- •Предмет, задачи и методы возрастной психологии
- •1. Определение и содержание предмета возрастной психологии
- •2. Проблемы современной возрастной психологии
- •3. Структура возрастной психологии и ее связь с другими науками
- •Методологические и теоретические вопросы психического развития человека
- •1.Категория "развитие" в психологии и философии
- •2.2. Основные подходы к развитию психики ребенка в зарубежной психологии.
- •3.Отечественная теория психического развития
- •Периодизация психического развития
- •1. Понятие возраста в психологии
- •2. Основные группы периодизации развития в отечественной и зарубежной психологии
- •3. Периодизация л.С. Выготского и д.Б. Эльконина
- •Развитие психики ребенка в младенческом возрасте (0 - 1 год)
- •1. Кризис новорожденности
- •2. Психологическая характеристика периода новорожденности
- •3. Эмоциональное общение со взрослым как ведущая деятельность младенца
- •4. Основные линии психического развития ребенка
- •Развитие движений и действий:
- •5. Новообразования младенческого возраста
- •Развитие психики ребенка в раннем детстве (1-3 года)
- •1. Предметная деятельность как ведущая деятельность раннего детства.
- •2. Развитие психических функций в раннем возрасте
- •3. Проявление личности в раннем возрасте
- •4. Кризис 3-х лет
- •Развитие психики ребенка в дошкольном возрасте (3 года — 6-7 лет)
- •1. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте
- •2. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста. Другие виды деятельности ребенка
- •3. Развитие психических функций в дошкольном возрасте
- •4. Особенности личности дошкольника
- •5.Кризис 6-7 лет, проблема готовности ребенка к школе
- •Развитие психики младшего школьника (6-7 —10-11 лет)
- •1. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте
- •2. Учебная деятельность - как ведущая деятельность дошкольного возраста
- •3. Развитие психических функций в младшем школьном возрасте
- •4. Особенности личности младшего школьника
- •5. Группы риска в младшем школьном возрасте
- •Психологические особенности подростка
- •1. Основные подходы к проблеме кризиса подросткового возраста
- •2. Особенности социальной ситуации развития подросткового возраста
- •3. Проблема ведущей деятельности в подростковом возрасте
- •4. Учебная деятельность и познавательное развитие подростков
- •5. Особенности личности подростков
- •Психологические особенности старшего школьного возраста
- •1. Юность как стадия жизненного пути человека
- •2. Психологические теории юности
- •3. Учебно-профессиональная деятельность как ведущий вид деятельности старшеклассника
- •4. Формирование мировоззрения в ранней юности
- •5.Готовность к самоопределению как основное новообразование ранней юности
- •Список рекомендуемой литературы
- •К теме IX
5.Готовность к самоопределению как основное новообразование ранней юности
Одно из достижений этой ступени - новый уровень развития самосознания. · открытие своего внутреннего мира во всей его индивидуальной целостности и уникальности. · стремление к самопознанию. · формирование личной идентичности, чувство индивидуальной самотождественности, преемственности и единства. · самоуважение · становление личностного способа бытия, когда во многих жизненных коллизиях юный человек может вслух сказать: "Я - лично отвечаю за это!"
Список рекомендуемой литературы
1. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского.-М., 1979; 2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология.-М., 1997; 3. Немов Р.С. Общие основы психологии. Т.2.-М., 1994; 4. Обухова Л.Ф. Детская психология.-М., 1996; 5. Мухина В.С. Возрастная психология.-М., 1998; 6. Абрамова Г.С. Возрастная психология.-М., 1997; 7. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии.-М., 1980; 8. Хрестоматия по детской психологии / Сост. Г.В. Бурменская.-М., 1996.
К теме IX
1. Возрастная и педагогическая психология / П/р А.В. Петровского. - М., 1979. 2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Психическое развитие ребенка от рождения до 17 лет. - М., 1997. 3. С. Крайг. Психология развития. - М., 1999. 4. Захарова А.В. Психология обучения старшеклассников. -М., 1987. 5. Климов Е.А. Как выбрать профессию. - М., 1990. 6. Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире. - М., 1991. 7. Шумилин Е.А. Психологические особенности старшеклассников. - М., 1979