3.2 Дополнительная литература

1 Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 2004

2 Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник.- М.: «Проспект», 2001.

3 Ахундов М. Концепция пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. – М., 1992.

4 Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации науки, техники и культуры. – СПб, 1996.

5 Алексеев П., Панин А. Теория познания и диалектика. – М., 2001.

6 Библер В.С. Что есть философия? (Очередное возвращение к исходному вопросу) // Вопросы философии. – 2003 - № 1

7 Вишев И. Проблема личного бессмертия. – Новосибирск, 1990.

8 Гадамер Г.-Х. Истина и метод. – М., 1988.

9 Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М., 1990.

10 Глядков В.А. Философский практикум: Вып. 1-3. М., 2004

11 Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западно-европейской философии. – М., 1986.

12 Ерасов Б.С. Культура, религия и цивилизация на Востоке. - М., 1990.

13 Зазуленко И.Д. Исторический материализм как социально-философская теория. М., 2006

14 Запад и Восток. Традиции и современность. - М., 1993.

15 Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология. – М., 1994.

16 Князев В.П. Человек и технология. – Киев, 1990.

17 Какабадзе З.М. Проблема человеческого бытия. – Тбилиси, 1986.

18 Крапивенский С.Э. Социальная философия. - М., 1998.

19 Карсавин Л.П. Философия истории. – СПб, 1993.

20 Лукач Д. Онтология общественного бытия. - М., 1991.

21 Методы научного познания. – Алматы., 1996.

22 Мамардашвили М. Сознание как философская проблема // Вопросы философии – 1990, №10.

23 Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. – М., 1989.

24 Нерсесянц В.С. Философия права. - М., 1997.

25 Нысанбаев А.Н. Человек и открытое общество. - Алматы, 1998.

26 Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989.

27 Панкратьев В.Ф. Система гносеологии. – М., 1993.

28 Проблема человека в западной философии. – М., 1986.

29 Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант / Пер. с англ. Ю. А. Данилова; Ред. В. И. Аршинов.- М.: Прогресс, 1999.

30 Рачков В.П. Техника и ее роль в судьбах человечества. – Свердловск, 1991.

31 Руткевич М., Лойфман И. Диалектика и теория познания. – М., 1994.

32 Резвицкий И.И. Личность. Индивидуальность. Общество. - М., 1984.

33 Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней / Науч. ред. В.В.Целищев.- 3-е изд., стереотип.- М.: Академический проект, 2000.

34 Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994.

35 Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.

36 Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1990.

37 Философия техники: история и современность. – М., 1997.

38 Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертие. - М., 1991.

4 Оценка знаний

4.1 Требования преподавателя

Требования преподавателя:

- посещение лекционных и практических занятий по расписанию является обязательным;

• присутствие студентов на занятиях проверяется в начале занятий. В случае опоздания студент должен бесшумно войти в аудиторию и включиться в работу, а в перерыве объяснить преподавателю причину опоздания;

• два опоздания на занятия приравниваются к одному пропуску занятия;

• оцениваемые в баллах работы следует сдавать в установленные сроки. За несвоевременную сдачу работ количество баллов снижается. Студенты, не сдавшие все задания, к экзамену не допускаются;

• повторное прохождение студентом рубежного контроля, в случае получения неудовлетворительной оценки, не допускается;

• студенты, получившие средний рейтинг Р_ср = (Р₁ + Р₂)/2 менее 50%, к экзамену не допускаются;

• в течение занятий мобильные телефоны должны быть отключены;

• студент обязан приходить на занятия в деловой одежде.