- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения учебного содержания дисциплины
- •Формирование компетенций на основе изучения дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •Развернутая структура дисциплины
- •Тематический план освоения дисциплины
- •Тема 3. Договор как инструмент гражданско-правового механизма, направления его совершенствования
- •Вопросы для обсуждения
- •Контрольныевопросы
- •Задание и план для деловой игры
- •Организация деловой игры
- •Темы сообщений и рефератов
- •Тема 4. Свобода договора в российском гражданском праве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Классификация договоров в гражданском праве России Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Заключение, содержание и толкование договоров
- •Вопросыдляобсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Задание и план для деловой игры
- •Темы сообщений и рефератов
- •Тема 7. Исполнение договоров
- •Часть 1. Условия и пределы надлежащего исполнения договоров Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений и рефератов
- •Темы сообщений и рефератов
- •Темы сообщений и рефератов
- •Тема 8. Правовые особенности непоименованных договоров
- •Часть 1. Договоры на переработку давальческого сырья и дистрибьюторских договоров Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений и рефератов
- •Темы сообщений и рефератов
- •Раздел 2. Задания для контролируемой самостоятельной работы студентов
- •Раздел 3. Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •5. Образовательные технологии. Применение инновационных технологий
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Вопросы для зачета
- •Раздел 1. Общие положения договорного права
- •Раздел 2. Отдельные виды договоров
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативный материал
- •Материалы судебно-арбитражной практики Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации и Пленума Высшего арбитражного суда Российской Федерации
- •Информационные письма Президиума вас рф
- •Рекомендуемые периодические издания
- •Рекомендуемые Интернет-ресурсы
- •Часть 2 Дополнительный учебно-методический материал глоссарий
- •Кубанский государственный университет
Раздел 3. Вопросы для самостоятельной работы студентов
1. Понятие и система договорного права России.
2. Проблемы совершенствования общих положений о договорах в Гражданском кодексе Российской Федерации.
3. Гармонизация принципов договорного права России, принципов европейского договорного права, принципов международных коммерческих договоров УНИДРУА.
4. Классификация договорных обязательств: основания и значение.
5. Критерии классификации договорных обязательств.
6. Сопоставление договоров поставки и розничной купли-продажи.
7. Сопоставление договоров поставки и подряда.
8. Сопоставление договоров продажи будущей вещи и договора об участии в долевом строительстве многоквартирного дома.
9. Примерные договоры: сущность и применение.
10. Проблемы заключения договоров на торгах.
11. Заключение договоров в обязательном порядке.
12. Особенности заключения государственных контрактов.
13. Особенности заключения публичных договоров.
14. Особенности заключения договоров присоединения.
15. Особенности заключения договоров на управление многоквартирным домом.
16. Сотрудничество сторон в договорном обязательстве.
17. Предварительные и рамочные договоры.
18. Субъекты договора, субъекты договорного обязательства и субъекты исполнения договорного обязательства.
19. Смешанные договоры.
20. Сроки действия договора и сроки его исполнения.
21. Отказ от осуществления прав, основанных на договоре поставки.
22. Договорные формы реализации сельскохозяйственной продукции.
23. Лизинг трудового персонала.
24. Дистрибьюторский договор.
25. Консалтинговый договор.
26. Договоры в сфере образовательной деятельности (договоры целевого приема, договоры целевого обучения, договоры обучения на платной основе, др.).
27. Учредительные договоры.
28. Договор на переработку давальческого сырья.
29. Особенности договорных обязательств с участием граждан-потребителей.
30. Проблемы практики рассмотрения споров, связанных с неисполнением или ненадлежащим исполнением договорных обязательств.
31. Правовые и экономические условия реального исполнения договорных обязательств.
5. Образовательные технологии. Применение инновационных технологий
В процессе преподавания учебной дисциплины «Договорное право» используются эффективные традиционные и инновационные технологии, в частности:
– проведение презентаций новых научных источников, судебных актов общей правоприменительной направленности, тематических обобщений судебной практики,
– подготовка и обсуждение законопроектов по вопросам регулирования обязательственных (договорных) отношений,
– проведение деловых и ролевых игр,
– практическое решение конкретных спорных ситуаций,
– организация обсуждения проблем по модели «круглого стола»,
– организация и проведение малых научно-практических конференций с участием научных и практических работников,
– выполнение аудиторных письменных контрольных заданий с использованием нормативных баз данных компьютерных информационно-поисковых правовых систем и последующим контролем результатов со стороны экспертной группы студентов,
– ознакомление с работой операторов электронных торгов,
– использование информационных правовых систем «Гарант», «Кодекс», «КонсультантПлюс»,
– использование компьютерных дисков правовой информации по направлению «Юриспроденция» для Высшей школы.
В учебном процессе используются различные формы проведения занятий, относящиеся к активным и интерактивным обучающим средствам.
Выбор форм и средств образовательных технологий определяется видами и тематикой занятий, целями и задачами освоения учебной дисциплины, особенностью контингента обучающихся. В таблице 4 приведены виды интерактивных форм занятий.
Таблица 4
Семестр |
Вид занятия |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
5 |
Лекции |
Визуализация Постановка нетрадиционных вопросов и ситуаций Освещение проблемных вопросов теории и практики |
4 2
6
|
5
|
Практические занятия
|
Дискуссии; Миниконференции; Дидактические игры; Моделирование профессиональных ситуаций; Выработка единообразных подходов по применению договорного права при разрешении судебных споров
|
8 6 6
6
4 |