Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
177
Добавлен:
09.05.2015
Размер:
754.18 Кб
Скачать

5. Структура занятия

После проверки подготовки студентов к занятию и рассмотрения теоретических вопросов по теме студенты переходят к самостоятельной работе, которая включает:

5.1. Определение эритемной и расчет профилактической дозы УФО (приложение 3 к предыдущему занятию и приложение 1 к этому).

Эитемную и профилактическую дозу УФО от искусственного источника УФР студенты определяют на основании облучения предплечья с использованием биодозиметра Горбачева на предыдущем занятии, а от Солнца и небосклона - с помощью таблиц ( приложение 1).

5.2. Оценка эффективности санации воздуха УФР и бактерицидными лампами приведена в приложении 2 к этому занятию.

Для определения бактерицидного эффекта УФР лаборатория (или студенты предыдущих групп) выполняют посев воздуха на МПА в чашке Петри с помощью аппарата Кротова до и после облучения помещения бактерицидными лампами. Затем чашки помещают в термостат при температуре 37°С на 24 ч. Количество колоний в чашках студенты подсчитывают на занятии, результаты оценивают согласно таблице, приведенной в приложении 2.

5.3. Решение ситуационных задач относительно профилактического УФО определенных контингентов людей (детей дошкольного и школьного возраста, людей в условиях отсутствия или недостатка солнечной радиации, больных с хроническими болезнями сердечно-сосудистой системы и других, приложение 3) и относительно санации воздуха помещений.

6. Рекомендованная литература

6.1. Основная:

6.1.1. Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни. /Є.Г.Гончарук, Ю.І.Кундієв, В.Г.Бардов та ін./ За ред. Є.Г. Гончарука. – К.: Вища школа, 1995. – С.207-239.

6.1.2. Общая гигиена. Пропедевтика гигиены. / Е.И.Гончарук, Ю.И.Кундиев, В.Г.Бардов и др. – К.: Вища школа, 2000. – С. 31-36.

6.1.3. Габович Р.Д., Познанський С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. – К.: Вища школа, 1983. – С.90-94.

6.1.4. І.І.Даценко, Р.Д.Габович. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. – 2-ге вид.: К.: Здоровя, 2004. - С. 445-446.

6.1.5. Загальна гігієна. Посібник до практичних занять. /І.І.Даценко, О.Б.Денисюк, С.П.Долошицький та ін. /За ред. І.І.Даценко. –2-ге вид. – Львів: „Світ”, 2001. – С. 78-84.

6.2. Дополнительная:

6.2.1. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Э., Величко А.А. Руководство к практическим занятиям по гигиене. - Г., Медицина, 1983. - С. 199-210.

7. Оснащение занятия

  1. Дозиметр автоматический ультрафиолетовый ДАУ-81.

  2. Биодозиметр Горбачева.

  3. Лампы эритемные ЛЭ-30, увиолевые ЭУВ-30, бактерицидные ЛБ-30, БУВ-30.

  4. Аппарат Кротова.

  5. Чашки Петри с мясо-пептонным агаром, с выполненным посевом воздуха помещения до его санации и после санации лампами ЛБ-30 или БУВ-30.

  6. Таблицы определения продолжительности солнечных ванн.

Приложение 1.

Использование Солнца и искусственных источников уфр для первичной и вторичной профилактики хронических сердечно-сосудистых заболеваний с лечебной целью

Практической медициной и специальными исследованиями (В.Г.Бардов, 1990) накоплен значительный материал о положительном действии естественного (солнечного) и искусственного УФ облучения (УФО) в профилактических дозах по соответствующим схемам на развитие и течение сердечно-сосудистых заболеваний. У таких больных после профилактического курса УФО повышается тонус коры головного мозга, нормализуются процессы возбуждения и торможения, улучшается состояние вегетативной нервной системы, повышается активность ряда ферментов, увеличивается содержание гемоглобина в крови, нормализуется липидный обмен, проницаемость мембран клеток, стимулируется минеральный, особенно фосфорно-кальциевый обмен, снижается артериальное давление при гипертонии, уменьшается частота и тяжесть гипертонических кризов, становятся лучше большинство показателей функционального состояния сердечно-сосудистой системы, уменьшается количество приступов стенокардии, случаев инфаркта миокарда, мозгового инсульта.

Для первичной и вторичной гелиопрофилактики перечисленных заболеваний и функциональных состояний организуются аеросолярии (солнечно-воздушные ванны) и лечебные пляжи, на которых должны быть исключены условия как перегревания, так и переохлаждения организма (защита от ветров). Для приема солнечных ванн целесообразнее использовать топчаны или шезлонги, реже пляжный песок. Продолжительность инсоляций определяется при помощи специальных таблиц, составленных с учетом солнечного климата местности (табл.1).

Таблица 1.

Соседние файлы в папке Учебник гигиены