Единичным является понятие

1. Змей Горыныч.

2. Студент МГПУ.

3. Пустыня.

4. Аристотель.

Общим понятием не является

1. Сухая вода.

2. Москвич.

3. Двигатель.

4. Глубокое озеро.

Пустым (нулевым) является следующее понятие

1. Эйфелева башня.

2. Гимнаст.

3. Сборная по футболу.

4. Человек, проживший 300 лет.

Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:

1. объем понятия «учащийся» больше объема понятия «студент»;

2. объем понятия «учащийся» меньше объема понятия «студент»;

3. объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент».

Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:

1. содержание понятия «студент МГПУ» меньше содержания понятия «студент»;

2. содержание понятия «студент МГПУ» больше содержания понятия «студент»;

3. содержание понятия «студент МГПУ» равно содержанию понятия «студент».

Понятие, большее по объему, называется

1. видовым;

2. родовым;

3. общим;

4. широким.

Найдите правильный вариант ограничения понятия:

1. Москва – столица России;

2. Москва – город;

3. столица – столица России;

4. Москва – район Москвы.

Найдите правильный вариант обобщения понятия:

1. цветок – растение;

2. цветок – стебель;

3. цветок – букет цветов;

4. цветок – тюльпан.

Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие

1. изделие человека;

2. письменная принадлежность;

3. деревянный предмет;

4. сломанный карандаш.

Пределом логической цепочки ограничения любого понятия всегда будет какое-либо

1. нулевое понятие;

2. единичное понятие;

3. конкретное понятие;

4. родовое понятие.

Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях

1. подчинения;

2. соподчинения;

3. противоположности;

4. противоречия.

Понятия «Париж» и «столица Франции» находятся в отношении

1. равнозначности;

2. подчинения;

3. пересечения;

4. соподчинения.

Понятия «москвич» и «студент» находятся в отношении

1. равнозначности;

2. подчинения;

3. пересечения;

4. соподчинения.

Понятия «береза» и «дерево» находятся в отношении

1. равнозначности;

2. подчинения;

3. пересечения;

4. соподчинения.

Понятия «друг» и «враг» находятся в отношении

1. пересечения;

2. соподчинения;

3. противоречия;

4. противоположности.

Понятия «метро» и «трамвай» находятся в отношении

1. подчинения;

2. соподчинения;

3. противоречия;

4. противоположности.

Понятия «четное число» и «нечетное число» находятся в отношении

1. несравнимости;

2. соподчинения;

3. противоречия;

4. противоположности.

Данной схеме соответствует следующая группа понятий:

Данной схеме не соответствует следующая группа понятий:

Отношение между понятиями «волк» и «хвост» выражается следующей схемой

Определение «Остров – это часть суши, окруженная со всех сторон водой»

1. правильное;

2. неправильное (слишком широкое);

3. неправильное (слишком узкое);

4. неправильное (содержит в себе круг).

Определение «Экзистенциализм – это философское направление XX века, в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы»

1. правильное;

2. неправильное (слишком широкое);

3. неправильное (слишком узкое);

4. неправильное (содержит в себе круг).

Определение «Извлечение квадратного корня – это математическое действие, которое не является ни умножением, ни делением, ни возведением в степень»

1. неправильное (несоразмерное);

2. неправильное (двусмысленное);

3. неправильное (только отрицательное);

4. неправильное (содержит в себе круг).

Определение «Кавычки – парный знак препинания, используемый для выделения прямой речи»

1. неправильное (слишком узкое);

2. неправильное (слишком широкое);

3. неправильное (содержит в себе круг);

4. неправильное (двусмысленное).

Определение «Наступление – лучшее средство обороны»

1. неправильное (содержит в себе круг);

2. неправильное (слишком широкое);

3. неправильное (слишком узкое);

4. неправильное (двусмысленное).

Найдите суждение:

1. Равносторонний треугольник.

2. На улице холодно.

3. Первый президент РФ.

4. Сломанный карандаш.

Найдите суждение:

1. Сданный зачет.

2. Несданный зачет по логике.

3. Мы сдали зачет.

4. Самый сложный зачет в моей жизни.

Суждение выражается в форме

1. повествовательного предложения;

2. вопросительного предложения;

3. побудительного предложения;

4. словосочетания.

В структуру простого суждения не входит

1. субъект суждения;

2. предикат суждения;

3. квантор;

4. силлогизм.