6. Отчетная документация студентов по практике

Студентом – практикантом за период практики должна быть подготовлена отчетная документация. Оформляя документацию, необходимо помнить, что ее качество, как по содержанию, так и по оформлению будет характеризовать уровень методической грамотности, деловую и профессиональную культуру будущего специалиста Физической культуры и спорта.

Отчетная документация студента по практике по специализации

1. Отчет практиканта.

2. Характеристика с базы практики.

3. Индивидуальный план работы.

4. Характеристика базы практики.

5. Анализ документов планирования.

6. План-график распределения учебных часов на период практики.

7. Расписание УТЗ.

8. Конспекты занятий (20 на одну группу).

9. Протокол наблюдения УТЗ с изучением общей, моторной плотности и определением тренировочной нагрузки

10. Учебно-планирующая документация судейских семинаров.

11. Отзывы о работе по разделам программы.

12. Самоанализ деятельности студента-практиканта.

13. Модель подготовленности спортсмена с выводами и рекомендациями.

14. Анализ соревновательной деятельности спортсмена.

15. Ведомость оценок деятельности студента-практиканта.

7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

По окончании практики студент составляет письменный отчет о достигнутых результатах. Содержание отчета определяется настоящей программой. Отчеты студентов рассматриваются руководителями практики от базовых образовательных учреждениях и от вуза.

Руководители практики базовых образовательных учреждений дают отзыв (характеристику) о работе каждого студента, отмечая в нем (ней) выполнение программы практики, овладение профессиональными умениями и качествами, отношение к работе, трудовую дисциплину.

Форма и вид отчета студентов о прохождении практики устанавливается методическим советом вуза с учетом требований ГОС ВПО.

Итоговая оценка утверждается на защите результатов практики после анализа курсовым руководителем отчетной документации студента-практиканта.

Практикант, не выполнивший программу, получивший отрицательный отзыв о работе или не защитивший результаты практики, считается не прошедшим педагогическую практику. Оценка на практике приравнивается к оценкам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

8. Рекомендуемая литература Основная

1. Барчуков, И.С., Нестеров, А.А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика. Изд. дом. «Академия», 2006

2. Бауэр, В.Г. Организация педагогического контроля деятельности спортивных школ / В.Г. Бауэр – М., 2003.

3. Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта / Л.В. Волков – Киев,2002.

4. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.- М., 2002.

5. Дергач, А.А., Творчество тренера / А.А. Дергач, А.А. Исаев – М., 1982.

6. Зуев, В.Н. Управление системой спортивного соревнования / В.Н. Зуев – Тюмень, 2009.

7. Корх, А.Я. Тренер: деятельность и личность / А.Я. Корх – М., 2000.

8. Кузьменко, Г.А. Психолого-педагогические основы спортивной подготовки детей 9 – 12 лет / Г.А. Кузьменко. – М.: Сов. спорт, 2008. – 268 с.

9. Лобанов, А.А. Основы профессионально - педагогического общения / А.А. Лобанов – М., 2002.

10. Малинин, А.Б, Малини, В.А. Менеджмент деятельности спортивных школ. Изд – во «Физ. культура». – М., 2008

11. Марищук, Л.В. Психодиагностика спорта: Учебное пособие для вузов / В.Л. Марищук, Ю.М. Блудов, Л.К. Серова. – М., 2005.

12. Никитушкин, В.Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва. Моногр. / В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр. – М.: Сов. спорт, 2005

13. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера / Н.Г. Озолин – М., 2002.

14. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование. / Под ред. Ю.Д. Железняка. – М., 2002.

15. Программы для учреждений дополнительного образования по видам спорта.

16. Серова, Л.К. Психология личности спортсмена: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 032101 - Физ. культ и спорт/Л.К.Серова.-М.:Сов.спорт,2007.-116 с.: ил.

17. Смирнов, П.Г. Организация физкультурно–досуговой деятельности по месту жительства / П.Г. Смирнов, В.Г. Хромин – Тюмень, 2003.

18. Типовой план – проспект учебной программы для ДЮСШ, СДЮШОР // Сбор. офиц. Документов и материалов Гос. ком. по ФКиС. – М., 2001 №5

19. Ульянов, В.И. Методические основы профессиональной направленности физического воспитания будущих учителей. Учебное пособие / В.И. Ульянов. - Пятигорск, 1996.

20. Федоров, А.И. Комплексный контроль в спорте / А.И. Федоров, В.А. Шумайлов, В.Н. Береглазов - Челябинск, 2003.