2.6. Подбор литературы (библиографии)

Работа с литературой составляет один из этапов работы над курсовой или дипломной работой. Этот этап начинается еще в процессе выбора темы, а после составления библиографии становится основным в работе студента. Перед студентом стоит задача освоить подобранную литературу, взять из нее максимально возможное для своей работы. Это позволит выделить главную нить исследования и провести ее через всю работу.

Студент-юрист независимо от темы дипломной работы обязан первосте­пенное внимание обратить на подбор и изучение нормативного материала по теме.

Подбор нормативного материала по теме, особенно по некодифицированным отраслям российского права, — дело весьма сложное. С этой целью используются данные компьютерных правовых систем: «Консультант-плюс», «Гарант», «Кодекс», а также официальные источники: «Собрание законодательства РФ» и «Российская газета».

Учитывая, что деятельность правоохранительных органов регламентируется разнообразными и многочисленными законами, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, приказами, инструкциями министерств и других органов исполнительной власти, следует обратиться к регу­лярно издаваемым отраслевым или тематическим сборникам законодательных и иных нормативно-правовых актов.

Характерной особенностью современного российского законодательства является его мобильность, динамизм, постоянная обновляемость. Поэтому студенту надо следить за опубликованием новых правовых актов, внесением изменений и дополнений в действующие.

Если возникает необходимость обратиться к нормативным актам муниципальных органов, то они могут быть опубликованы в республиканских, городских, районных газетах, а ведомственные акты в «Бюллетене нормативных актов федеральных органов исполнительной власти» или иных отраслевых сборниках.

Непубликуемые в открытой печати нормативные акты, предназначенные для служебного пользования и необходимые для выполнения дипломной работы, изучаются в процессе прохождения преддипломной практики. Ссылаться на них можно только с ведома научного руководителя.

Подбор нормативного материала по теме дипломной и курсовой работы завершается составлением библиографического списка, с указанием полного наименования нормативно-правового акта, даты его принятия, официального источника его опубликования и с учетом других требований ГОСТа. В процессе работы он может уточняться, дополняться и корректироваться.

Важным этапом в работе студента является подбор и систематизация специальной литературы по избранной проблеме. Для этого необходимо использовать систематические и алфавитные каталоги библиотек, библиографические справочники не только библиотеки Бурятского государственного университета, но и Национальной, Городской и Юношеской библиотек. Составляя список основных литературных источников, студент должен сразу записывать их полное описание, т.е. фамилия, инициалы автора, заглавие, место и название издательства, число страниц.

При написании работы студент должен уметь подобрать и обобщить следующую литературу:

• монографии по избранной теме;

• научные статьи в журналах и сборниках;

• статьи в материалах научных конференций;

• рецензии на опубликованные монографии и научные статьи;

• авторефераты диссертаций;

• научно-практические комментарии законодательства;

• публикации в прессе.

Во время работы с литературой или источниками необходимо делать выписки по тем вопросам, которые исследуются, а также записывать собственные идеи.

Записи или выписки лучше делать на отдельных листах или карточках, на одной стороне листа с полями. На них помещается ссылка на источник, указания на главу и пункт курсовой или дипломной работы, к которым эта выписка относится, заметки, примечания, ссылки на другие источники по этому вопросу и т.д.

Свежую информацию по избранной теме можно получить из статей, опубликованных в периодических юридических изданиях: «Государство и право», «Российская юстиция», «Уголовное право», «Российский следователь», «Закон и право», «Вестник криминалистики», «Хозяйство и право», «Законность», «Журнал российского права», «Адвокатская практика» и др., а также в различных меж­вузовских и вузовских сборниках, материалах научных и научно-практических конференций и т.д.

Кроме того, следует обязательно просматривать литературу, указанную авторами монографий в подстрочных ссылках.

Важнейшим этапом работы является сбор и обобщение фактического материала. Именно это дает студенту возможности проявить свои знания, высказать свою точку зрения по конкретной проблеме, т.е. проявить самостоятельность в суждениях. Логически верное обобщение обусловлено конкретными фактами. Их не заменят примеры из юридической практики, которыми ограничиваются отдельные студенты. Факты необходимы для выявления тенденций, закономерностей того или иного процесса, а не только для его иллюстрации.

В обобщении следует увязать теоретические положения, нормативно-правовую основу с практической деятельностью суда, прокуратуры, органов исполнительной власти. В свою очередь обобщение юридической практики дает основание для критического анализа теоретических концепций, выдвижения новых точек зрения. Ценность такого анализа состоит и в том, что выводы дипломника могут помочь практическим работникам в решении конкретных вопросов их деятельности.

При сборе и обобщении материалов юридической практики необходимо подбирать факты как положительного, так и отрицательного характера. Студент должен избегать невольного подведения теоретических положений под практику, а наоборот, критически оценивать и теорию и практику, обосновывая свою позицию, отстаивая ее, особенно, если она расходится с существующими точками зрения.

При сборе, анализе и обобщении материалов юридической практики нужно обязательно изучить действующее законодательство, на основе которого разрешаются конкретные вопросы, рассматриваются уголовные дела.

Целенаправленному сбору фактологического материала поможет подробно составленная программа преддипломной практики. Каждый ее этап должен сопровождаться подготовкой обзор­ных справок, аналитических материалов, пакетами конкретных процессуальных документов, электронными подборками документов⁴ или проектами подготовленных студентом-практикантом нормативно-правовых актов, что впоследствии ляжет в основу дипломного сочинения.

В процессе работы с юридической литературой и материалами практики необходимо еще раз вернуться к плану дипломной работы и, если необходимо, по согласованию с научным руководителем внести в него соответствующие коррективы — изменить очередность глав, параграфов, добавить новые разделы и т.д.