5. Контроль и оценка результатов освоения Основной профессиональной образовательной программы

5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности,

Профессиональных и общих компетенций

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает в себя текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию студентов.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются колледжем самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для текущего, промежуточного и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных

образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент

ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент

ПК 1.3. Осуществлять подготовку оборудования к работе

ПК 1.4. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента

ПК 1.5. Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию

ПК 2.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента

Основные показатели результатов подготовки

Демонстрация умения обработки статического информационного контента

Демонстрация умения обработки динамиического информационного контента

Демонстрация умения осуществлять подготовку оборудования к работе

Демонстрация навыков настройки и работы с отраслевым оборудованием

Демонстрация умения контролировать работу периферийных устройств и телекоммуникационных систем и обеспечивать их правильную эксплуатацию

Демонстрация умения сбора и анализа информации для определения потребностей клиента

Формы и

методы

контроля

Экзамен по МДК

Экзамен по МДК

Защита

практических

работ

Защита

практических

работ

Зачет по

учебной

практике

Зачет по производственно й практике

ПК 2.2. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов

ПК 2.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 2.4. Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения

Демонстрация умения разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы на основе готовых спецификаций и стандартов

Демонстрация навыков отладки и тестирование программного обеспечения

Демонстрация практического опыта адаптации отраслевого программного обеспечения

Экзамен по МДК

Зачет по производственно й практике

Зачет по

учебной

практике

ПК 2.5. Разрабатывать и вести Демонстрация умения разрабки и Защита

проектную и техническую ведения проектной и технической курсового

документацию

документации

проекта

ПК 2.6. Участвовать в измерении и контроле качества продуктов

Демонстрация умения в измерении и контроле качества продуктов

Защита

практических

работ

ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности

Демонстрация умения в разрешимости Зачет по проблем совместимости программного учебной обеспечения практике

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами

Демонстрация умения продвижения и презентации программного обеспечения

Демонстрация навыков по обслуживанию, тестовым проверкам, настройке программного обеспечения

Демонстрация умения работы с системами управления взаимоотношениями с клиентами

Контрольная работа по темам МДК

Зачет по производственно й практике

Зачет по

учебной

практике

ПК 4.1. Обеспечивать содержание проектных операций

Демонстрация умения обеспечивать содержание проектных операций

Контрольная работа по темам МДК

ПК 4.2. Определять сроки и стоимость проектных операций

Демонстрация умения в определении сроков и стоимости проектных операций

Защита и

практических

работ

ПК 4.3. Определять качество проектных операций

Демонстрация умения в определении качества проектных операций

Защита

практических

работ

ПК 4.4. Определять ресурсы проектных операций

ПК 4.5. Определять риски проектных операций

Демонстрация умения в определении ресурсов проектных операций

Демонстрация умения в определении рисков проектных операций

Экзамен по МДК

Зачет по

учебной

практике

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели Формы и методы контроля результатов подготовки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация успешного Экспертное наблюдение и

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать

информационно-

коммуникационные

технологии в

профессиональной

деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

Демонстрация понимания и интереса

Демонстрация умения выбора и применения методов и способов решения

профессиональных задач в области разработки ПО; оценки эффективности и качества выполнения.

Демонстрация способности решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки программного обеспечения.

Демонстрация эффективного поиска необходимой информации и использования различных источников, включая электронные.

Демонстрация умения и навыков использования ИКТ.

взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Демонстрация самоанализа и коррекции результатов собственной

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при

(подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

ОК 11. Использовать современные языковые нормы и правила речевого общения

ОК 12. Разрабатывать и составлять формализованное описание алгоритмов вычислительных и логических задач

ОК 13. Владеть основными приемами программирования

ОК 14. Использовать основные математические и численные методы для решения практических задач прикладного характера

ОК 15. Проектировать прикладную программу с использованием системы управления базами данных

работы.

Демонстрация самоорганизации, профессионального роста и стремления к самообразованию.

Демонстрация анализа инноваций в области разработки и внедрения программного обеспечения.

Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Демонстрация умения использовать современные языковые нормы и правила речевого общения

Демонстрация умения и навыков составления алгоритмов решения задач

Демонстрация базовых умений и навыков программирования в распространённых средах

программирования

Демонстрация умения и навыков использования математических и численных методов в программировании

Демонстрация умения и навыков проектирования и реализации прикладных программ

выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях по ОБЖ

Экспертная оценка творческих работ, дифференцированный зачёт

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, дифференцированный зачёт

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, экзамен

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, экзамен

Экспертное наблюдение и оценка на учебных и практических занятиях, экзамен

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Качественная оценка индивидуальных Процент результативности образовательных достижений (правильных ответов)

балл (отметка) вербальный аналог

90 н- 100 5 отлично

70 н- 90 4 хорошо

50 н 70 3 удовлетворительно

менее 50 2 неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по профессиональному модулю по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.