09-02-2013_14-02-16 / ВопрЭкзЭкономика2010 (1)
.docКонтрольные вопросы к экзамену по курсу «Экономика»
Преподаватель к.э.н., доцент Н.А. Сигатова
-
Зарождение и этапы развития экономической науки. Основные направления современной экономической мысли.
-
Предмет экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Позитивная и нормативная экономическая наука.
-
Методология экономической науки.
-
Производственные возможности общества. Факторы производства. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки и закономерности их измерения.
-
Основные вопросы экономики и модели экономических систем (традиционная, рыночная, смешанная и административная).
-
Спрос и закономерности его изменения. Закон спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Факторы изменения спроса.
-
Ценовая эластичность спроса. Эластичность спроса по цене и доход фирмы. Перекрестная эластичность и эластичность спроса по доходу.
-
Предложение и его функция. Закон предложения. Индивидуальное и рыночное предложение. Факторы изменения предложения. Эластичность предложения.
-
Рыночное равновесие и рыночная цена. Рынок потребителей и рынок продавцов. Излишки потребителей и продавцов.
-
Применение теории спроса и предложения. Последствия государственного контроля над ценами.
-
Понятие издержек производства. Внутренние, внешние и невозвратные издержки. Бухгалтерская и экономическая прибыль.
-
Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периоде.
-
Правило максимизации прибыли.
-
Сущность и функции конкуренции. Виды конкуренции.
-
Понятие рыночной структуры и ее типы.
-
Рынок совершенной конкуренции и его эффективности. Определение объемов производства и цен в условиях совершенной конкуренции.
-
Чистая монополия. Определение объемов производства и цены в условиях монополии. Ценовая дискриминация.
-
Естественная монополия и ее государственное регулирование.
-
Монополистическая конкуренция и ее характеристики.
-
Олигополия. Сущность олигополии. Олигополия, основанная на сотрудничестве. Олигополия, основанная на соперничестве.
-
Рынки факторов производства. Рынок труда. Рынок капитала и природных ресурсов.
-
«Провалы» рынка и экономические функции государства.
-
Базовая модель экономического кругооборота. Тождество национального продукта и национального дохода.
-
Полная модель экономического кругооборота. «Утечки» и «инъекции» в потоке доходов и расходов.
-
Валовой национальный продукт и способы его измерения. ВНП и ВВП.
-
Система показателей национальных счетов (ЧНП, НД, ЛД, ЛРД).
-
Номинальный и реальный ВНП. Дефлятор ВНП.
-
Модель «совокупный спрос – совокупное предложение». Понятие совокупного спроса. Эффекты, определяющие отрицательный наклон кривой совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса.
-
Совокупное предложение в долгосрочном и краткосрочном периодах. Сдвиги кривой совокупного предложения.
-
Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Шоки спроса и предложения и экономические колебания.
-
Кейнсианская модель макроэкономики.
-
Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы.
-
Безработица: понятие, виды, методика расчета уровня безработицы.
-
Инфляция: понятие, виды, последствия. Антиинфляционная политика государства.
-
Инфляция и безработица. Кривая Филлипса.
-
Фискальная (налогово-бюджетная) политика.
-
Банки и банковская система.
-
Деньги и денежный рынок. Денежно-кредитная политика.
-
Внешнеэкономическая политика государства.
-
Экономический рост: понятие, факторы и модели.
Вопросы на самостоятельное изучение: № 21, 22, 36, 37, 38, 39, 40.
Литература по курсу «Экономика»
-
Макконнелл, К. Р. Экономикс / К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. — М.: ИНФРА-М, 2008. — Т. 1.—2.
-
Фишер, С. Экономика/ С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. – М.: Дело. 2002.
-
Пиндайк, Р. Микроэкономика / Р. Пиндайк, Д. Рубинфельд. – СПб.: Питер, 2002.
-
Матвеева, Т.Ю. Введение в макроэкономику: учебное пособие/ Т.Ю. Матвеева. – М.: ГУ ВШЭ, 2006.
-
Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов/ Р.М. Нуреев.- М., 2010.
-
Курс экономической теории/ под ред. М.Н.Чепурина.- Киров, 2009.
-
Мэнкью, Н.Г. Принципы экономикс / Н.Г. Мэнкью. – СПб.: Питер, 2009.
-
Экономическая теория: учебное пособие/ под ред. Грязновой. – М., 2010.
-
Экономическая теория: Учебник для вузов/ под ред. Н.В. Сумцовой. – М., 2003.
-
Экономическая теория: учебник /под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М., 2009.
-
Агапова, Т.А. Макроэкономика: учебник /Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина.-2-е изд. - М.: Маркет ДС, 2009.
Экзамен проводится в письменной форме и рассчитан на 50 минут. Пример экзаменационного билета представлен. Экзаменационная оценка выставляется в зависимости от суммы баллов, полученных за выполнение отдельных заданий. Один вопрос – 1 балл. В тестовых вопросах правильным является только один ответ.
14-15 баллов – «отлично»
12-13 баллов – «хорошо»
9-11 баллов – «удовлетворительно»
0-8 баллов – «неудовлетворительно».
Пример экзаменационного билета
Экзаменационный билет № ___
-
Что является предметом экономической науки? Что изучает микроэкономика и макроэкономика?
-
Рынок находится в состоянии равновесия. При прочих равных условиях рост предложения на товар приведет (представить график):
-
к росту равновесной цены и объема продаж на рынке;
-
к снижению цены равновесия и равновесного объема;
-
к росту цены и снижению объема;
-
к снижению цены и росту объема продаж на рынке.
-
Производитель товара «Х» снизил цену товара на 5%, в результате чего объем продаж вырос на 4%. Коэффициент ценовой эластичности равен (представить расчет):
-
1,25;
-
0,8;
-
1;
-
данных не достаточно.
-
Допустим, что предложение товара «Х» абсолютно неэластично. Если спрос на товар вырастет, то (представить график):
-
равновесная цена и объем продаж вырастут;
-
равновесная цена и объем продаж уменьшатся;
-
цена увеличится, а объем продаж уменьшится;
-
цена увеличится, объем продаж останется неизменным.
-
Магазин ежедневно продает 2000 шт. товара по цене 40 руб. При повышении цены до 50 руб. магазин стал продавать 1500 шт. Определить эластичность спроса (представить расчет и определить характер эластичности).
-
Функции спроса и предложения для некоторого товара имеют вид: Qd=70-0.4p, Qs=-50+2p. Определить равновесную цену и равновесный объем (представить расчет и график).
-
В краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции. Средние переменные издержки (AVC) составляют 2 ден. ед., средние постоянные издержки (AFC) 0,5 ден. ед. Общие издержки фирмы равны (ТС): (представить расчет)
-
1000;
-
2,5;
-
1250;
-
250.
-
Дайте характеристику рынка монополистической конкуренции на основе следующих критериев: количество и размеры фирм, тип продукции, условия входа на рынок и выхода, доступ к информации, контроль над ценой, примеры.
-
Какой эффект преобладает на участке кривой предложения труда с отрицательным наклоном:
-
эффект выпуска;
-
ценовой эффект;
-
эффект дохода;
-
эффект замещения.
-
Выберите наиболее точное определение реального ВНП:
-
рыночная стоимость конечной продукции;
-
объем конечной продукции в ценах базового года;
-
объем конечной продукции в ценах текущего года;
-
потенциально возможный объем производства.
-
Пусть номинальный ВНП вырос с 1600 млрд. ден.ед. до 1860 млрд. ден. ед. Цены за тот же период выросли на 9 %. Как изменился объем реального ВНП за этот период? (Представить расчет).
-
Негативный шок предложения (например, рост цен на энергоносители) в краткосрочном периоде вызовет в модели «AD-AS»:
-
рост цен и объема выпуска
-
рост цен и снижение объема выпуска
-
падение уровня цен и равновесного объема выпуска
-
падение уровня цен и рост выпуска
Представьте графическую иллюстрацию.
-
Функция потребления имеет вид: С=120+0,8У (У – располагаемый доход). Определите предельную склонность к потреблению, предельную склонность к сбережению и мультипликатор расходов:
-
0,2; 0,8; 4
-
5; 80; 4
-
0,8; 0,2; 4
-
0,8; 0,2; 5
Представьте расчет. Что показывает мультипликатор расходов?
-
К инструментам денежно-кредитной политики относится:
-
повышение государственных расходов;
-
снижение трансфертных платежей;
-
повышение автономных налогов;
-
снижение учетной ставки Центробанка.
-
Что такое «экономический рост»? Назовите факторы и виды экономического роста. Какие модели экономического роста Вы знаете? Назовите.