Методические рекомендации по выполнению творческой работы (эссе)
Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом 10-15 страниц текста, посвященное какой-либо исторической проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.
Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.
Эссе должно иметь следующую структуру:
Вступление (введение) - это отправная идея (проблема), связанная с конкретной темой. Введение определяет тему эссе и содержит определения основных встречающихся понятий.
Содержание (основная часть) - аргументированное изложение основных тезисов. Основная часть строится на основе аналитической работы, в том числе - на основе анализа фактов. Наиболее важные обществоведческие понятия, входящие в эссе, систематизируются, иллюстрируются примерами. Суждения, приведенные в эссе, должны быть доказательны. Доказательство - совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо положения с помощью других истинных и связанных с ним суждений. Структура любого доказательства включает в себя:
тезис - суждение, которое надо доказать;
аргументы - суждения, опирающиеся на категории, которые используются при доказательстве истинности тезиса;
вывод - суждение, логически вытекающее из приводимых автором аргументов.
Заключение - это окончательные выводы по теме, то, к чему пришел автор в результате рассуждений. Заключение суммирует основные идеи. Заключение может быть представлено в виде суммы суждений, которые оставляют поле для дальнейшей дискуссии.
В эссе по истории обязательно должен быть указан список использованных источников и литературы. Например:
1. Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций / В.О. Ключевский. – Минск: Хорвест, 2003. – Т.2. – 471 с.
2. Отечественная история. Часть I: учеб. пособие / В.В. Галыга, Л.А. Андреева, С.В. Булгаков и др.; под общ. ред. В.В. Галыги. – Калининград: Изд-во ФГОУ ВПО «КГТУ», 2007. – С. 92-108.
3. Хрестоматия по истории России: учеб. пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – С. 110- 132.
4. Адамцевич О.В. Первая военная реформа в России / О.В.Адамцевич // Военно-исторический журнал. – 2005. – № 3. – С. 51-55.
5. Российская газета, 2 сентября 2009 г.
6. Абдулатипов Р.Г. О временах, когда дружба народов победила /
http://www.viperson.ru/wind.php?ID=323415&soch=1.
Объем эссе составляет 10-15 страниц машинописного текста. При компьютерном наборе контрольная работа выполняется на листах формата А4 (210х297мм) на одной стороне листа. Размеры полей страницы: левое – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Абзац – 15 мм. Текст работы должен быть отпечатан через полтора межстрочных интервала, 13 шрифтом.
В случае невозможности представить машинописный или компьютерный вариант творческой работы она может быть написана собственноручно аккуратно и разборчивым почерком. Эссе имеет титульный лист (Приложение 1).
В эссе используется сплошная нумерация страниц. Первой страницей является титульный лист, второй – план работы и т.д. Введение, разделы работы, список использованной литературы должны начинаться с новой страницы и снабжаться соответствующими заголовками.
При определении оценки за творческую работу (эссе) учитываются следующие критерии:
Четкость постановки проблемы в рамках заявленной темы.
Эрудиция: знание и логическое изложение фактического материала, знакомство с именами известных историков (особо приветствуется знание основных положений концепций классиков исторической мысли).
Понимание отличия между источниками и историографическим материалом.
Понимание отличий между учебным, публицистическим, научно-популярным и научным текстами.
Умение вычленять причинно-следственные связи. Способность анализировать исторические знания.
Умение формулировать выводы и приводить конструктивные аргументы в их поддержку.
Проявление творческого и самостоятельного мышления.
Наличие навыков владения литературным языком. Стиль и форма изложения материала.
Аккуратность и правильность оформления работы.
Творческая работа должна быть представлена преподавателю не позднее, чем за месяц до окончания аудиторных занятий. Эссе проверяется преподавателем и после краткой письменной рецензии ставится соответствующая оценка.
В случае получения студентом неудовлетворительной оценки он обязан исправить отмеченные недостатки и вновь сдать работу преподавателю. Защита эссе происходит на семинарском занятии или на консультации.
Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, в том числе с использованием автоматизированных обучающихся курсов (систем), а также выполнение учебных заданий, подготовку к предстоящим занятиям, зачету, экзамену. В конечном счете, самостоятельная работа должна способствовать формированию самостоятельной, творческой личности.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1