Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Materialy_praktiki_3_kurs_2014_god_1_1.doc
Скачиваний:
96
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
2.43 Mб
Скачать

По педагогической практике

В отчете следует описать весь объем проведенной работы в школе. Отчет оформляется на отдельных листах, заверяется печатью образовательного учреждения.

1. Организационная работа: число просмотренных уроков учителей, практикантов; посещение школьных мероприятий; участие в методических занятиях; участие в хозяйственной работе.

2. Учебно-методическая работа: характеристика учебно-методической работы в школе; анализ самостоятельно выполненной учебно-методической работы; количество проведенных уроков.

3. Внеклассная работа по физическому воспитанию: характеристика спортивно-массовой работы в школе; выполнение плана спортивно-массовой работы; анализ самостоятельно выполненных спортивно-массовых мероприятий.

4. Учебно-исследовательская работа: характеристика проведенных исследований и анализ полученных результатов.

5. Конкретные предложения по совершенствованию физического воспитания в базовой школе.

6. Анализ уровня подготовленности к практике, успехи в овладении профессиональными навыками, недостатки и трудности. Задачи по овладению профессиональным мастерством на время дальнейшего обучения.

7. Выводы и предложения по организации педагогической практики.

СХЕМА ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНТА – ПРАКТИКАНТА

1. Ф.И.О. студента практиканта, период прохождения педагогической практики в школе.

  1. Оценка отношения к практике, инициативность, дисциплинированность, активность, своевременность выполнения задания и поручения.

  2. Оценка эффективности самостоятельной работы (проведение уроков, секционных занятий, соревнований, физкультурно-спортивных мероприятий).

  3. Оценка освоения профессиональных компетенций студента.

  4. Творческий подход к педагогической деятельности.

  5. Владение методами диагностики для управления качеством обучения и воспитания

  6. Умение управлять классом, коммуникативные умения.

  7. Организаторские навыки и умения при проведении различных массовых и спортивных мероприятий.

  8. Общие выводы о качестве работы студента-практиканта (выставляются оценки за работу в качестве учителя ФК).

Характеристика студента-практиканта подписывается учителем ФК, классным руководителем, директором школы и заверяется печатью образовательного учреждения.

Учебно-методическое обеспечение практики Основная литература

  1. Кузнецов В.С. Теория и методика физической культуры: учеб. для студентов вузов/ В. С. Кузнецов.- М.: Академия, 2012.- 416 с..- (Высш. проф. образование. Бакалавриат)

  2. Справочник учителя физической культуры/авт.- сост. : П. А. Киселев, С. Б. Киселева. - Волгоград: Учитель, 2010 .-239 с.-

  3. Теория и методика обучения предмету "Физическая культура":учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 033100 - Физ. культ./под ред. Ю. Д. Железняк.-4-е изд., перераб.-М.:Академия,2010.-272 с.-(Высш. проф. образование).

  4. Физическая культура. 1-11 классы: развернутое темат. планир. по комплекс. прогр. под ред. В. И. Ляха, Л. Б. Кофмана, Г. Б. Мейксона/ авт.-сост. М. И. Васильева [и др.].- Волгоград: Учитель, 2010.- 183 с.

  5. Янсон Ю.А. Физическая культура в школе: научно-педагогический аспект: кн. для педагога/ Ю. Я. Янсон.- 2-е изд., доп. и перераб..- Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 635 с..-(Б-ка учителя)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]