАВА 4. ПОВЕДЕНИЕ И УСТАНОВКИ
Определяют ли установки поведение Определяет ли поведение установки? Почему поступки влияют на установки
Постскриптум автора. Изменяя себя через действие
ЧАСТЬ II. СОЦИАЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ
ГЛАВА 5. ГЕНЫ, КУЛЬТУРА И ГЕНДЕР
Природа человека и культурные различия Гендерные различия и сходства
Эволюция и гендер: делать то, что предначертано природой?
Культура и пол
Постскриптум автора. Кто мы такие? Создатели наших социальных миров или их создания?
ГЛАВА 6. КОНФОРМИЗМ
Классические исследования Когда проявляется конформизм? Почему проявляется конформизм? Кто проявляет конформизм?
Сопротивление социальному давлению
Постскриптум автора. Быть членом общества и оставаться индивидуальностью
ГЛАВА 7. УБЕЖДЕНИЕ
Способы убеждения Слагаемые убеждения
Примеры исследований в области убеждающего воздействия: как секты вербуют сторонников
Сопротивление убеждению: прививка установок
Постскриптум автора. Быть открытым, но не легковерным
ГЛАВА 8. ВЛИЯНИЕ ГРУППЫ
Что такое группа Социальная фасилитация Социальная леность Деиндивидуализация Групповая поляризация Огруппленное мышление Влияние меньшинства
Постскриптум автора. Вредны ли для нас группы?
ЧАСТЬ III. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ГЛАВА 9. ПРЕДРАССУДКИ: АНТИПАТИЯ К ДРУГИМ
Природа и власть предрассудков Социальные источники предрассудков Эмоциональные источники предрассудков Когнитивные источники предрассудков
Постскриптум автора. Можем ли мы победить предрассудки?
ГЛАВА 10. АГРЕССИЯ: ПРИЧИНЕНИЕ ВРЕДА ДРУГИМ
Что такое агрессия? Теории агрессии
Факторы, провоцирующие агрессию Ослабление агрессии
Постскриптум автора. Реформирование культуры, проповедующей насилие
ГЛАВА 11. ВЛЕЧЕНИЕ И БЛИЗОСТЬ, ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ
Дружба
Любовь Поддержание близких взаимоотношений
Завершение отношений
Постскриптум автора. Искусство любить и быть любимым
ГЛАВА 12. АЛЬТРУИЗМ: ПОМОЩЬ ДРУГИМ
Почему люди помогают друг другу? Когда мы помогаем друг другу? Кому мы помогаем?
Как сделать оказание помощи более распространенным явлением?
Постскриптум автора. Внедрение социальной психологии в жизнь
ГЛАВА 13. КОНФЛИКТ И ПРИМИРЕНИЕ
Конфликт
Примирение Постскриптум автора. Коммунитаризм
МОДУЛИ. ПРИКЛАДНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
МОДУЛЬ А. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В КЛИНИКЕ
Как клинические психологи выносят свои суждения
Социальное познание и проблемное поведение
Социально-психологический подход к лечению
Социальная поддержка и благополучие Постскриптум автора. Как быть счастливым?
МОДУЛЬ Б. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПРАВОСУДИЕ
Показания свидетелей Другие источники влияния на суждения
Присяжные как индивидуальности Жюри присяжных как группа
Из лаборатории – в жизнь: настоящие жюри присяжных и их имитации
Постскриптум автора. Психологическая наука формирует критическое мышление
МОДУЛЬ В. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И НАДЕЖНОЕ БУДУЩЕЕ
Глобальный кризис
Социальная психология материализма и умеренности
На пути к разумному потреблению Постскриптум автора. Послесловие
ГЛОССАРИЙ
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
ОБ АВТОРЕ
Дэвид Дж. Майерс – профессор психологии Хоуп-колледжа в штате Мичиган. Он не только блестящий педагог, но и выдающийся ученый: за исследования групповой поляризации Американская психологическая ассоциация (9-е отделение) присудила ему премию Гордона Оллпорта. Его научные статьи опубликованы более чем в двух десятках журналов. Д. Майерс – редактор-консультант журналов Journal of Experimental Social Psychology и The Journal of Personality and Social Psychology,
автор десятков книг, в том числе научно-популярных.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Когда мне впервые предложили написать этот учебник, я представил себе книгу, которая должна быть одновременно строго научной и человечной, наполненной проверенными фактами и интригующей. Она должна рассказывать о социальной психологии не менее увлекательно, чем репортеркриминалист рассказывает о каком-либо расследовании, а для этого в ней должны быть как обобщенные результаты самых последних исследований важнейших социальных явлений, так и сведения о том, как ученые изучают и интерпретируют их. Материал должен быть изложен достаточно полно, но он также должен и стимулировать мышление студентов – их готовность вникать в суть проблем, анализировать их и соотносить принципы науки с тем, что происходит в реальной жизни.
Как же автор должен отбирать материал для «достаточно полного» вводного учебника в ту дисциплину, которой занимается? Материал, который воспринимался бы как цельное повествование, но при этом не отпугивал бы своей громоздкостью, потому что его можно усваивать и по частям? И я решил представить те теории и данные, которые, с одной стороны, вполне доступны рядовому студенту, а с другой – не освещаются в иных курсах по социологии или психологии, и при этом обратить основное внимание на материал, который дает возможность изложить социальную психологию в духе интеллектуальной традиции, присущей гуманитарным наукам. Гуманитарное образование, которое обращается к шедеврам литературы и к величайшим достижениям философии и науки, развивает наше мышление, расширяет наш кругозор и освобождает нас от власти сиюминутного. Внести свой вклад в достижение этих целей может и социальная психология.
Лишь немногие из тех, кто в студенческие годы изучает психологию, становятся профессиональными психологами, едва ли не все избирают другие специальности. Сосредоточившись на аспектах этой науки, важных с гуманистической точки зрения, можно изложить её фундаментальное содержание таким
образом, что она будет полезной всем студентам и окажет на них стимулирующее воздействие.
Социальная психология – это настоящий праздник идей! На протяжении всей истории человечества социальное поведение человека научно изучалось лишь в течение одного века, того самого, который недавно завершился. Если принять во внимание, что мы находимся лишь в самом начале пути, можно сказать, что достигнутые результаты делают нам честь. Мы обогатились важными сведениями об убеждениях и иллюзиях, о любви и ненависти, о конформизме и независимости.
Хотя многое в поведении человека ещё остается загадкой, социальная психология уже сегодня может частично ответить на многие интригующие вопросы:
–Станут ли люди вести себя по-другому, если они сначала воспримут новые установки? Если да, то какой способ убеждения наиболее эффективен?
–Почему люди иногда помогают, а иногда причиняют вред друг другу?
–Как возникают социальные конфликты и что нужно сделать для того, чтобы его участники разжали кулаки и пожали друг другу руки?
Ответы на эти вопросы – а именно в этом и заключается моя миссия как автора данной книги – позволяют нам лучше понять самих себя и те социальные силы, которые воздействуют на нас.
КАК ПОСТРОЕН УЧЕБНИК?
Изложение основного курса предваряет отдельная глава, которая знакомит читателя с методами социальнопсихологических исследований. Она также предупреждает студентов о том, что результаты, уже ставшие известными, могут восприниматься как нечто само собой разумеющееся, и о том, что собственные нравственные ценности социальных психологов проникают в изучаемую ими науку. Задача, которую ставил перед собой автор, работая над этой главой, заключалась