2. Научный метод

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком

2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений

3) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик

1. моделирование

2. классификация

3. абстрагирование

4. дедукция

Смысл принципа дополнительности состоит в том, что…

1. при очень точном измерении одной характеристики материального объекта невозможно измерить точно дополнительную характеристику

2. для полного описания любого объекта достаточно мысленно поделить его да части и подробно описать каждую из частей

3. все дополняющие друг друга характеристики материального объекта можно определить с одинаково высокой точностью

4. никакое частное знание о предмете не может быть самодостаточным, требуется его дополнение данными, полученными в рамках иных подходов или наук

Выделение отдельных разделов науки в относительно самостоятельные дисциплины со своими специфическими задачами и методами исследования называется научного знания

1. дифференциацией

2. самоорганизацией

3. интеграцией

4. систематизацией

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1. разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком

2. активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект

3. процедура мысленного или реального расчленения предмета на составляющие его части и их отдельное изучение

1. наблюдение

2. классификация

3. эксперимент

4. анализ

По предметному своеобразию все научные дисциплины делятся на группы: естественные, общественные, технические. Естествознание – это.

1. знание о человеке как мыслящем существе

2. совокупность наук о природе, рассматриваемой как единое целое

3. наука о строении и развитии нашей планеты

4. наука о телах, их движении, превращениях

Научные исследовательские программы…

1. отражают преемственность в развитии науки, проходящую через последовательные естественнонаучные картины мира

2. помогают формулировать научные проблемы, подлежащие разрешению на текущем этапе развития познания

3. позволяют предсказать последовательность будущих открытий в ходе познания человеком окружающего мира

4. отражают противоречия между научными школами и тем самым готовят общество к научным революциям

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок

2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений

3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон

1. индукция

2. моделирование

3. абстрагирование

4. дедукция

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека

2) активное, целенаправленное исследование объектов в контролируемых и управляемых условиях

3) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик

1. эксперимент

2. абстрагирование

3. моделирование

4. наблюдение

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) определение количественных значений свойств, сторон изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств

2) метод научного познания, представляющий собой получение частных выводов на основе общих знаний

3) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посыпок

1. анализ

2. измерение

3. дедукция

4. индукция

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик

2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений

3) соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое

1. синтез

2. моделирование

3. анализ

4. абстрагирование

Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) определение количественных значений свойств, сторон изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств

2) активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект

3) чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира

1. эксперимент

2. измерение

3. наблюдение

Теоретическое положение, которое может быть логически доказано на основе аксиом или на основании ранее доказанных положений, называется…

1. теоремой

2. умозаключением

3. абстракцией

4. постулатом

Объективная истина, которая содержит в себе неполное, относительное знание сущности предметов и явлении материального мира, называется…

1. реальностью

2. относительной истиной

3. конкретной истиной

4. абсолютной истиной

Процесс отражения и воспроизведения ействиительности в мышлении, результатом которого является новое знание о структуре и связях окружающего мира, называется …

1. научным знанием

2. научным познанием

3. научной культурой

4. наукой

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека

2) операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое

3) мысленное или реальное расчленение, разложение объекта на составные элементы в целях выявления системных свойств и отношений

1. анализ

2. наблюдение

3. эксперимент

4. синтез

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека

2) способ активного, целенаправленного исследования объектов в контролируемых и управляемых условиях

3) способ рассуждения или метод движения знания от общего к частному

1. эксперимент

2. индукция

3. дедукция

4. наблюдение

Научным методом называется…

1. система приемов в любой деятельности

2. отрасль педагогической науки, исследующая закономерности обучения

3. совокупность приемов целесообразного проведения какой-либо работы

4. способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни

На эмпирическом уровне научного познания происходит…

1. выдвижение гипотез

2. сбор фактов и информации

3. предсказание новых явлений в рамках старых теорий

4. объяснение и обобщение фактов

Эмпирическое познание осуществляется на основе методов:

1. наблюдения

2. эксперимента

3. измерения

4. идеализации

5. формализации

Формами теоретического познания являются:

1. гипотеза

2. факт

3. принцип

4. теория

5. аксиома

Индуктивный метод научного познания получил обоснование в трудах

1. Галилея

2. Бэкона

3. Декарта

4. Ньютона

Непосредственной целью эмпирического познания является

1. создание теории

2. получение фактов

3. построение идеализированных объектов

4. формулирование гипотез

Основоположником экспериментального метода в естествознании Нового времени был

1. Коперник

2. Ньютон

3. Кеплер

4. Галилей

5. Декарт

Последовательность этапов эмпирического исследования:

1. формулирование рабочей гипотезы

2. постановка проблемы исследования

3. сбор фактов и их систематизация

4. разработка методики эксперимента и его проведение

К теоретическим методам познания не относятся:

1. анализ

2. синтез

3. дедукция

4. формализация

5. наблюдение

Верифицируемость (опытная подтверждаемость) научной теории является условием ее истинности:

1. необходимым

2. достаточным

3. необходимым и достаточным

4. безразличным

Идея числовой гармонии мира как предпосылка математического метода науки впервые выдвинута философами

1. милетской школы

2. элейской школы

3. пифагорейского союза

4. Академии Платона