Образец таблицы «Программа помощи клиенту»

Ф.И.О.

Пол Возраст

Место жительства

План мероприятий для решения проблемы	Центры, специалисты, привлекаемые к решению проблемы	Методы, технологии решения проблемы клиента, отстаивания его интересов, приемлемые в данной ситуации	Рекомендации для специалистов	Рекомендации для клиента

Паспорт социальной инфраструктуры 1. Описание района – местонахождение базы практики: - численность населения в поселке Нива около 1500 тысячи человек - степень удаленности от Нижнего Новгорода примерно в 80 километров. МБДОУ кисловского детского сада находится на центральной улице. - степень развитости культурно-рекреационных возможностей, центров, клубов и т.д. Досуговая деятельность для молодежи – не высокая.  - насыщенность маршрутами общественного транспорта – не высокая.

Весь транспорт ограничен по времени. Автостанции нет.

- благоустроенность жилого сектора – благоустроен. - наличие торговых объектов –достаточное количество. - включенность молодежи в детские и молодежные общественные объединения и движения – есть. 2. Описание природной среды: - уровень экологического загрязнения воздуха, воды, земли -низкий, характер его влияет на физическое и духовное развитие молодежи. - наличие предприятий с вредными педагогическими технологиями, их число, занятость в них молодежи - нет. - наличие «зеленой зоны» (парки, скверы, лес), водных площадей, специфика их использования в организации досуга молодежи – их много 3. Описание материальной среды:  - наличие детских учебно-воспитательных учреждений (дошкольные, школы, профессиональные училища, колледжи, центры дополнительного образования)- достаточное количество учебно-воспитательных учреждений, профессиональное училище находится в 16 км от нивы в городе Лысково. - учреждения культуры, их деятельность по культурно-досуговому обслуживанию детей и молодежи - научные учреждения, направленность их деятельности с молодежью,  - спортивные учреждения, спортивные площадки, их возможности по формированию у молодежи здорового образа жизни, - учреждения службы быта, торгового, жилищного обслуживания, их роль в социализации молодежи, учреждения медицинского и социального обслуживания, их роль в медицинской помощи и социальной защите молодежи и пожилых людей.

Визитная карточка учреждения

1.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.

2.Администрация Лысковского муниципального района Нижегородской области.

3.Дата создания, регистрации.

4. Нижегородская область, Лысковский район; п.Нива, ул.Победы, д.1

5.Цель создания:

1) создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства;

2) формирование основ базовой культуры личности;

всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

3) подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.

6. Сфера деятельности. Образовательная.

7.Виды услуг, предоставляемые молодежи. Нет.

8.Режим работы: с ПН-ПТ, с 7:00-17:30.

9.Формы работы: фронтальные, групповые, индивидуальные.

10.Источники финансирования. Государство.

11.Наличие платных услуг и порядок их представления. Нет.

12.Заведующий, завхоз, психолог, воспитатели, помощники воспитателя, обслуживающий персонал, повара.

13.Связь с другими учреждениями социально-педагогической инфраструктуры микрорайона, района, села, поселка, города.

14. Рекомендации по развитию социально-педагогической деятельности с молодежью в данном учреждении.

Социально-психологический портрет личности клиента

I. Социальная характеристика личности:  1. Ф.И.О. - Тунакова Галина Александровна 2. Пол - женский 3. Возраст – 46 лет 4. Образование - среднее 5. Профессия – повар 6. Социальное положение (рабочий/ служащий/ безработный/ пенсионер) 7. Материальное положение - среднее 8. Семейное положение - замужем 9. Вероисповедание - православное 10. Культурный уровень, в т.ч. культура речи, быта, внешности и т.д. - низкий 11. Дополнительные сведения. II. Социально-психологическая характеристика личности 1. Особенности поведения (доброжелательная, агрессивный, уверенный / неуверенная в себе.

2. Позиция его личности (жизненная позиция) - малоактивная 3. Степень проявления эмоций (гнев, разочарование, подавленность, страх, радость, тревожность и т.д.). 4. Активность в процессе общения, жизнедеятельность - активный 5. Степень осознания проблемы, отношение к ней и способы ее решения – сглаживает конфликтные ситуации 6. Умение сформулировать проблему и мобилизовать свои внутренние ресурсы к ее решению - умеет, но не всегда. 7. Опыт разрешения проблемных ситуаций, возникших в процессе жизнедеятельности - большой. 8. Уровень открытости клиента в процессе беседы, впечатления и переживания клиента до и после беседы - закрытый.

9. Взаимоотношения в семье, характер их влияния на социализацию клиента - хорошее 10. Вредные привычки (курение/ злоупотребление алкоголем/ наркомания и др.) 11. Организация свободного времени / самозанятость – организация досуга с семьей. 12. Дополнительные сведения - нет 13. Рекомендации по развитию личностных ресурсов клиента, обеспечению его успешной социализации.