Уральский социально-экономический институт (филиал) оуп впо «академия труда и социальных отношений»

Кафедра менеджмента

Государственное и муниципальное управление

программа и учебно-методические материалы для обучения

по направлению "Менеджмент" (080500.62)

Челябинск

2011

Государственное и муниципальное управление: Программа и учебно-методические материалы / Составитель: В.В. Баранова; УрСЭИ. – Челябинск, 2011г.

Программа и учебно-методические материалы составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Содержат: тематический план и программу курса «Государственное и муниципальное управление», планы семинарских занятий, темы контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению, тесты, обобщающие вопросы по курсу, а также список рекомендуемой литературы по курсу.

Предназначены для студентов всех (очной и заочной) форм обучения.

Составитель Баранова В.В., старший преподаватель кафедры менеджмента УрСЭИ (филиал) ОУП ВПО АТиСО.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом УрСЭИ (протокол №……………………………………)

Содержание:

Введение

1. Тематический план курса

2. Планы семинарских занятий

3. Контрольно-обобщающие тесты

4. Вопросы к экзамену по курсу «Государственное и муниципальное управление»

Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)

Глоссарий

Введение

Актуальность изучения природы государства, его институтов и способов управления приобретает особую значимость в современных российских условиях, когда еще окончательно не сформирован механизм реализации государством своих функций, не отработана схема взаимодействия между обществом и властными институтами. В новых политических, экономических реалиях необходимы новые подходы к укреплению и совершенствованию всех сфер общественной жизни и государственного управления, направленных, в первую очередь, на повышение благосостояния и безопасности россиян. Особое место в решении этих задач принадлежит местному самоуправлению, которое является одним

из важнейших институтов демократии.

Современное местное самоуправление в России находится в процессе становления, его законодательная база еще недостаточно совершенна. В российской практике пока еще отсутствует эффективная система взаимодействия государственных и муниципальных органов. Учебная дисциплина «Государственное и муниципальное управление» способствует углубленному осмыслению данных проблем.

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения курса «Государственное и муниципальное управление» является ознакомление студентов с методами и инструментами государственного воздействия на важнейшие сферы общества; системное изучение государственного и муниципального управления; выявление природы самоуправления, исходя из исторического развития хозяйственной жизни и общественных отношений.

Задачи курса:

· знакомство с основными теориями и школами эволюции роли государства в общественном развитии;

· изучение механизмов управления социально-экономическими процессами;

· получение навыков комплексного анализа формирования и реализации социальной и экономической политики различными ветвями власти;

· овладение методами организации государственного и муниципального управления, включая процессы государственной и муниципальной службы;

· комплексный анализ современного состояния государственного и муниципального управления в России и путей его совершенствования.

Основные умения, приобретаемые студентами при изучении дисциплины

В результате усвоения данной дисциплины студенты должны:

• применятьсистемный подход при изучении основных проблем государственного и муниципального управления;

• иметь представление о центральном, региональном, муниципальном уровнях управления, об основных функциях органов государственной и муниципальной власти;

• знать основные социологические и экономические характеристики инструментария государственного и муниципального управления;

• знать содержание процесса принятия и реализации управленческих решений ветвями власти различных уровней;

• уметь применять теоретические знания для критического анализа современного состояния государственного и муниципального управления в России;

• уметь применять полученные знания в научных и конкретных социологических исследованиях.